青年帆船帆板男子運動員選材指標體系的初步構建與應用

曹振鋒

（海南體育職業技術學院，海南 海口 570203）

帆船帆板是集娛樂性、觀賞性、探險性、競技性于一體的運動項目，成為世界沿海國家和地區人們喜愛并廣泛開展的一項運動。近年來，帆船帆板運動進入我國以來得到了長足的發展，在競技層面也取得了突破：如殷劍在2008年北京奧運會上奪得了我國帆板項目的第一塊金牌，徐莉佳在這屆奧運會上獲得了1塊銅牌。在2012年倫敦奧運會上徐俐佳獲得了女子單人帆船項目的金牌。但總體而言，帆船帆板仍然是我國的非優勢項目，整體競技水平仍然有待提高，尤其是男子帆船帆板項目，在奧運會上還沒有獲得獎牌。在競技體育中，運動選材及人才培養是取得成功的關鍵環節，只有采用科學的方法進行選材，才能盡可能地挖掘具有帆船帆板運動天賦能力的運動員，才能帶動我國帆船帆板競技水平的提高。因此，本文對青年帆船帆板男子運動員選材體系構建進行研究，并通過實踐進行應用，為教練員開展青少年帆船帆板運動員選材提供借鑒和參考，增加優秀帆船帆板運動員人才儲備，以培養出更多優秀的帆船帆板人才。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以青年帆船帆板運動員選材體系構建為研究對象，選擇海南省帆板一隊、二隊等運動隊帆船帆板運動員作為測試對象，按照共青團關于青年的年齡階段劃分，符合14～28歲年齡段的有140人，140位青年帆船帆板運動員的年齡分布，見表1。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 根據研究的需要，查閱相關圖書、期刊等資料，通過中國知網等數據庫搜索大量關于運動員選材的研究文獻，對涉及運動員選材體系構建的資料和文獻進行整理分析，為本文的研究設計、測試指標選取、研究過程、研究報告撰寫打下理論基礎。

1.2.2 專家訪談法 對帆船帆板研究學者、教練員、高水平運動員采取電話或當面訪談，對青少年帆船帆板運動員選材測試指標及評價標準進行探討，征求他們的建議，完善研究方案。

1.2.3 測試測量法 通過參照運動員選材相關研究文獻及專家建議，選取3類共10項指標進行測試，具體為：（1）形態類指標，包括身高、臂展、坐高；（2）機能類指標，包括肺活量指數、1000m跑；（3）運動素質類指標，包括1min仰臥起坐、20s十字跳、引體向上、立定跳遠、1min俯臥撐。

1.2.4 數理統計法 采用SPSS 22.0對研究中所獲得的數據進行統計分析，主要統計各種描述性統計參數及構建選材指標體系。

2 結果與分析

2.1 青年帆船帆板運動員選材指標測量結果

對140名海南省青年帆船帆板男子運動員各項選材指標進行測量，結果如表2所示。從以上結果可以看出，所測量的青年帆船帆板運動員選材指標，隨著運動員年齡的增長，水平不斷提高，說明對于青年運動員而言，身體形態、身體機能、運動素質都具有較大的成長潛力，同時也說明其在青年運動員的成長過程中不斷發生變化，指標測試和評價需要考慮到年齡因素。

表1 測試對象年齡分布

表2 帆船帆板運動員選材指標測量結果統計

2.2 青年帆船帆板運動員選材指標體系構建

通過對海南省帆船帆板運動隊140名運動員的身體形態、身體機能和運動素質指標進行測量，計算其平均數和標準差。根據統計學理論，以正態分布作為等級劃分的依據，制定青年帆船帆板男子運動員選材指標評分標準，以19～28歲階段的青年帆船帆板男子運動員為例。（表3）

2.3 青年帆船帆板運動員選材指標體系的應用

選取海南省帆板一隊的7位男子運動員按照所建立選材體系進行測量和評分，結果如下。海南省帆板一隊的7位男子運動員的評分分別，如表4所示。結合7位運動員平時的訓練成績及比賽成績和教練員的評價，反映該得分與其成績和運動能力相關度較高。因此，反映出該青年帆船帆板運動員選材指標體系的生態效度較高。

3 結論與建議

3.1 結 論

完善青年帆船帆板運動員選材指標體系是發現和培養帆船帆板競技后備人才、提高我國帆船帆板運動成績的重要途徑。本文通過個人實踐經驗和科學研究探索，建立一套相對完善的青年帆船帆板男子運動員選材指標體系，為教練員選拔人才提供參考借鑒，為運動員、教練員、科研人員制定科學的、個性化的帆船帆板訓練計劃提供指導。

3.1.1 通過參照運動員選材相關研究文獻及專家建議，選取包含身體形態、生理機能和運動素質3大類，身高、肺活量指數、1min仰臥起坐等10項指標作為青年帆船帆板運動員選材指標。

3.1.2 根據對帆船帆板運動員的測量結果，依據正態分布理論制定青年帆船帆板男子運動員選材指標評分標準。

表3 青年帆船帆板男子運動員選材指標評分標準（19～28歲）

表4 海南省帆板一隊7位男子運動員評分情況

3.1.3 采用所構建的青年帆船帆板男子運動員選材指標體系對7位運動員進行測量評分，發現該評價體系能對運動員的運動能力進行較為有效的評價。

3.2 建 議

3.2.1 針對當前我國帆船帆板運動競技水平不高的局面，一方面需要加大人才選拔力度，擴大人才的選拔面，選拔出更多的后備人才；另一方面需要完善選拔指標體系，通過構建科學、量化、有效、具有可操作性的選材指標評價體系，科學地選拔人才，選拔出更多的優秀帆船帆板人才，避免采取主觀性和隨意性較強的經驗選材的方式，影響選材的效率和效果。

3.2.2 在帆船帆板運動實踐中可對選材指標體系進一步細化完善，如針對不同的帆船帆板項目制訂相應的分項選材指標體系。

3.2.3 選材指標體系不僅是在選拔運動員時使用，在運動員訓練中也可以運用，使用該選材指標體系對運動員進行監測評價，分析運動員的運動能力和水平的變化。