提高學校辦學水平 推動學院跨越發展

梅永勝

2018是改革之年，2018年是創新之年。新的領導班子，新的工作思路，新的工作作風，隨州技師學院在金剛書記，院長毛以東的帶領下，銳意改革，不斷進取，圍繞學院改革和發展的中心任務，立足“全省領先，全國一流”的發展目標，以培養“有愛心、守紀律、肯吃苦、懂技術、善創新”的新型技能人才為主題，以校風、教風、學風建設為重點，全方位、多層次、高標準地開展精神文明創建工作，全面提高師生員工的思想道德素質核科學文化素質，促進全院教職員工熱愛本職工作，恪守職業道德，提高教學、管理和服務質量，努力開創學院各項工作的新局面。

高要求學習理論，增強創建意識

堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。深入學習貫徹十八大及十八屆三中全會精神，教育、引導廣大黨員、干部、教職工正確認識社會發展的規律，堅定建設中國特設社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育法律，法規。把理論學習與研究學院重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析當前經濟、社會、教育發展走勢和學院現狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發展為本的教育理論，先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造技師學院的品牌。

加強學生的德育教育。在政治思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織德育課、班會課、國旗下的講話以及黨、團校活動，認真開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大思想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學院的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我院精神文明建設再上新臺階。

高起點定位目標，豐富創建內容

進一步鞏固學院精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學院各項工作之中。

1、明確創建工作思路。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環節。

2、探索科學的創建機制。建立健全創新工作領導小組，分工負責，責任到人，把創建工作列入學院黨政工作的議事日程，專題研究、制定if劃、定期分析、統一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨政、群團齊抓共管的精神文明建設工作的保證、激勵機制。

3、創建工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明建設活動不斷地引向深入。

（1）加大法制宣傳教育的力度，認真組織法制講座，做好交通、防火、防盜、防意外事故和應急避災演練的安全教育，提高學生自我防范能力，增強廣大師生的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學院的穩定發展。

（2）注重創建的廣度和深度。堅持全方位、多層次、高標準、長期性地開展爭創文明市民、爭創文明組室（個人）活動。促進精神文明建設活動的制度化、規范化。

（3）以主題教育活動為抓手，推動創建工作深入發展。通過開展“文明學生”、“文明班級”、“紅旗團支部”評選活動，以及青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。

（4）注重輿論導向作用，發揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站、LED電子屏對校園先進事跡及時宣傳、報道D通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想內涵，倡導積極向上、健康文明的行為。

（5）積極開展精神文明共建，繼續和淅河先覺廟村開展幫扶共建活動。以我市正在開展的學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神以及以“為民、務實、清廉”為主要內容的群眾路線教育實踐活動為契機，積極深入農村基層，接地氣、訪民情、知民意、連民心。圍繞“宣傳政策、走訪農戶、興辦實事、建立和完善長效管護機制”等主要任務，著力解決好農民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，密切黨和人民群眾的血肉聯系，實現“基礎設施得到完善、村容村貌得到改善、長效機制得以建立、惠民活動見成效”的目標。

高標準建設隊伍，提供創建保證

1、抓好班子建設，發揮整體功能

（1）加強思想作風建設。抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、中國夢的學習，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識。模范意識，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

（2）加強黨風廉政建設。建立健全黨黨風廉政建設工作責任制，進一步完善“四制”和“三分離”工作機制。充分發揮黨委在學院的重大決策事項上的政治參與和民主監督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和拒腐防腐的能力。

（3）抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養教育、民主評議、定期考核的管理監督機制。堅持中層以上干部上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創業，務實創新，追求卓越，爭創一流。加強干部隊伍成績考核，進一步提升干部隊伍的綜合素養、管理能力、執行能力，形成一支戰斗力強、做事高效、群眾信服的精干干部隊伍。

2、建好教師隊伍，打造一流名師。

（1）政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導“務實、創新”的優良教風。要求教師站在教育和學院改革、發展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創新，多做貢獻。

（2）積極啟動專業帶頭人、骨干教師培養工程。堅持業務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創造有利條件。從學校事業發展和教育教學需要出發，在廣納賢才的同時采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。

一是送出去進修，通過碩士學位學習、研究生課程進修、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。二是認真實施培養青年教師工程，建立健全人才成長激勵機制，讓人才進的來、留得住。同時充分發揮我院雙師型教師的優勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。三是定期舉行“示范課”、“評優課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”、“技能大比武”等活動，促進青年教師盡成長。

四是運用政策導向，修訂《隨州技師學院津貼實施方案》，繼續探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨干傾斜，想突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。

我們堅信，技師學院在新的領導班子的帶領下，隨州技師學院的明天會更美好。