魅力幼兒教師

陳宏霞

【摘 要】魅力幼兒教師應具有愛心、責任心、進取心，作為一名幼兒教師，如何做一個有魅力的老師，我感觸頗深。

【關鍵詞】魅力；教師；愛心

【中圖分類號】G610 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）21-0087-01

我是一名普通幼教工作者，每每和幼兒親密接觸時，我是幸福的，我是快樂的，總是在與孩子談話中感到許多完美的東西，孩子們都有自己的愿望，他們也會努力，他們對周圍發生的事情同樣有自己的看法，透過每一天的生活他們漸漸習得自己的思維習慣，構成自己的是非觀和人生觀。作為每一天和孩子生活在一起的老師，我們只有用心去感受孩子，才能做到真正了解孩子的需求，只有真正了解了孩子才能做到適時地引導，我們的教育才能更有好處。

作為一名幼兒教師，如何做一個有魅力的老師，我感觸頗深。魅力幼兒教師應具有愛心、責任心、進取心。在工作中，用愛心去帶孩子，不是一句口號，而是要真正的用心去做到。

魅力幼兒教師養成第一點就是每天給孩子愛的抱抱，人園時抱一抱安撫幼兒情緒，午睡時抱一抱，孩子入睡更安心，離園時抱一抱，讓孩子會更喜歡上幼兒園。幼兒開學我就開始每天給孩子們一個愛的抱抱，我遵循愛的抱抱原則，用心去擁抱每一孩子孩子，剛開始，大部分孩子都愿意和我抱抱，有幾個性格內向的，平時不愛親熱老師的孩子很勉強，甚至不愿意和我抱抱，看來性格內向的孩子，我們應該更加關注他們。后來，看到孩子來了，我蹲下來，張開雙臂，孩子松開家長的手，像小燕子一樣撲倒在我懷里，摟著我的脖子，臉挨臉地和我親親，當時我心里滿滿的感動，滿滿的幸福。看，我們在給孩子一個愛的抱抱的同時，孩子也會回饋給我們一個真摯的愛心抱抱，此時此刻我在心里下定決心，以后不管自己情緒好壞，身體是否疲憊，都要堅持給孩子一個愛的抱抱。

愛是感恩，愛是給予，愛是報答，愛是回饋，一個“愛的抱抱”包含了千言萬語，無論是幼兒還是老師家長都可以用“愛的抱抱”傳遞愛表達愛。當擁抱成為一種習慣，成為一種愛的表達，我們的愛就會變得不再羞澀，讓老師，讓父母感受體會孩子對我們的愛，讓我們的愛以擁抱這種形式傳達給孩子，讓孩子更加的愛我們，讓我們自己成為有魅力的老師，成為深受孩子、家長喜愛的老師。

魅力幼兒教師養成的第二點：微笑。著名科學家高士其說：“微笑，是一種動力，她推動工作和生產的前進”，是的，微笑有著無窮的魅力，它足以征服世界，打動人的內心深處，它往往能表達出贊許、喜愛之情，我們應用微笑來迎接每一位家人。

我們老師的微笑應該是善意的，會意的，發自內心的，而不應該是裝出來的、無奈的。發自內心的微笑才會讓人覺得你和藹可親。因為對家長來說，老師真誠的微笑不僅是禮貌，更是家園共育的潤滑劑。由于孩子上幼兒園，許多家長認為孩子在老師手里，因而比較害怕老師，見到老師就躲開，而老師認為家長這樣做沒有禮貌，是不愿意主動和老師交流，缺乏交流就會造成誤會，使矛盾加深，這樣的問題需要用微笑來解決，常常微笑的老師，能給家長留下“沒有架子”的良好印象。每天以微笑接待家長，在微笑中主動和家長打招呼，而我們的微笑和主動會讓家長感覺溫暖和親切，進而打消他們的各種顧慮，拉進家園之間的距離，使家長工作順利開展，微笑是老師最美麗的語言，是人內心情感的體現，讓我們以微笑來教導可愛而頑皮的孩子，讓他們感知幼兒園就是他們溫暖的家，以微笑迎接每一位家長，讓他們感到把孩子交給我們放心。

愛的抱抱，愛的微笑，標準的手勢動作、肢體語言都是提升我們自身素質必備，貴在堅持，讓我們都成為人見人愛的魅力教師吧！