與榜樣共舞

在自然界，有這么一種鳥(niǎo)：有著火紅的羽毛、修長(zhǎng)的身軀、碩大有力的翅膀，這就是被當(dāng)?shù)厝朔Q為神鳥(niǎo)的火烈鳥(niǎo)。當(dāng)它們生存的環(huán)境惡化時(shí)，火烈鳥(niǎo)就整個(gè)族群大遷徙，在大遷徙的過(guò)程，少數(shù)火烈鳥(niǎo)的示范作用，令人感動(dòng)！每到遷徙的時(shí)候，總有少數(shù)火烈鳥(niǎo)率先飛離湖面，拉開(kāi)遷徙的序幕，然而其他的火烈鳥(niǎo)好像并沒(méi)有注意到，于是這一小群火烈鳥(niǎo)又飛回到湖面，一次、兩次，一天、兩天------這樣的嘗試要持續(xù)好多天，每次都有更多的火烈鳥(niǎo)加入飛行的大軍------直到有一天，數(shù)千只一起騰空而起，火紅了半邊天，這是多么壯觀的一幕啊！

的確，榜樣的力量是無(wú)窮的！

多年以來(lái)在我身邊就有這一位如火烈鳥(niǎo)一般的老人---李昌勤老師！我可以大聲而驕傲地說(shuō)：他是行走在我們這個(gè)平凡世界里有著一顆不平凡靈魂的人！李老師上個(gè)世紀(jì)九十年代初退休，黨員、高級(jí)政工師，一直在我校代德育課，義務(wù)做了12年的校外輔導(dǎo)員，18次寫匯報(bào)材料為我們學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，還無(wú)數(shù)次利用晚自習(xí)進(jìn)行專題講座分享他的人生經(jīng)驗(yàn)。無(wú)數(shù)次的講座這對(duì)一位老人意味著什么？！他老人家黨性原則強(qiáng)、理論水平高，他的勤奮和無(wú)私深深地打動(dòng)了我。有關(guān)他的事跡《安徽青年報(bào)》等多家媒體都有報(bào)道：對(duì)學(xué)生那是有求應(yīng)，愛(ài)心無(wú)限；為自考生雪中送書(shū)輔導(dǎo)不取分文；對(duì)失足青年苦口婆心給他們鼓起生命的風(fēng)帆；為年輕老師的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展辛苦無(wú)邊---在我最初的職業(yè)生涯中是他引領(lǐng)著我走向更廣闊的空間。

我有關(guān)教學(xué)上的難題、撰寫論文多次求教與他，有一天他老人家不無(wú)遺憾而又鄭重地對(duì)我說(shuō)：“我的一雙兒女從事的不是我這一行，我想把幾十年積累的資料贈(zèng)送給你，讓你接我的班。”那時(shí)年輕的我唯恐責(zé)任重大能力有限，沒(méi)敢當(dāng)面答應(yīng)接班，但他老人家的品格和精神一直激勵(lì)著我在專業(yè)的道路上走了一程又一程，爬了一坡又一坡---

25年來(lái)，在大學(xué)時(shí)期就入黨的我以他老人家為榜樣努力做到“三強(qiáng)”：在學(xué)習(xí)上要做一個(gè)強(qiáng)者，就要像蜜蜂采花粉那樣勤奮；在工作上要做一個(gè)強(qiáng)者，就要像春蠶那樣盡心；在作風(fēng)上要做一個(gè)強(qiáng)者，就要像火車不能越軌那樣正規(guī)。我以他老人家為榜樣做了些力所能及的事，我熱情開(kāi)朗樂(lè)于助人的性格感染了身邊無(wú)數(shù)的人，傳遞著積極向上的能量。在學(xué)習(xí)上更是不敢怠慢，勤于學(xué)習(xí)，勤與思考。在大學(xué)我學(xué)的是哲學(xué)專業(yè)，又利用業(yè)余時(shí)間讀完了《經(jīng)濟(jì)法》的研究生課程；為了更有效更有方法地為學(xué)生服務(wù)，我又利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了心理學(xué)，考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，經(jīng)常利用空暇時(shí)間為學(xué)生、為社區(qū)、為公益組織、為需要的人做志愿者---助人自助。

當(dāng)代美國(guó)人形容說(shuō)：美國(guó)成功人士的肩膀是由兩個(gè)人扶持，一個(gè)是法律顧問(wèn)，一個(gè)是心理顧問(wèn)。法律顧問(wèn)助人獲得各種現(xiàn)實(shí)資源的保障，而心理顧問(wèn)助人達(dá)到內(nèi)心與外在的和諧。

《每課一語(yǔ)》是我教學(xué)模塊中最有活力的一部分，我很喜歡信念、責(zé)任、良知、自信、快樂(lè)、成功等這些詞，我收集了一些獨(dú)到的有關(guān)這些詞的名言格句來(lái)鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生。

關(guān)于信念：對(duì)于遠(yuǎn)行的駱駝可怕的不是眼前的沙漠而是心中沒(méi)有綠洲。——這是信念的力量！

關(guān)于責(zé)任：在逃避問(wèn)題和挫折的同時(shí)也逃避了人生的責(zé)任。 ——這是以小見(jiàn)大！

關(guān)于良知：有良知的人是行走在這個(gè)世界最美麗的生命。——這是良知的美妙之處！

關(guān)于自信：自信不是相信自己強(qiáng)，而是相信自己會(huì)變強(qiáng)。 ——這是成長(zhǎng)的力量！

有關(guān)快樂(lè)：人之所以快樂(lè)不是因?yàn)榈玫降亩啵且驗(yàn)橛?jì)較的少。——這是快樂(lè)之源！

有關(guān)成功：成功就是在每一次再堅(jiān)持一下的努力之中！ ——成功需要不拋棄不放棄！

“很給力”這是學(xué)生對(duì)此的評(píng)價(jià)，精彩的每課一語(yǔ)是我心靈的呼喚，我的學(xué)生感應(yīng)到了，我很欣慰！

榜樣的力量是無(wú)窮的！我享受著我的教學(xué)和我的人生，同時(shí)也得到了肯定獲得了很多榮譽(yù)：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀婦女干部、優(yōu)秀志愿者等稱號(hào)。在這些榮譽(yù)中我最珍視優(yōu)秀黨員這一稱號(hào)，因?yàn)樗碇裰睾蛨?jiān)實(shí)！“人生觀是我們的第二個(gè)靈魂，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)靈魂跌倒時(shí)，第二個(gè)靈魂能幫我們扶起來(lái)！”信念使快樂(lè)真實(shí)，做一個(gè)有能力的好人，我努力著。

作者簡(jiǎn)介：陳燕（1963-），女，河南平輿人，漢族，研究生學(xué)歷，哲學(xué)學(xué)士，德育課高級(jí)講師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，研究方向：社會(huì)心理學(xué)。

基金項(xiàng)目：2015安徽省高校人文社科重大項(xiàng)目《女職工職業(yè)發(fā)展及社會(huì)保障機(jī)制研究》（項(xiàng)目編號(hào)：sk2015ZD29）；2016----2018。