信息化背景下創新中職計算機教育的若干思考

摘 要：在信息科技的推動下，計算機技術在人們日常生活中發揮著越來越重要的作用。在我國中職計算機的教育培訓中，還存著很多的問題。如學生進行高級課程進修的合作院校較少、老舊的教學模式等等。

關鍵詞：中職教育；合作院校；教學模式

一、 引言

隨著改革開放的不斷深入，我國計算機行業人才缺口越來越嚴重。同時中職計算機教育的人才輸出與市場的人才缺口出現落差。為此，我們將在此討論如何提高中職計算機的教育質量。

二、 計算機中職教育的現狀

在我國計算機中職教育中主要存在著以下幾種問題。雖然計算機行業發展的迅猛，但是科技含量高的計算機職位還很空缺。中職教育培養出的大多數學子，只能進行簡單的計算機操作，這樣就沒有起到培養人才的作用。一方面是學校的教學方式落后，還有就是沒有與各大高校建立起長久的人才培養計劃，導致很多學生在希望可以經進修的時候，苦于無路可選，造成了人才的無形流失。

在傳統的計算機教師團隊中對新興科技與計算機主流技術沒有充分的學習，在教學中還是保持著老一套的教學模式。對學生進行理論上的教學，沒有更多的計算機實踐課程來讓學生進行融和。這樣長時間的重復不僅會降低學生的學習熱情，而且對教學資源也是一種浪費。

三、 改善現有中職計算機教育的幾項措施

（一） 加快與高校的合作

由于我國的基本國情的限制，很多優質的教育資源無法充分地利用起來。很多中職院校只能培養一些從事行業最基層的工作，很多科研單位和大型的企業需要的人才，中職院校的教育質量達不到。為此，為了給更多學生一個充分學習的機會和平臺。中職計算機院校應該主動與全國各個高校達成協議，為學生提供一個更好的學習平臺，這樣不僅不會造成人才的流失。而且讓高校的優質教育資源可以與中職院校進行共享，讓更多對計算機有興趣的學生可以在更高深的計算機領域得到學習。通過這樣的資源分配可以讓同一批次的學生中，都奮斗于自己不同的事業中，讓整個計算機行業的人才分配達到一個均衡。不會造成某個特定職位的人才缺口，使得學校與社會形成一個很好的人才對接。

（二） 教學模式的創新

在我國的中職計算機教育中理論知識，幾乎占據了教學大綱的絕大多數。在教學大綱的要求下，老師們像朗讀課本以下，對學生進行著“灌輸知識”。這樣的教學效率不僅低下，而且極容易引起學生的抵觸情緒。

為學校的計算機教學課程多引進一些實體設備，首先對老師進行一定時間的培訓。然后在教學大綱的規劃中多加入一些實踐課的培訓，這樣在學生感到枯燥乏味的時候，通過一些實踐課的學習掌握，可以極大地激起學生的學習興趣。在學習興趣的帶領下，相信學生的學習效率會得到大大大的提升，老師的教學壓力也會減少很多。

在計算機教學中，不能一味地通過老師的講解，來讓學生吸收新知識。在日程的課堂中老師可以通過問答的形式，促進師生之間的學習交流。為了培養學生對計算機知識的探索欲望，老師可以結合學生最喜愛的電子游戲進行“情境教學”，這樣通過一個觸發點，來帶動起課堂的學習氛圍。讓學生通過聯想計算機知識與電子游戲的密切關系，就可以快速使學生進入到踴躍發言的學習氣氛中。通過這樣的教學改變，不僅能夠極大地帶動學生的學習熱情，而且對學生以后的計算機知識的進修也是幫助巨大。

（三） 邀請專家學者進行座談演講

在中職計算機的師資隊伍中，很多老師的計算機專業知識還是缺乏，這樣在課堂中對學生提出的很多問題不能進行準確的回答。因此，不僅學生要不斷地進行專業計算機知識的學習，教師也不能落后。同時，中職院校可以定期地邀請一些中外的計算機專家學者，到學校進行座談演講，這樣讓學生對計算機領域的認知可以有一個巨大的提升，而不是只停留在寫文件的原地。在專家學者的講解過程中，老師和學生都可以進行提問，提問的過程中就是增長知識的時候。老師和學生們就可以更加清楚地認識到自身的不足，哪里還需要盡快地完善。定期的座談會演講，不僅可以掀起一股計算機知識的探討熱潮，而且對學生學習興趣的養成也是有極大幫助的。

四、 以后中職計算機教育的創新

在中職計算機教育以后的創新發展中，還是要以學生為本教師為輔，這樣主次分明的教學理念。在未來信息化技術不斷革新的背景下，中職計算機教育的老師的專業要不斷地加強，每年進行定期的教師資格的評定與測試，一定要打造一個專業的師資團隊，這樣對學生的教育才能起到良好的帶頭作用。在各個中職院校內還可以開展專業計算機知識的競賽，這樣不僅可以促進各個院校的交流與合作，對學生的學習也能起到非常大的作用。

五、 結束語

綜上所述，我們了解了我國中職計算機教育的一些突出問題，為此，我們也提出了幾點具體的解決方案。也希望各個中職院校可以加快與各個高校的人才培養計劃，對教學模式中存在的一些問題進行及時的改善。不斷提高中職院校的計算機教育質量，為社會培養出更多優秀的計算機專業人才。

參考文獻：

[1]楊紹斌.信息化背景下創新中職計算機教育的若干思考[J].通訊世界，2016（21）：267.

[2]王順利，馬俊平.信息化背景下創新中職計算機教育的若干思考[J].職業技術，2008（02）：21-22.

作者簡介：

李奇峰，廣西壯族自治區南寧市，廣西理工職業技術學校。