班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

肖殿榮

摘要：在新的教育背景下，作為班主任教師在教育教學(xué)中要抓住培養(yǎng)的幾個(gè)重點(diǎn)“領(lǐng)域“，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的培養(yǎng)

關(guān)鍵詞：班主任教師；經(jīng)驗(yàn)

班主任工作，是培養(yǎng)學(xué)生能力，養(yǎng)成習(xí)慣和塑造人格的工作，是一件光榮而繁雜的工作，要做好這項(xiàng)工作，必須有一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的心。在與學(xué)生的交往過程中我喜歡和學(xué)生們一起感受酸甜苦辣。更喜歡經(jīng)過一段時(shí)間的磨合與他們達(dá)到的默契。要管理好班級(jí)真是不容易。每接一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)從下面幾點(diǎn)開展工作。

一、讓愛成為催化劑

“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。”你怎樣愛你的學(xué)生，那么你的學(xué)生就會(huì)加倍的去愛你，他們?cè)诟惺苤鴲鄣耐瑫r(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在最富有人情味的愛，并通過自己的行動(dòng)向身邊的人獻(xiàn)出他們的愛。孩子的鞋帶開了，你彎下腰幫他系好，并隨機(jī)教他要這樣系鞋帶；氣溫突降，你把你的衣服披在穿衣服少的孩子身上；學(xué)生的物品掉到地上，你彎下腰檢起來，然后送上你那會(huì)說話的眼神；班里的殘疾孩子出現(xiàn)狀況，你默默地承擔(dān)起家長(zhǎng)的職責(zé)；同學(xué)需要學(xué)習(xí)工具時(shí)，你能從你的工具桶里拿出來遞給他……一樁樁小事，一言一行，慢慢地影響著身邊的每一個(gè)孩子。他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中，也會(huì)向你一樣，本能的去播灑著愛，孩子們愛你，那么你的威信就這樣在愛的交融下樹立起來了，他們會(huì)自然而然地聽你的話。而懷里盛滿愛的孩子將來一定會(huì)沐浴在陽光之中感悟自己的人生。

二、以點(diǎn)帶動(dòng)面

作為班主任，一定要把素質(zhì)教育落到實(shí)處，因?yàn)椋F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)多元化的時(shí)代，未來的社會(huì)將是一個(gè)豐富多彩的世界，未來的學(xué)生將是一個(gè)個(gè)個(gè)性張揚(yáng)、具有獨(dú)特魅力的個(gè)體，孩子不僅要有深厚的文化底蘊(yùn)，而且還要有與眾不同的才藝充實(shí)自己，使自己的生活充滿情趣。現(xiàn)在的家庭，孩子的培養(yǎng)成為了首要事情，在條件允許的情況下，家長(zhǎng)們都會(huì)竭盡全力的為自己的孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)空間。為此，入學(xué)一到兩個(gè)月，孩子的特長(zhǎng)和愛好基本摸清，這時(shí)我會(huì)召開一次家長(zhǎng)會(huì)，簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在校的表現(xiàn)，找到孩子們的閃光點(diǎn)，交流孩子在某些方面具有先天優(yōu)勢(shì)。用實(shí)例告訴家長(zhǎng)，孩子的特長(zhǎng)最好是在小學(xué)培養(yǎng)，等到中學(xué)以后，就沒有多余的時(shí)間培養(yǎng)了。條件允許的家長(zhǎng)就會(huì)帶孩子在校外學(xué)習(xí)才藝。人才庫建立了，下一步就是利用一切時(shí)機(jī)和資源，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展了。在班級(jí)中樹立了課堂學(xué)習(xí)投入的xxx；愛讀書的xxx；愛勞動(dòng)的xxx；愛運(yùn)動(dòng)的xxx和多才多藝的xxx。為他們提供了各種展示自己的平臺(tái)，讓他們成為同學(xué)們中的佼佼者，然后我會(huì)抓住時(shí)機(jī)帶動(dòng)一批同學(xué)。班級(jí)里愛學(xué)習(xí)的同學(xué)多了，愛讀書的同學(xué)更是遍地開花……他們輪換成為學(xué)習(xí)的榜樣。課上注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，引導(dǎo)學(xué)生把感情融入到自己所讀的內(nèi)容之中，達(dá)到大方得體，感情到位。還在班級(jí)里開展了晨會(huì)演講比賽，內(nèi)容、形式不限，但一定把自己最好的精神狀態(tài)與儲(chǔ)存的知識(shí)呈現(xiàn)給師生，現(xiàn)在的晨會(huì)已經(jīng)成為學(xué)生們最期待的時(shí)刻，天文地理、國內(nèi)外大事、科學(xué)家們的新探索、幽默故事等等深深地吸引了每一位學(xué)生。臺(tái)上的同學(xué)自信滿滿講演著，還不時(shí)與臺(tái)下的同學(xué)互動(dòng)著，孩子們?cè)诮涣髦胸S富了知識(shí)，開闊了視野。每天都洋溢著甜美的笑容，家長(zhǎng)們露出出自豪的微笑。學(xué)校的各類活動(dòng)，班級(jí)就會(huì)成為了最活躍的一個(gè)班集體。

三、讓隨時(shí)生成的事件成為教育的最佳契機(jī)

作為班主任教師，每天都會(huì)處理一些紛雜的瑣事，有時(shí)你會(huì)覺得又氣又煩，其實(shí)不然，這正是你進(jìn)行引導(dǎo)、教育的大好契機(jī)。遇到同學(xué)之間發(fā)生不愉快，家長(zhǎng)又摻進(jìn)來，你順勢(shì)告訴他們，這樣做是不對(duì)的。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，小孩之間打完之后馬上就會(huì)好，將來這一插曲，沒準(zhǔn)會(huì)成為他們美好地回憶，將來同學(xué)誰有事時(shí)，往往是同學(xué)會(huì)第一時(shí)間趕到，于是事件就會(huì)在和解中得到圓滿解決。現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多數(shù)都溺愛孩子，孩子在家里是老大，要什么家長(zhǎng)就給什么，如果沒有滿足，孩子就會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象。如果你發(fā)現(xiàn)時(shí)一定要進(jìn)行引導(dǎo)。告訴他們家長(zhǎng)為了照顧、培養(yǎng)你，長(zhǎng)輩們幾乎奉獻(xiàn)了所有的時(shí)間與精力，他們很辛苦，你是他們的全部，他們用心血和汗水精心澆灌著你，反過來，你又是如何對(duì)待自己的家長(zhǎng)的？同學(xué)們會(huì)七嘴八舌的討論起來，然后匯報(bào)時(shí)你一定要表?xiàng)疃碌暮⒆樱f：“xxx同學(xué)表現(xiàn)真好，我相信在坐的你們今后一定比他做得更好，讓我們比一比，賽一賽，看看誰在家里是個(gè)乖孩子。”家長(zhǎng)看到孩子的變化，一定會(huì)更加支持你的工作。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你要積極地去引導(dǎo)，去幫助，讓他或她體驗(yàn)到如何看待困難及怎樣解決，使他們從小就能以豁達(dá)的心態(tài)經(jīng)受磨難，從而形成了抗壓能力，形成積極、健康的心態(tài)。

作為班主任的我們，在工作中一定要有一顆公正之心，滿腔熱情的去迎接工作中的每一件事，用心去引導(dǎo)，用愛去感染，讓你所教的每一個(gè)孩子都生活在充滿靈性的生命情感氛圍之中，盡情地品味生活，品味每天在學(xué)校發(fā)生的一切，慢慢地就會(huì)形成積極、開朗、陽光的品質(zhì)，使每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)到生命的精彩。