兒童動畫片中的幾種潛在危害

文/本刊記者 申杰

2013年，一則《兒童模仿灰太狼燒傷同伴動畫公司被判擔責》的新聞在網上傳播，動畫片主要面對兒童這個特殊群體，他們認知能力不足，《喜羊羊與灰太狼》更是近些年最受追捧的動畫片，很多成年人也愛看，但好看精彩的同時卻讓更多的人忽略了它存在的暴力情節和畫面會對孩子產生影響，以致于有關兒童的悲劇依然在發生。

兒童為何喜歡看動畫片？

好多人都好奇，為何動畫片如此受兒童歡迎？根據調查結果顯示，兒童喜歡看動畫片，主要有以下幾方面：

首先，兒童的好奇心理起重要作用。由于兒童的學習能力比較強，所以對于他們來說，未知的東西都十分具有吸引力。動畫片里面的卡通造型、色彩、畫面、聲音等，孩子們都覺得在現實生活中是難以觸及的，所以，他們喜歡在動畫片中尋找快樂，把自己的好奇心和奇幻地想法在動畫片中實現。

其次，兒童愛看動畫片還有一些客觀原因。一方面，現在電視的普及率越來越高，想看電視非常方便；另一方面，現代社會，家長的工作節奏和壓力加大，所以他們很少時間陪自己的孩子。當自己工作或者做家務事，孩子能夠乖乖地坐在那里看電視，父母自然花費比較少的時間，這樣也導致孩子用看動畫片打發時間。

動畫片內容對身心影響大

1、兒童愛模仿動畫行為

孩子們可以通過動畫片了解到生活的一些知識，而這種方式也是他們能夠接受，并且比較容易接受的一種，所以很多爸媽都會讓孩子在看動畫片的時候學習，不得不說，這種教育方式可以很輕松，并且可以起到很好的效果。可是網絡上面因為孩子模仿動畫片里面的情節而受傷的事情經常都出現，所以讓家長們感覺到有一點點小恐慌。

與成年人關注動畫片的價值和意義不同，孩子們更熱衷于動畫片中的角色扮演，會不由自主地進行模仿。目前我國動畫片質量良莠不齊，部分少兒動畫作品充斥著暴力、辱罵等不良情節，極易對兒童造成不良影響。有網友做過統計，在動畫片《喜羊羊與灰太狼》全集中，灰太狼被平底鍋砸過9544次、被抓過1380次，喜羊羊被煮過839次、被電過1755次。小孩子尚缺乏辨別是非的能力，每天對于這樣的畫面耳濡目染，難免不有樣學樣。

由此可見，孩子看動畫片，會導致他們模仿里面的情節和內容，有些負面畫面可能讓孩子誤信為真。

2、色彩鮮艷跳躍毀視力

孩子在2歲前眼睛發育都是未完全的，如果過早地看電視或者平板，會導致孩子視力發育不正常。而且，動畫片以畫片感去吸引兒童，所以色彩極其豐富，畫面跳動頻繁，這樣對孩子的視力影響很大。

3、情節轉換太快傷記憶

優秀的動畫片情節緊湊、合理，寓教于樂，帶給孩子一種生活中體會不到的新奇感受。但對于孩子來說，動畫片情節太快、內容過于消極卻未必是好事。孩子在3歲前，身體各個器官都在初次發育階段，特別是大腦和眼睛。孩子接受信號的反映沒有成年人快，如果情節轉化太快，損害孩子的腦力，從而影響孩子大腦發育。

例如，孩子在看《喜羊羊》的時候，首先專注在羊的歡樂身上，突然間灰太狼出現時，他們看到的是暴力、是威脅和恐懼，這樣對孩子的記憶產生巨大的影響。

4、言行暴力

很多人認為，動畫片里面的對話能幫孩子學習語言，甚至有父母購買英文動畫片，希望孩子能學會說英語。

但是動畫片中卻常常有很多不當的言行出現，例如《熊出沒》里光頭強和熊二經常說臟話，《喜羊羊》里面紅太狼平底鍋打灰太狼的暴力行為，《蠟筆小新》里面出現一些黃色笑話……很多動畫片都有一些粗暴低俗的畫面和語言，這會影響孩子的言行，以及世界觀。

不僅如此，暴力動畫片對孩子的心理影響與其本身的不良導向、孩子的心理發展以及家庭教育有關。

首先，模仿是孩子的天性。美國心理學家班杜拉曾于1961年做過一個經典的心理學實驗——波波玩偶實驗。研究發現，孩子們不僅會模仿成人去毆打、拍擊、辱罵，還會創造性地運用自己的方式去攻擊。通常，3歲以上的小孩就具有一定模仿力。

因此，孩子會潛移默化地學習動畫片和游戲中的行為。其次，孩子的認知能力處于發育中，對事物缺少批判能力。孩子會覺得暴力鏡頭很好玩，意識不到它有什么不對或者危害，甚至認為這是“勇敢”的體現。最后，孩子總是沉浸在虛幻的世界里，脫離現實生活，感受不到現實生活中的溫暖。此時，家長如果又對孩子不聞不問、放任自流，很容易讓孩子變得冷漠。

5、音效尖利刺耳引狂躁

嬰幼兒期是感覺發育的快速期，這時孩子柔嫩的器官對有害的視、聽覺刺激敏感性比較高，而動畫片為了吸引孩子的注意，通常都會運用高昂的背景音樂、尖銳的音效。

特別是一些打鬧的場景，更是用高分貝的聲音，連家長都會感到不安，更何況是孩子呢？如何引導兒童觀看動畫片？

鑒于如此多孩子，模仿動畫片情節受到傷害。除了不留孩子單獨在家，教育孩子不模仿危險動作外，對孩子看動畫片，家長也應有所選擇和引導。

1、讓孩子遠離暴力、低俗的動畫片。大多數歐美的動畫影視公司對自己出產的動畫片都有明確的受眾年齡定位，在國內目前還沒有這么詳細的規定，這就要靠家長的“火眼金睛”來加以鑒定。

2、看動畫片時要言傳身教、限定時間。如果想讓孩子合理對待動畫片，家長就要以身作則，平時少接觸手機和電腦，而且也要限定孩子看動畫片的時間，形成習慣。

3、家長最好和孩子一起看，盡量不讓孩子單獨看動畫片，跟孩子討論動畫片的情節人物，幫孩子識別善惡。

現在的家長，因為要做自己的事情，于是就把動畫片當中給孩子打發時間，哄孩子的一個神器，其實這種方式是非常不對的，正確的看動畫片方式，應該是家長陪著看，重點在于陪伴，而不是在動畫片上面。