個性化健康教育在2型糖尿病合并肥胖患者中的應用效果觀察

萬珊

（四川省崇州市人民醫院 四川 崇州 611230）

對2型糖尿病患者進行有效的針對性的護理，可以有效提高其臨床治療效果，且有效改善其生活質量，本文旨在探討個性化健康教育對于2型糖尿病合并肥胖患者的應用效果，現作出如下報道。

1.資料與方法

1.1 一般資料

選取2016年2月—2018年2月在本院進行治療的2型糖尿病合并肥胖癥患者共100例分為觀察組和對照組，對照組48例，觀察組52例，其中對照組男性21例，女性27例；年齡47～75歲，平均年齡（65.67±5.32）歲；病程3～14年，平均（8.61±1.35）年。觀察組男性22例，女性30例；年齡48～75歲，平均年齡（65.44±5.39）歲；病程4～16年，平均（8.69±1.58）年。兩組患者的性別、年齡以及病程等一般資料無明顯差異，不具有統計學意義（P＞0.05），可以進行對比分析。

1.2 護理方法

對照組采用常規護理方式，主要包含告知患者注意事項、環境管理等方面的內容。

觀察組在常規護理的基礎上，開展個性化健康教育，主要包括以下幾個方面的內容：

（1）飲食教育：飲食習慣不合理是引發2型糖尿病的重要因素，因此護理人員應對患者進行飲食方面的健康教育,叮囑患者多食用蔬菜、粗糧以及豆類等，避免食用油炸食物、高糖類食物以及動物內臟等。依據患者的血糖控制情況以及體重情況，為患者制定科學合理的飲食方案[1]。

（2）心理護理：由于長期受到疾病的困擾，患者在入院之后，極易出現焦慮、抑郁等負面情緒，從而對疾病的治療造成一定的影響。因此，護理人員應主動和患者進行溝通，對患者的心理狀態進行評定，并根據最終的評定結果以及患者的病情狀況，為患者制定針對性更強的護理方案，同時對患者進行一對一的健康教育，讓患者了解更多關于疾病的知識，從而提高其治療依從性。

（3）運動訓練：護理人員應依據患者的自身情況為患者制定合理的運動計劃，引導患者每日在用餐后30分鐘進行一定的運動，叮囑患者不能進行晨起運動以及餐前運動，避免對患者的身體造成不必要的傷害，在運動過程中，如果出現低血糖的情況，應立刻停止運動，并食用糖果[2]。

（4）用藥指導：除了叮囑患者按時按量服藥外，還要向患者簡單介紹藥物治療機制和毒副作用，提高患者的自主防范意識，同時應隨身攜帶含糖食品，注意預防低血糖的發生。

（5）血糖監測：告知病員糖尿病患者整個治療護理過程中血糖監測的重要性，教會患者正確使用血糖儀、簡單故障排查及血糖監測的正規流程；告知患者需要監測不同時間點的血糖及不同時間點血糖的正常值，通過定期監測血糖，糖尿病患者可以掌握疾病的控制情況和進食對血糖的影響，同時還可以為調整用藥提供科學的依據。

1.3 觀察指標

在護理前后，分別測定兩組患者的體重指數、空腹血糖、餐后2H血糖、糖化血紅蛋白，作為評價護理效果的指標之一。同時使用《護理滿意程度調查問卷》了解兩組患者對護理工作的滿意程度。

1.4 統計學方法

使用版本為SPSS19.0的統計學工具，對研究過程中記錄的各種統計數據資料進行計算和處理，計量資料采用（±s）表示，計數資料采用（n，%）表示，分別用t和χ2進行檢驗，P＜0.05具有統計學意義。

2.結果

2.1 監測指標

進行護理干預前，觀察組與對照組的體重指數、空腹血糖、餐后2H血糖水平、糖化血紅蛋白水平相近，差異不具有統計學意義（P＞0.05）；進行護理干預后，兩組患者的各項指標都較護理前有所改善，但觀察組改善更加明顯，護理后各項指標水平明顯好于對照組，差異明顯，有統計學意義（P＜0.05）,具體的數據統計結果見表。

2.2 滿意程度

根據調查問卷的統計結果顯示，觀察組患者中有26例患者表示非常滿意，有17例患者表示滿意，有8例患者表示一般滿意，有1例患者表示不滿意，總滿意率為98.08%；而對照組患者中有15例患者表示非常滿意，有14例患者表示滿意，有7例患者表示一般滿意，有12例患者表示不滿意，總滿意率為75%。實施個性化健康教育護理后，能夠顯著提高患者對護理工作的滿意程度，差異明顯，有統計學意義（P＜0.05）。

3.討論

根據臨床統計結果顯示，不良飲食習慣是導致肥胖的主要原因，同時，不良的飲食習慣也會影響糖尿病患者的血糖控制效果，所以，在2型糖尿病合并肥胖患者的護理過程中，飲食護理是十分重要的環節。

表 兩組患者治療前后的體重指數、空腹血糖、餐后2H血糖水平

本文針對2型糖尿病合并肥胖患者開展個性懷的健康教育護理，根據患者護理前測量的體重指數、血糖水平，對患者進行個性化的飲食干預、心理護理、運動指導和用藥指導，在逐漸幫助患者控制體重的同時，保持患者的血糖值在正常范圍內[3]。

通過對照試驗證實，護理干預后，兩組患者的體重指數、空腹血糖、餐后2H血糖水平、糖化血紅蛋白水平都較護理前有所改善，但觀察組改善更加明顯，護理后各項指標水平明顯好于對照組，且觀察組的護理滿意程度為98.08%，明顯高于對照組的75%，差異明顯，有統計學意義（P＜0.05）。綜上所述，個性化健康教育在2型糖尿病合并肥胖患者中的應用效果良好，能夠有效幫助患者控制體重和血糖水平，值得在臨床上進行推廣使用。