護士分層級管理模式對提高護理管理質量的作用分析

和冰 和倚帆 吳慶華

（1昆明市第一人民醫院 云南 昆明 650000)

(2昆明醫科大學第一附屬醫院 云南 昆明 650032）

對臨床護理工作人員實施分層級管理能夠有效提高護理工作人員的能力，全面展現護理工作人員的價值，并且該種管理模式也是目前符合護士管理的一種新型管理方案，能夠不斷優化護理質量，逐漸滿足患者各方位的需求，并且該種管理方式也逐漸對國際所認可，是一種對護理工作質量提高的重要保障[1]。

1.基本數據與方法

1.1 基本數據

選取我院2016年12月至2017年12月期間臨床護理工作人員82名，該82名護士全部為女性，最小年齡23周歲，最大年齡32周歲，年齡均值（27.2±1.3）周歲，其中7名本科學歷，73名大專學歷，2名中專學歷，其中有30名為主管護師，15名為護師，余下的為護士。采用數字隨機表法分為研究組和參照組，每組各41例，2組護士年齡、學歷等基本數據，經分析對比無顯著性差異（P＞0.05）。

1.2 方法

參照組護士采用傳統管理方式進行管理，研究組護士采用分層級管理模式管理，主要方式分為以下幾點：（1）建立層級管理小組，進行崗位分層設置，管理小組分為責任護士、責任組長以及護士長，根據工作表現情況，對各層人員工作職責進行合理劃分，保證工作質量不斷改進；（2）對工作內容以及責任進行質量保證以及負責，由護士長進行全面監督，對護理管理小組所管轄的區域，通過責任組長進行分配工作，對相關負責下的病房進行定期檢測，主要工作流程為：指導入院、倒班安排、分配患者、病房檢查、質量監督等工作；（3）責任護士需根據專業水平分配護士進行不同崗位的工作，另外需建立考核制度，安排服務工作質量考核，與護理工作人員自身工作情況以及未來晉升發展相互結合，提高護理工作人員的工作積極性，逐漸減少護理糾紛，提高護理工作質量[2]。

1.3 效果評價標準

記錄2組護士管理前、管理3個月后，護理專業知識理論掌握情況、實際操作考核評分、患者對護士護理效果的滿意度，均采用我院自制調查表評分，總分為60分，分數越高表明護士掌握以及患者滿意度越好[3]。

1.4 統計學分析

將2組護士各項數據均輸入SPSS21.0軟件中，2組護士護理專業知識理論掌握情況、實際操作考核評分、患者對護士護理效果的滿意度均以（均數±標準差）的形式表示，予以t檢驗，組間對比統計學意義存在（P＜0.05）。

2.結果

對比2組護士管理前、管理3個月后，護理專業知識理論掌握情況、實際操作考核評分、患者對護士護理效果的滿意度，管理前，2組護士經分析對比無顯著性差異（P＞0.05），管理3個月后，研究組護士各項評分高于參照組護士，組間對比統計學意義存在（P＜0.05），見表。

3.討論

表 2組護士工作情況對比

隨著醫療體系的不斷發展，醫院護理服務標準也在不斷提升，人們對護理需求在不斷的提高，因此對臨床護理工作人員開展分層級管理模式，不斷提升服務質量，對醫院總體護理標準改善具有重要作用。在傳統疾病臨床護理當中，護理工作人員工作沒有規律，經常發生護患糾紛，因此以往傳統護理模式已經無法滿足患者對護理干預的需求，導致患者投訴事件發生率較高[4]。采用分層級管理模式，能夠有效改善護理服務質量，提高護理工作人員專業知識水平，臨床實際操作情況也具有顯著改善效果，能夠對自身負責的范圍進行整體化規范護理，并且該種分層級管理模式實施考核標準，護士之間能夠進行相互競爭，從而不斷完善自身護理技能，提高護理標準，對整體護理工作改善質量具有重要作用[5]。

綜上所述，在護理管理工作當中實施護士分層級管理模式，可逐漸規范護理工作人員日常工作標準，加強護士之間的配合，以患者為基礎，從而實現更好的臨床護理，另外可根據患者實際情況，以患者為基礎，為其制定良好的護理方案，患者對護理工作整體滿意度的評分較高，逐漸減少護患糾紛。