胡欣紅
據報道,位于陜西合陽縣北順村的“善和傳統文化”基地,對學生實施用戒尺打手心、電棍擊打等?;貏撌既顺姓J用電棍打學生,他表示這些孩子問題嚴重,“不教育教育,沒人敢管”。當地教育部門表示,因沒有相關資質,該基地已被取締。在弘揚中華優秀傳統文化的大背景下,打著國學旗號管教“問題孩子”,已然成為一種現象。出現這等咄咄怪事,對傳統文化教育的誤解是其中的關鍵因素。傳統文化教育雖然也有懲戒,但絕不是任性揮舞戒尺和電棍,懲戒是一種不可或缺的教育手段,但如何懲戒卻大有文章可做。懲戒的目的不是為了讓人畏懼,而是一種警醒。用電棍打學生,不難看出其用意只是讓學生害怕而已,既然如此,便是一種暴力體罰,無關真正的教育。