勞動(dòng)之美（外一篇）

羅世永

勞動(dòng)是一種自然勃發(fā)的美，它帶動(dòng)著人類不斷開(kāi)拓前進(jìn)。從遠(yuǎn)古的猿人磨制出石器作為工具開(kāi)始，人類的進(jìn)步就與勞動(dòng)密不可分，它不僅使人類的生活發(fā)生改變，并最終令人類在自然界優(yōu)勝劣汰的規(guī)律中脫穎而出。

我們應(yīng)該感謝勞動(dòng)獲取的豐富物質(zhì)基礎(chǔ)以及無(wú)可比擬的成就感，正因我們懂得體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，才鐫刻出一部全人類的輝煌歷史。通過(guò)勞動(dòng)，我們解決了吃穿住行，創(chuàng)造出閃爍著智慧光芒的科技成果，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，這所有的一切都離不開(kāi)勞動(dòng)的錘煉。古往今來(lái)，人們并不吝嗇對(duì)勞動(dòng)的稱頌，各種不同的藝術(shù)形式發(fā)掘著勞動(dòng)的美。

作為生存必備的技能，勞動(dòng)使我們有了永遠(yuǎn)向前的動(dòng)力，我們不畏艱險(xiǎn)，甚至在惡劣的環(huán)境中也能激發(fā)創(chuàng)造奇跡的能量。比如長(zhǎng)城，上面的每一塊青磚，都凝聚著前人深邃的智慧，我們至今難以想象，那種非凡的勞動(dòng)成果如何在崇山峻嶺豪邁地延伸。又如青藏鐵路，在冰天雪地里，依靠著怎樣頑強(qiáng)的斗志用雙手鑿出一條通途。辛勤的勞動(dòng)改造著荒蕪，滴滴血汗見(jiàn)證著巨大的變化，我們不由地感慨贊嘆，在勞動(dòng)中收獲滿足。

勞動(dòng)的真諦是甘于付出。付出是一種幸福。不僅勞動(dòng)者能切身體會(huì)到，而且被勞動(dòng)成果所受益的人也會(huì)感到幸福的浸潤(rùn)。我們不會(huì)忘記在脫貧攻堅(jiān)工作中，當(dāng)扶貧干部冒著瓢潑大雨、踩著泥濘的山路走訪困難群眾時(shí)；當(dāng)基層干部為了貧困群眾早日脫貧，主動(dòng)放棄節(jié)假雙休日，夜以繼日開(kāi)展幫扶工作時(shí)；當(dāng)不少領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒和基層干部并肩戰(zhàn)斗，給予基層干部群眾安慰和鼓勵(lì)時(shí)。這一幅幅生動(dòng)美麗的勞動(dòng)場(chǎng)景留存在我們記憶深處。我們被這些勞動(dòng)者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著，在疲憊的包裹中仍有一股溫暖不停地流淌，這就是勞動(dòng)的價(jià)值。

我們崇尚勞動(dòng)，勞動(dòng)代表著高度的文明，是社會(huì)發(fā)展的重要因素，因此，我們得以經(jīng)大腦和雙手的活換取生存的條件。然而，當(dāng)今社會(huì)仍有小部分人對(duì)勞動(dòng)持有輕視的眼光，他們鄙夷勞動(dòng)的低賤。我們常常可以見(jiàn)到環(huán)衛(wèi)工人一邊在清掃著街道，一些人卻隨意地踐踏環(huán)境，他們理直氣壯地以不勞而獲沾沾自喜。其實(shí)，他們完全沒(méi)有明白勞動(dòng)的真正意義，盡管勞動(dòng)是辛苦的，但勞動(dòng)者飽有的精神充實(shí)感，是那些拒絕勞動(dòng)的人永遠(yuǎn)感受不到的。

每個(gè)人都應(yīng)該是勞動(dòng)者，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們認(rèn)知的世界，所以國(guó)際上設(shè)立了勞動(dòng)節(jié)，用最崇高的方式與禮節(jié)加以贊譽(yù)：“勞動(dòng)光榮！”

那人那屋那講臺(tái)

那人很小的時(shí)候，就對(duì)村外的幾排房屋充滿了神往。他時(shí)常跑到屋窗下，聆聽(tīng)里面的朗朗書(shū)聲。他渴望背上書(shū)包，走進(jìn)那屋，跟著講臺(tái)上的人讀書(shū)寫(xiě)字。到了上學(xué)的年齡，他興高采烈地走進(jìn)那屋，尋一處地方坐下，目不轉(zhuǎn)睛地望著講臺(tái)上的人，對(duì)他的一言一行、一顰一笑都頂禮膜拜。他覺(jué)得站在講臺(tái)上是一種神奇，他心里開(kāi)始蘊(yùn)蓄一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后也要站到講臺(tái)上，成為那屋的主宰。

那人知道，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不是一件易事，需要靜坐寒窗下，苦讀數(shù)年；需要遨游書(shū)海中，搏擊云帆。他是那屋里來(lái)得最早走得最晚的人，是那屋里讀書(shū)寫(xiě)字最認(rèn)真的人。他像一個(gè)虔誠(chéng)的教徒，把做作業(yè)當(dāng)作洗禮，把學(xué)習(xí)新知識(shí)當(dāng)做涅槃。他是那屋里所有孩子中成績(jī)最優(yōu)秀的人，別人都用仰慕的眼光看他，覺(jué)得他能考上名牌大學(xué)，能出人頭地。而他卻凝望著前方的講臺(tái)微笑，那才是他的依托和歸宿。

師范院校畢業(yè)后，他走進(jìn)了那屋，站上了講臺(tái)。拼搏十幾年，只為這一天，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣，覺(jué)得堂堂師范科班畢業(yè)，教起書(shū)來(lái)肯定是駕輕就熟的事，能為一生開(kāi)綠燈了，他定然能夠游刃有余地馳騁于講臺(tái)。起初幾節(jié)課，他不做準(zhǔn)備就走進(jìn)那屋，立于講臺(tái)上，怎么也找不到得心應(yīng)手的感覺(jué)，學(xué)生們疑惑的目光讓他汗顏。下課后，他頹然思索，望著年過(guò)半百的同事仍埋頭于書(shū)山，華發(fā)滿頭的老者還遨游于題海，他切切實(shí)實(shí)地感受到了“要給學(xué)生一滴水，教師就要儲(chǔ)備一桶水”的分量。他拿出“活到老，學(xué)到老”的古語(yǔ)鞭策自己，戒除了驕傲，踏實(shí)地工作，把教材研讀了一遍又一遍，把教案琢磨了一回又一回。漸漸地，學(xué)生告訴他，聽(tīng)他的講課是一種享受，是一種陶醉。

他沒(méi)有飄飄然，一直腳踏實(shí)地，勤勤懇懇。那屋，那講臺(tái)，送走了他的青春年華，迎來(lái)了他的滄桑滿臉。屋里的學(xué)生換了一屆又一屆，他依然立足于那屋，那講臺(tái)，成了執(zhí)著的教壇守護(hù)者。他在那里站成了一棵樹(shù)，撐起知識(shí)的綠蔭，豐滿學(xué)生的羽翼，呵護(hù)學(xué)生的心田。學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)，都是他最大的欣慰和快樂(lè)。

那人不是別人，就是你我的老師，是千萬(wàn)教師隊(duì)伍中普通的一員。他們?cè)谀俏菽侵v臺(tái)上站成了參天的大樹(shù)，才有了文明的生生不息，知識(shí)的薪盡火傳。桃李不言，下自成蹊，向默默奉獻(xiàn)的老師們致敬吧！