對“網紅學院”不必大驚小怪

斯涵涵

雖然不少年輕人希望成為“網紅”，但“網紅”這個詞語在很多人的心目中還是不入流的。粗俗的“網紅”居然登上了高校這大雅之堂，還堂而皇之地學習“直播索禮”，不少人認為這是傷風敗俗、不可思議的。甚至有專家認為，高校開設“網紅學院”培訓班，本身就是一種不夠嚴肅、不夠理性的行為。

其實，別急著棒殺“網紅學院”。在最難就業年的大背景下，直播平臺和網絡主播的數量卻出現了井噴式的增長，大型直播平臺每日高峰時段同時在線人數接近400萬，同時進行直播的房間數量超過3000個。網絡直播除了一些低俗、無聊的內容外，也出現了不少健康、積極向上的“頻道”，比如有農民直播種田、有各種“達人”直播演示專業技能，還有不少電商會進行直播營銷，更有高考狀元、北大研究生成為知名游戲女主播等。而每當城市發生重大事件，網絡直播都會成為人們快速接收信息、傳播信息的渠道。可以說，如今的網絡直播包羅萬象、無所不在，如果還對網絡直播的紅火視而不見，對“網紅”抱以刻板甚至敵視的態度，無疑是不合時宜的。

據報道，“網紅學院”是該校與企業進行“校企共建”的一個合作項目，可見這是順應市場和社會需求的產物。由企業提供培訓老師和實踐機會，學校提供場地和設備，學生憑自愿參與，希望能夠解決一部分學生的就業問題。高校把握時代潮流，主動對接企業，千方百計提高學生就業率及就業能力，并把解決“網紅”行業“現階段缺乏大量的高素質、高質量專業人才”的問題作為研究方向，校企雙方基于“網紅”經濟，開展具有行業開創性戰略意義的有益嘗試，何錯之有？

而從課程設置來看，“網紅學院”要學習“直播技巧”“形象設計”“心理學”和“錄小視頻上熱門”等相關課程。“網紅學院”既不是該校的獨立學院，也不是學校的一個具體專業，充其量不過是高校的一門選修課而已。學生畢業后能夠專業對口，和公司簽約做主播當然更好，當不了主播，多學習些相關知識，掌握相關技能，“藝多不壓身”，對于將來走向社會從事其他工作也大有裨益。

該高校有在校學生13500余人，“網紅學院”目前只有19名學生，但“網紅學院”卻如一條鯰魚，在學校和社會上激起了巨大漣漪。實際上，主播或“網紅”只是一種新興職業，無須過度推崇也不必肆意貶低。在這個大眾創業、萬眾創新的時代，我們需要打破常規的改革勇氣，鼓勵別具一格的大膽嘗試，摒棄自以為是的傲慢與偏見，奇思妙想才能變為現實。“網紅學院”價值幾何？不妨給點時間，給點包容，不必大驚小怪，更不要一棍子打死。

——摘自《燕趙晚報》

點評

針對高校開設“網紅學院”這一熱點事件，輿論的聲音大多是批評與質疑。然而本文作者卻沒有人云亦云，而是從高校學子就業難、網絡直播迅猛發展等角度切入，肯定了“網紅學院”在校企合作，以及順應市場和社會需求等方面做出的創新。在作者看來，“網紅學院”的誕生，是“基于‘網紅經濟，開展具有行業開創性戰略意義的有益嘗試”，人們不必大驚小怪，更不要一棍子打死。如此觀點，可謂是透過表象看到“網紅學院”背后的價值，令人耳目一新。也正是因為作者看問題的角度與眾不同，才成就了這篇時評佳作。