新農村視域下大學生農村創業的優化建議

張 喬

（遼寧公安司法管理干部學院，遼寧 沈陽 110161）

對新農村進行建設，不僅可以有效地推動我國社會主義現代化的發展，還能在一定程度上提高農村的生活質量，從而促進社會的發展。但是，當前農村勞動力的文化素質都比較低，這對發展國民經濟是非常不利的，因此，鼓勵大學生到農村進行創業，既可以有效地解決在建設新農村過程中遇到的難題，又可以幫助大學生解決就業問題，為大學生創建一個可以盡情施展才能的良好環境。

1 新農村視域下大學生農村創業的意義

近幾年來，我國大學生的數量正在不斷增加，學生的就業壓力也在不斷的增大，許多大學生在畢業之后都不能找到自己滿意的工作。造成這種情況的原因主要是學生的就業眼光較高，在找工作時只考慮一線或是二線的城市，這就使得畢業生的就業壓力偏大。隨著我國經濟的快速發展，對新農村進行建設已經成為了社會的發展趨勢，與在大城市就業相比，大學生到農村進行創業的挑戰性更大。在新農村視域下大學生到農村進行創業，不僅可以推動農村的建設進程，還可以以創業帶動就業，充分利用農村的勞動力，幫助提高農村的生活質量，實現社會的和諧發展。

2 大學生農村創業困難局面形成的原因

2.1 政府沒有盡到責任

在新農村視域下，我國接連頒布了一些關于大學生農村創業的優惠政策，但是，這些優惠政策的實際操作性并不強，對大學生農村創業并沒有任何實質性的幫助。并且，政府在法律方面也沒有為大學生提供有力的保障，這就使得大學生對農村創業的興趣越來越小。就目前的情況來說，大學生農村創業并沒有一個完整的政策體系，其仍處在最初的摸索階段。

2.2 大學生對農村環境要求較高

我國部分農村的發展目前還處于較為落后的狀態，這對大學生到農村進行創業產生了嚴重的影響。經過相關人員的調查，我們發現超過一半的大學生對農村環境的要求都比較高，他們在農村的人員素質和基礎建設等方面，都呈現出不滿意的態度。針對這種情況，我們可以看出，目前的農村環境和大學生要求的農村環境還具有一定的距離。

2.3 社會觀念較為薄弱

就目前情況來看，大部分人都不太理解大學生到農村創業這件事，即使有些大學生有到農村進行創業的想法，但是因為家庭或是其他社會觀念的影響，他們的想法也就此消失。近幾年來，我國大學生的就業壓力正在不斷增大，學生的創業積極性也受到了巨大的打擊。

3 新農村視域下大學生農村創業的優化建議探究

目前，我國在大學生農村創業方面已經取得了一些成就，農村的生活情況也得到了有效改善，但是從整體狀況來看，大學生農村創業仍存在著許多問題，因此在新農村視域下，相關工作者需要對大學生農村創業狀況進行分析，積極的找尋優化大學生農村創業的方案。

3.1 創業基金的建立

為了促進農村的良好發展，有關部門需要從各行業中收集用來建設農村的資金，以此來幫助大學生更好的完成就業。與此同時，政府也應該積極的發揮作用，對大學生的創業基金進行合理的分配，針對一些大學生的創業實體，給予相應的資金支持和鼓勵，對于一些在創業中出現的損失，政府部門應該對其進行資金補助，幫助大學生渡過難關。

3.2 政府需積極引導大學生到農村進行創業

為了提高我國大學生的就業率，政府應該根據當前的就業形勢，為大學生制定明確的創業方案，規范大學生的創業體系。與此同時，政府還應該幫助大學生健全到農村創業的有關體系，正確引導大學生到農村進行創業。除此之外，地方政府也應該根據實際情況，為大學生制定出合理的創業政策，改善大學生的創業環境。為了讓大學生全力以赴的投入到農村創業當中，有關部門需要適當的降低大學生的創業門檻，增加方便大學生辦理創業手續的工作點。另外，政府還應該制定合理的稅收政策，盡可能的為大學生提供較多的優惠。之后，國家有關部門還應該為大學生創建大學生農村創業基地，最大程度的解決大學生在農村創業過程中出現的難題，例如創業資金和創業審批等方面的問題。政府在引導大學生進行農村創業的過程中需要借鑒國外的一些做法，取長補短，盡可能的為大學生提供較好的創業環境，增強大學生的創業積極性。

3.3 為大學生創建良好的創業環境

隨著我國經濟的快速發展，現代媒體技術的出現為人們的生活提供了很多便利，在宣傳大學生農村創業方面，此技術的運用有效增大了宣傳的力度，這在為大學生創建良好創業環境方面，具有非常重要的作用。另外，積極的開展宣講會對大學生到農村創業也是十分有益的。目前，部分人對大學生到農村進行創業的行為還不太理解，而宣講會的開展正好能去除人們的偏見。宣講會主要是宣傳大學生進行農村創業的創業過程以及成功案例，通過有力的宣講，加深人們對大學生農村創業的理解，激發大學生的創業熱情。

3.4 拓寬資金來源，為大學生提供有力的資金支持

首先，政府可以根據大學生的實際項目情況來為其發放相應的貸款，這樣在一定程度上可以有效減輕大學生的資金壓力。政策性貸款的成本比較低，對大學生來說是可以承受的。另外，各個銀行也可以為大學生提供小金額的創業貸款，在這個過程中，地方政府需要積極的發揮作用，引導銀行降低貸款門檻，簡化辦理手續，減輕大學生的創業壓力，為大學生提供便利。除此之外，大學生還可以自主的去吸引外來人員來為自己的項目投資，大學生通過向各個企業介紹自己的創業項目，來吸引投資者，從而獲得較多的創業資金。

3.5 優化大學的教學內容，增強大學生的創業教育

為了引導大學生進行創業，教師需要對教學內容進行適當的調整，將實踐環節加入進教學內容中，提高學生對理論知識的運用能力，以此來提高大學生創業的成功率。學校可以建設一支比較專業的師資隊伍，教師在授課時可以穿插最新的創業信息和創業技能，幫助學生更好的進行農村創業。

在新農村視域下，積極引導大學生進行農村創業，不僅能夠推動我國社會主義的發展，還能有效的緩解學生的就業壓力。在鼓勵大學生進行農村創業的過程中，各個部門都要集中力量，為學生提供更多的資金支持，同時，有關部門還要積極的開展宣講會，消除人們對大學生進行農村創業的誤解，鼓勵大學生加入進農村創業的隊伍中。本文結合多個方面，對新農村視域下大學生農村創業的現狀進行了分析，同時還為其提供了許多優化建議。