這些書影響了青年習(xí)近平的成長

■ 李駿虎

習(xí)近平講話時，常常引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，顯示出深厚的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。這都得益于他青少年時期的海量閱讀，那么，是哪些書影響了青年習(xí)近平的成長呢？讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》，一切昭然若揭。

16歲到22歲，是一個人的人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵階段，這個時期，在什么環(huán)境中成長，讀什么書，基本上能夠決定一個人的認(rèn)識論和人生格局。

習(xí)近平在16歲，不夠插隊年齡的情況下，主動要求去陜北農(nóng)村鍛煉，背負(fù)著“家庭背景”的負(fù)擔(dān)，在艱難困苦的生活環(huán)境中，在吃不飽肚子的青少年時期，沒有放棄一個有志青年的人生追求，把勞動之余的時間幾乎全部用來讀書，把身上的錢幾乎全部用來買書，閱讀了古今中外大量優(yōu)秀的歷史、哲學(xué)、文學(xué)、軍事經(jīng)典，從而形成了他熱愛中華傳統(tǒng)文化、依靠人民大眾、尊重知識分子的價值觀念，這一觀念的形成，為他以后的從政打下了堅實的文化基礎(chǔ)。

習(xí)近平在七年的知青歲月里，如饑似渴地博覽群書，并且掌握了對比聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了多角度分析思考問題的習(xí)慣，他閱讀范文瀾先生的《中國通史簡編》，同時找來錢穆、呂振羽等史學(xué)家的著作對比印證，加強理解；他閱讀蘇聯(lián)歷史學(xué)家謝緬諾夫的《中世紀(jì)史》，同時參考《基督教青年讀本》作為參考資料。他熱衷于諸子百家學(xué)說，閱讀了楊榮國先生的《中國古代思想史》；對中國經(jīng)典古籍有濃厚興趣，閱讀了《史記選》、《漢書選》、《后漢書選》、《三國志》等；喜歡中國古典詩詞，讀過《離騷》、《古詩源》、《李白詩選》、《三曹詩選》，并且能夠熟練背誦，因此在他后來的系列重要講話里能夠引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，顯示出深厚的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。習(xí)近平總書記能夠提出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，提出“一帶一路”，就是建立在他對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和光輝歷史的深刻認(rèn)識之上的文化自信。

同時，習(xí)近平在插隊歲月里還研讀了馬列主義經(jīng)典著作，對《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》、列寧《國家與革命》等反復(fù)閱讀、思考討論，他還饒有興趣地閱讀了《馬克思恩格斯軍事理論選集》、克勞塞維茨的軍事名著《戰(zhàn)爭論》、《羅斯福見聞秘錄》、《隆美爾戰(zhàn)時文件》、《毛澤東軍事文選》，以及《中國古代軍事理論文選》等古今中外的軍事和國際政治著作，這使他對世界格局、人類歷史和中國社會現(xiàn)實有了獨特的認(rèn)識和思考。他熱愛文學(xué)，熟讀國外經(jīng)典文學(xué)名著，對莎士比亞、巴爾扎克、莫泊桑的作品非常熟悉，對蘇聯(lián)作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、俄國作家托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》、法國作家雨果的《悲慘世界》等人文色彩濃厚的大師名著如數(shù)家珍。我在2016年的全國作代會和文代會上親耳聆聽過習(xí)近平總書記的講話，深感他真的是完成了和經(jīng)典的對話，深入地把握了文藝創(chuàng)作規(guī)律，他在青少年時期的文學(xué)閱讀使他的人文視野變得開闊，心靈得到滋養(yǎng)，境界得到提升。

正是因為對文學(xué)的熱愛，后來習(xí)近平在正定縣當(dāng)縣委副書記的時候，和作家賈大山、路遙成為了好朋友，他向他們請教寫作方法，和他們討論經(jīng)典著作，賈大山逝世一年后，時任福建省委副書記習(xí)近平發(fā)表了深情優(yōu)美的長篇散文《憶大山》來懷念他。習(xí)近平還多次提到路遙和他的名著《平凡的世界》。青年時期和作家的深厚友誼，使習(xí)近平對知識分子有著真切的尊重和情感。他在2014年主持文藝座談會并發(fā)表重要講話，指出“文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。應(yīng)該用現(xiàn)實主義精神和浪漫主義情懷對照現(xiàn)實生活，用光明驅(qū)散黑暗，用美善戰(zhàn)勝丑惡，讓人們看到美好、看到希望、看到夢想就在前方。”“要把愛國主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律，引導(dǎo)人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。”“只要中華民族一代接著一代追求真善美的道德境界，我們的民族就永遠(yuǎn)健康向上、永遠(yuǎn)充滿希望。”這樣的真知灼見，就是當(dāng)年插隊的時候在夜以繼日、廢寢忘食的讀書思考當(dāng)中建立起來的，他的文明觀的形成，顯然與他的成長環(huán)境和文化接受密不可分，七年知青歲月，一生文化情懷。