《大學》中的湯之《盤銘》曰:“茍日新,日日新,又日新。”“新教師”要不守舊,不固守常規(guī),積極學習,不斷更新自己。

作為一名新教師,真的從頭到腳都是“新”的。當時的我大學畢業(yè),考研失利,看起來“時運不濟”,還好我沒有自怨自艾。于是我出現(xiàn)在了教育招聘專場,和三幼的緣分也就此開啟。
初出茅廬,誠惶誠恐,從往昔教育理論抽離出現(xiàn)實教學現(xiàn)場,好像它們之間出現(xiàn)了一道不可跨越的鴻溝。當時班里的小朋友正在區(qū)域活動,抬眼看看我,又轉(zhuǎn)頭玩自己的游戲了。在不打擾孩子們游戲的前提下,我努力地試著跟小朋友接觸,記得謙謙是第一個對我露出微笑的小朋友,那是我收獲的第一縷陽光。
正式啟動新教師之路,最切身的感受是確實很累,從早上到晚上一直像陀螺一樣轉(zhuǎn)動,班里的老師中午主動放棄午休,抓緊時間為班級的環(huán)境打造做準備。都說孩子是祖國的花朵,那幼兒園的孩子也就是祖國的花骨朵吧!我作為初出茅廬的新教師,見證了對花骨朵們的精心、科學的培育。幼兒園的教育是保教結合,保育教育是分不開的,從早上起來的清、消、清三遍擦拭桌面到分餐,吃加餐,午睡,削水果,整理、清潔地面,擺放桌面、凳子,分發(fā)玩具,每個環(huán)節(jié)體會過后深知幼兒老師的辛勞和偉大。
再到教學環(huán)節(jié),當?shù)谝淮瓮蝗槐桓嬷M織孩子進行戶外活動時,我的兩眼是放空的,我極力回想其他老師上課的樣子,然而結果可想而知。當受打擊的現(xiàn)實一次次襲來,最安慰自己的莫過于孩子純真的笑臉和誠摯的話語:“老師,你蹲下我給你說個秘密。”我蹲下后收到的是迅速的一吻。“你累了嗎?我給你捶捶背。”……這種種讓我溫暖而感動。
走過新教師之路,我感受著成長的力量,見證著朵朵花開,觀察著跳動的小生命,學前教育撩撥起我心靈深處的多愁善感的神經(jīng),激蕩起心中蟄伏許久的為教育而滋生的感情。我依然在路上……