請教會孩子善待弱小

明天

今年年初，一張“冰花”男孩的照片在網上火了。在為偏遠山區孩子的艱難求學路而唏噓時，我們也看到，背后同學們哄堂大笑的場景。

瞧瞧，這滿頭銀霜，像是從童話屋走出來的小老頭！這傲然豎起的冰花造型，像魔幻片中的老妖怪！還有這凍紅的臉蛋，像烤熟的小紫薯！而且，這活寶竟然渾然不知！一臉認真地跑進教室！哈哈哈，太有趣了！同學們笑得前俯后仰，有的甚至捂著肚子笑彎了腰。

孩子的心如玻璃般純凈，他們會單純地因為一件事好玩有趣而發笑。所以，喜劇小丑最喜歡為孩子們表演，因為他們的笑聲是最直接、最純粹的，是發自內心的。你要求他忍住不笑，你要他強作悲憫，你要他理智思考笑的意義，那就是有違孩子的天性。

孩子發笑無罪！那么，笑過之后，怎么辦？

大家當然知道，這個“冰花”同學，不是在扮圣誕老人逗樂，也不是在演妖魔玩玄乎，也不是故意自虐造情調！他只是一大早翻山越嶺一個多小時而已，他只是不會照顧自己穿得太少而已，他只是走得太急將零下九度的冰霜置之度外而已。現在，他好高興，因為他終于按時來到了教室，他說上學很冷但不辛苦，他說長大了想當警察抓壞人！

他是大家的好同學、好兄弟，是班集體大家庭中的一員！

那！，拉過他的手，幫他暖一暖吧！用毛巾幫他擦擦眉毛和頭發上的冰霜吧！給他倒一杯熱水，熏熏凍紅的小臉吧！將媽媽給你帶的熱饅頭塞給他一個吧！如果可能，將你的厚圍巾或者厚外套搭在他身上吧！

如果孩子們沒有自發地這樣做，那作為身旁的成人，應該引導他們，教他們愛，教他們暖，教他們幫！相信他們一定是愿意的！每個孩子的心都如冰花般純凈。只是有時候，他們不知道怎么做，或者他們是被相反的行為所誤導。

要知道，孩子所有的思想、言語和行為都是后天習得的。作為成人，特別是老師和家長，肩負著教育、感染、引導、示范的責任，這個責任無處不在。

一位老奶奶蹣跚過馬路，請不要笑話她蝸牛般的速度，攙她一把吧；一位精神病流浪漢拿著鞋子啃，請不要笑話他，將你手中的面包遞給他吧；一位老農拖著板車上坡，走一步滑兩步，請不要笑話他，上前推一推吧。

身邊總是有那么多人的行為很可笑，你可以笑，但是笑過之后，請你善待他們。也許，他們比我們年長；也許，他們比我們高大；也許，他們在別的方面比我們更有力量，可是這時候，他們身體是弱的，或者他們的力量是小的。他們需要我們的善待。

這個善待，也許是一只手的力量，也許是一個面包的溫度，也許只是一個關切的眼神。但它的價值已遠遠超過它本身。

孩子們學會了善待，那些弱小者感受到了善待，溫暖可以傳遞，正能量也能無限的傳遞。

面對“冰花”男孩的狼狽造型，如果同學們在天真無邪地笑過后，然后靠近他，關愛他，溫暖他。我想，這個男孩也許會心一笑，對自己一路的冰寒和辛苦，對自己家庭的貧寒和孤獨，都會擺擺頭、揮揮手，毫不在意！那超萌的造型，還能成為童年美好的回憶、成為成年后相聚有趣的談資呢！

而那些投以春風的孩子，也自然會學會春風化雨、春風暖人、春暖花開……