經合組織發布關于希臘教育的報告

據經濟合作與發展組織（OECD）官網2018年4月19日消息，經合組織發布了《為希臘光明未來的教育》（Education for a Bright Future in Greece）報告。報告指出，希臘政府通過一系列教育創新政策和結構改革，努力提高希臘教育的質量和公平性。

受經濟危機的影響，希臘政府削減了教育財政支出，并且停止招聘公職教師，以至于學校不得不聘用許多短期合同教師。此外，根據經合組織國際學生評估項目（PISA）全球教育調查結果，希臘15歲的學生在閱讀、數學和科學方面的表現仍然低于經合組織國家的平均水平。

在這種復雜的背景下，希臘教育系統面臨挑戰，如高比例的代課教師，高度集權的學校制度，教師缺少更好的專業發展支持，“影子教育”的影響等。經合組織幕僚長加布列拉·拉莫斯（Gabriela Ramos）指出，希臘的經濟前景正在改善，應集中精力建設一個以兒童為中心的高效教育體系，該教育體系要更具有包容性和可持續性。在實踐的基礎上，改革應考慮給予學校和校長更多自主權。在大數據時代下，優先考慮希臘兒童、青年和女性的技能水平。

該報告指出，目前希臘需要制定一個面向未來的整體教育愿景。希臘政府應該充分利用現有的教育資源，加大財政投入，賦予學校更多的自主權，建立正規的教師隊伍，開發衡量學校成績的評估系統，提高高等教育的質量，降低高校畢業生的失業率。為了實施改革，政府需要重視教育財政支出。

（上海師范大學國際與比較教育研究院王靜編譯）