學習貫徹十九大精神，努力開創地方高校發展新局面

劉新順

黨的十九大確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位，開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程。習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻闡釋了“培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人”“辦什么樣的大學、怎樣辦好大學”等根本性問題，為新時期地方高校的建設和發展指明了前進方向、提供了強大動力。

把握正確辦學方向，是辦好地方高校的根本前提

辦學方向是立校之本。辦好地方高校，必須全面貫徹黨的教育方針，回答好“為誰培養人”這個根本問題。

一是要加強政治建設。高校黨委要堅持不懈地強化“四個意識”，堅定“四個自信”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。在黨和國家統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局中，堅持高等教育為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，用優秀的辦學成績為推動構建人類命運共同體和世界高等教育改革發展提供中國智慧、中國方案。

辦學方向是立校之本。辦好地方高校，必須全面貫徹黨的教育方針，回答好“為誰培養人”這個根本問題。

二是要加強思想建設。習近平新時代中國特色社會主義思想系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代命題，是推動新時代黨和國家事業發展的強大思想武器和行動指南。要堅持不懈地把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神引向深入，用人類社會發展一般規律、中華民族建設和改革的生動實踐、中國共產黨誕生和壯大的光輝歷程教育引導全體師生牢記黨的宗旨，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

三是要加強組織和隊伍建設。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，進一步明確黨委管黨治黨、辦學治校的主體責任。選派政治堅定、作風優良、業務突出的同志擔任各級黨組織書記和成員，推行黨政班子成員交叉任職，進一步增強基層黨組織戰斗力、凝聚力。堅持黨管干部原則和德才兼備、以德為先的選拔標準，提拔重用政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，業務水平高的干部，匡正選人用人風氣，做好年輕干部儲備培養工作，使黨的教育事業后繼有人。

堅持明確辦學定位，是辦好地方高校的關鍵環節

習近平總書記指出，社會主義高校要“扎根中國大地辦大學”。辦好地方高校，必須扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來，回答好“培養什么樣的人”這個關鍵問題。

一是要正確認識世界和中國發展大勢。從國際看，西方主要發達國家正在實現由工業經濟向信息經濟的轉型，新一輪科技革命和產業變革蓄勢待發，人才培養與爭奪成為焦點。從國內看，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，全面建成小康社會進入決勝階段，中國特色社會主義進入新時代。從省內看，中原崛起河南振興富民強省邁出堅實步伐，建設經濟強省、打造“三個高地”、實現“三大提升”的現代化建設新征程已經開啟。地方高校要洞察國際國內發展大勢，深刻把握歷史規律，找準自己的辦學定位。

二是要有效對接行業企業一線實踐。黨的十九大報告中指出：“我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期。”“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局，對高等院校人才培養、科學研究提出了新的更高要求。地方高校，要有效對接行業企業生產研究實踐，支持行業企業質量變革、效率變革、動力變革，創造出無愧于歷史、無愧于時代的教學科研生動實踐。

三是要全力聚焦地方經濟社會建設主戰場。為經濟社會發展服務是現代大學的基本職責與使命，也是高等學校生存與發展的基本條件和依據。對地方高校而言，地方經濟社會建設既是學校生長的土壤，又是自身發展的不竭動力與源泉。地方高校要針對區域經濟社會發展的水平和特點，依托區域經濟產業優勢，走與地方經濟社會發展相結合的道路，在促進經濟社會發展的同時，為自身發展贏得更廣闊的生存空間。

實施有效辦學方略，是辦好地方高等學校的基礎支撐

新時期辦好地方高校，必須深化改革創新、強化內涵建設、樹立辦學品牌，回答好“如何培養人”這個基礎問題。

一是堅持改革創新，激發內生動力。堅持黨委管黨治黨、辦學治校的主體責任，把方向、管大局、做決策、保落實，健全完善黨委統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。抓住利益分配杠桿，完善收入分配制度，按勞取酬、優勞優酬、向教學一線傾斜、向優秀人才和重點崗位傾斜。強化高校師范類專業認證和高職類專業評估結果運用，在資金投入、職稱結構、人才引進等方面實施傾斜，切實調動高校及二級機構辦學治校的積極性、創造力。

二是堅持產教融合，強化內涵建設。學校聚焦區域發展、產業發展、城市建設和重大生產力布局規劃，明確產教融合發展方向，不斷提高地方高校經濟社會適應能力、創新能力和服務能力。對接行業企業一線需求，改革創新人才培養方案、課程設置、教學方法、評價方式，產出導向、逆向設計，校企合作、協同育人，培養應用型、技能型、復合型“適銷對路”人才。校企合作，圍繞產業關鍵技術、核心工藝和共性問題開展協同創新，完善科研后評價體系，將成果轉化作為評價重要內容，積極適應新一輪科技革命、產業變革及新經濟發展。

三是堅持融通中外，突出辦學特色。西方現代大學發展至今，已經有800多年的發展歷史，既有豐富的經驗，也有深刻的教訓。辦好地方高校，就要擁有國際視野，善于學習和吸收西方現代大學的經驗和做法。區域優秀傳統文化，是地方高?？茖W研究、文化傳承的無盡寶藏。河南大學的地方戲曲研究、安陽師范學院的甲骨文研究與傳播推廣、焦作師范高等專科學校的覃懷文化研究與傳播，已經成為這些高校的標志性符號，對學校及所在地區經濟社會快速發展起到積極推動作用。高校校風校訓，往往具有深厚的歷史底蘊和堅實的現實基礎，要善于提煉、善于傳承，用獨具特色的校園文化引領學校發展。

辦好地方高校、建設教育強國，使命光榮、責任重大。地方高校要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，學習貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務，辦出特色、辦出水平，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。

責編：思源