平面鏡成像實驗的改進設計

(安徽省宣城市第二小學,安徽 宣城 242000)

平面鏡成像原理是以光的直線傳播和光的反射為基礎，是這兩知識點的實際應用；平面鏡成像實驗是繼小孔成像實驗后，學生首次完整研究“像”的性質。本實驗所用的研究方法和思路為后面研究凸透鏡成像奠定了基礎，具有承上啟下的作用，因此“平面鏡成像特點”是光現(xiàn)象的重點實驗，在整個光學教學中占有十分重要的地位。

探究平面鏡成像的實驗為學生總結和理解平面鏡成像的特點，提供了豐富的感性認識，是培養(yǎng)學生重視實驗和歸納、提高學生學習能力的好素材，也為今后的探究實驗教學作了必要的準備。

1 教材實驗設計及不足

1.1 實驗設計

圖1

人教版教材中實驗設計如下：如圖1所示，在桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同、但不點燃的蠟燭B，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合，這個位置就是前面那支蠟燭A的像的位置。(1) 在紙上記下這兩個位置時，實驗時注意觀察蠟燭B的大小和A的像的大小是否相同？(2) 移動點燃的蠟燭A，重做實驗。(3) 用直線把蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，并用刻度尺分別測量它們到玻璃板的距離。

1.2 不足之處

平面鏡成像實驗成功的關鍵在于：平面鏡要與桌面垂直、兩……