大學生環保社團的科普傳播研究

陳遠書

【摘要】：導致生態環境問題重要的原因之一，是生態環境知識沒有得到傳播和普及。本文從傳播學的視角對大學生環保社團科普傳播特點、傳播效果進行了研究分析。提出加強環?？破諅鞑フ咦陨淼膶I素質、從喊號召科普向行動科普發展、將環?？破杖谌胄@學習和生活、加強對外交流和傳播等建議以提升大學生環保社團的科普傳播能力。

【關鍵詞】：大學生；環保社團；科普傳播

一、 引言

如今，生態環境問題已成為全人類越來越關注的話題。導致生態環境問題最重要的原因之一，是生態環境知識沒有得到傳播和普及。近年來，由于政府對生態環保工作的高度重視，媒體對生態環保的關注度也大大增強；另一方面，公眾參與環保的熱情越來越高，在各種形式的環保組織中，一支不可忽視的力量就是大學生環保社團。目前，大多數大學都有一支或多支以生態環保相關的環保社團。他們以富有活力的環?？破栈顒有问絽⑴c推進生態環保工作，這些社團組織不僅豐富了大學的文化生活，而且有力的促進了大學生參與和關注生態環境問題。本文僅從傳播學的視角對大學生環保社團的科普傳播進行研究分析。

二、 大學生環保社團的環?？破諅鞑ヌ攸c

（一） 環?？破諅鞑フ哂休^強環境意識

大學生環保社團的環保傳播者即社團中的成員。他們較其他環保組織中的傳播者有較強的環境意識，主要體現在以下幾個方面：

1、在我國環保NGO歷史上，大學生的環保社團成立比較早，反映出社團組織者的環境意識覺醒較早，在環保社團內集中了保護環境的先覺者；

2、社團人數較多，且規模不斷壯大，大學生環保社團人員均具有良好的教育背景，接受和傳播環保知識的潛力和能力較好；

3、社團發起者往往是環?？破諅鞑サ念I袖，在大學生環保社團發起者中，具有環境類相關專業背景的人員比例較大，在環?？破諅鞑ブ校麄儗μ嵘h保知識的傳播效果，有著很大的推動作用。

4、大學生群體積極熱情、富有社會責任感，社團人員不僅是保護環境的先覺者，更是先行者，他們的環?？破諅鞑ゾ哂幸欢ǖ闹鲃有院涂沙掷m性。他們會用實際行動影響其他人，在一定程度上提高了環?？破諅鞑サ挠行浴?/p>

（二） 開展的環保傳播活動針對性、靈活性強，形式多樣

大學生環保社團的宗旨在于改善人與自然的關系，通過科普傳播環保知識，提高更多人的生態環保意識，并動員大學生以及其他社會成員行動起來，保護大自然。他們關注國家環境保護的發展動向，并針對保護珍稀野生動植物、減少碳排放、保護水資源、保護生物多樣性等熱點問題，開展針對性強、形式豐富多樣的環?；顒?。主要體現在。

1、科普傳播主題針對性強。

大學生開展的環?？破栈顒釉跁r間與主題上具有很強的針對性。在時間上，大學生環保社團會在如世界環境日、地球日、植樹節、濕地保護日等與環境保護有關的節日開展環保宣傳活動；且活動的內容也緊扣節日的主題。另外，社團也會結合國家的環境保護政策，開展有針對性的環?？破招麄骰顒?。

環保社團首先會通過結合主題，將相關環境科學知識、環境相關政策法規等信息及時傳達給公眾，公眾獲得信息后，再開展相應的實踐活動，這樣就獲得了公眾在實踐中能給予足夠的理解支持，也提升了環保傳播的效果。

2、科普傳播形式多樣化。

大學環保社團活動是環?？破諅鞑サ妮d體，環保社團圍繞不同的生態環保主題開展形式多樣的傳播活動。主要包括：

（1）舉辦講座，邀請各類環境科學家、環境保護專家在校園內為大學生們科普講學，對他們進行專業環保知識的傳播普及；

（2）舉辦以環保為主題的演講、辯論、知識競賽、征文比賽、參觀訪問等多種形式的活動；

（3）校內外主題實踐活動，環保社團一般會組織各種環保主題實踐活動，或是組織學生參與其他社會環保NGO組織的實踐活動，通過種方式將環保信息傳遞給公眾，引起參與者對環境問題的關注，并在實踐活動親自體會到環境保護的重要性，從而形成思想與行動的協調統一。

（4）環保培訓交流，形成高校環?？破諅鞑ソ涣骶W絡。單個的環保社團力量是有限的，為提高傳播者自身專業素質，高校環保社團之間經常舉行環保培訓或交流活動，形成高校環保傳播交流網絡。

三、大學生環保社團的環保科普傳播作用

（一）傳播的縱向作用

1.提高大學生的環境保護意識

通過學校里舉行的環保傳播活動獲得環境信息是大學生了解學習環境知識的重要途徑[1]，大學生環保社團通過開展各類以保護生態環境為主題的科普傳播活動，辦講座、發資料、或借助宣傳欄、微信微博、校園廣播等媒體向大學生介紹普及環境知識、傳播環境相關政策法規等信息，向大學生科普了一定的環保知識，提高了大學生的環境意識；

2.從環境意識到環保實踐

提高大學生的環境意識的目的在于使他們行動起來參與保護環境，將環境意識落實到環保實踐。環保社團通過組織學生參與環?；顒?、調查研究環境問題的根源等，作用就在于此。大學生環保社團也成為了推動大學生參與和從事生態環保相關事業的特殊力量。

3.環保社團與大眾媒體

高校環保社團的環?；顒右云涑錆M活力、形式多樣等特點的吸引大眾媒體的眼球，且社團的環?？破諅鞑ナ墙⒃趯嶋H行動之上的，這樣也為其在媒體中爭得了有力的話語權，使其在環保傳播中處于主動地位，通過媒體對社團的報道，不僅擴大了社團的知名度與影響力，也為環保傳播以及動員環保實踐奠定了群眾基礎，從側面提升了環保傳播的效果。

4.環保社團的傳播活動不僅大大提升了大學生的環境意識，而且培養了大學生的環保素質，為推動國家環境保護事業的發展提供了智力支持[2]。

（二）傳播的橫向作用

1.單個社團發展到社團網絡

在環保社團的發展過程中，隨著環境意識的廣泛傳播，推動了更多環保社團的成立，并且在高校之間形成了環保社團網絡。各高校環保社團的主要負責人定期召開例會，對所在區域內的學生環?；顒舆M行規劃和管理，定期學習討論、不定期培訓以及組織各校聯合的大型項目，并且以較正式的名義加強與政府部門的溝通與合作。還利用互聯網等媒體工具，建立自己交流平臺，微信群等。在平臺上面發布專家文章，分享環保傳播各方面的成功經驗[3]，從傳播學的角度看，這不僅為傳播者提高專業素質搭建交流合作平臺，擴大了社團影響力，而且為各社團提供了更豐富的傳播內容。

2.環?？破諅鞑セ顒又饾u系統化、規范化

由于大學生環保社團的環?？破諅鞑セ顒泳哂嗅槍π詮姷忍攸c，在每一年特定的環保節日中都會舉辦相應的主題環保活動，并在活動結束后總結不足，年復一年傳承下去，使這些特定的環保傳播活動逐漸系統化、規范化。在此過程中也加深了公眾對環保知識的了解，鞏固了公眾的環境保護意識。

四、提升大學生環保社團環保傳播能力的建議

生態文明建設是一項長期而且艱巨的任務，需要全體公眾的參與，而青年大學生將是這條生態文明建設道路上的主力軍，大學生環保社團也成為了生態環境科普傳播中的一支不可忽視的力量，它在傳播環保知識，喚醒、提高公眾環保意識，特別是提高大學生的環境意識方面起了很大的作用，也逐漸形成了自己的特點與特色，大學生的環保意識已有一定程度的提高，但大學生環保社團的科普傳播存在一些問題，有待全面的提升。

1.加強環?？破諅鞑フ咦陨淼膶I素質

生態環保類的科普傳播具有一定的專業性，許多生態環境話題，如全球變暖、水資源短缺、土地沙漠化、生物多樣性保護等都涉及了廣泛的環境學、生物學、生態學等學科的知識，做為環境意識的傳播者，環保社團應該組織社團加強專業知識的學習，提升自身的專業素質，將其應用在傳播中，才能在環保科普傳播中發揮更大的作用。

2.從喊號召科普向行動科普發展

對于大學生環保社團來說，進行環?？破諅鞑サ淖罱K目的在于推動環境保護和生態環境改善。因此，在進行環保傳播活動時，不能僅停留在宣傳號召的層面，僅僅舉行個萬人簽名活動室遠遠不夠的，提高大學生的環境意識是目的，但使參與者踐行環保理念，用實際行動保護環境才是環保傳播的初衷。

3.將環保科普融入校園學習和生活

大學生環保傳播活動具有較強的針對性，在特別的環境保護日舉行環保傳播活動，然而這是遠遠不夠的。環保社團應該充分挖掘校園學習和生活中與生態環保相關的內容，將生態環保的科普滲透和融入在校園生活的各個方面，將生態環境保護的觀念融入校園。

4.加強對外交流和傳播

環保科普傳播活動不應局限于校園內或是高校之間，加強與外界、其他環保組織的交流與合作，擴大環?？破諅鞑サ姆秶?。

【參考文獻】：

[1] 劉冰、金笙、呂金飛.北京大學生環境意識調查研究[J].環境教育，2005（1）

[2] 辛靜.環境保護的生力軍——大學生環保社團[J].環境教育，2008（1）

[3]卜欣欣、陳晨詠.高校環保NGO發展現狀與對策研究[J].化工高等教育. 2006（6）