淺談記憶英語單詞

楊敏

詞匯是語言的基本單位，無論學習哪種語言，積累詞匯是一項重要的任務。英語學習也不例外。有人說記住了單詞，就學會了英語。這句話一點都不夸張。但是在實際英語學習中，記憶單詞是中國學生的一個挑戰。尤其是把單詞記憶的牢固，準確似乎更難。本人在十幾年的英語教學生涯當中，參與了很多學生的英語學習，尤其是詞匯學習和記憶。本人對其的一些想法在這里和大家分享。

首先，面對一個單詞，你應該搞清楚它的正確讀音，拼寫，漢語意思，有幾條，記幾條。例如：teacher這個單詞，記起來就比較簡單。另一個單詞，例如：observe，大家知道這個單詞在高中英語教學大綱里有三層意思，即：1.觀察2.慶祝3.遵守。那么這樣一詞多義的單詞，大家就要注意了。第一次接觸一個單詞，就是簡單的重復。一遍，又一遍。過一段時間，好像淡忘了。同學們不要奇怪，這是正常的事情。那么接下來該怎么辦呢？重復——多讀，多背誦，而且是經常性的。但是你會發現以后如果把這個單詞忘了，你重新記憶的難度就大大降低了。

多做練習題。記憶單詞光靠讀和寫是不夠的。要想深刻的掌握這個單詞，需要的是使用和練習。而且是大量的，經常性的。比如說，要想深刻掌握quickly這個單詞。我們必須做大量的保護這個單詞的練習。如填空，選擇等題型，最好答案就是這個單詞。另外還應該閱讀英語句子，英語文章。理解文章。在大量使用的環境下，這個單詞才能深深的烙在我們的腦海之中。那么，也就是我們在學英語的過程中，需要多聽、多說、多讀、多寫。實際上，為什么學習外語比學習母語難呢？歸根結底，就是缺乏使用這門外語的環境。聽說讀寫的量不夠，使用的量不夠，我們掌握起來就感覺困難。單純的聽說讀寫會讓同學們感到枯燥。這就需要我們老師給學生創設一些語境。有趣，有意義，能調動學生的積極性。能讓同學們有激情的參與進來。而且在學習的過程中有動力，有興趣，有收獲。我記得我當初給學生講解football這個單詞的時候，特意拿了一個足球，給學生們進行了展示，并且以足球為話題玩了一個游戲。結果同學們在歡快的氣氛下把這個單詞掌握了。比枯燥的背誦效果好的多。

另外一個很重要的方法就是學習構詞法。英語構詞法分為三種：合成，轉化和派生。合成構詞法實際上比較簡單，只要大家掌握了足夠的詞匯。一個單詞由兩個你所熟悉的單詞組成，你對這個單詞的理解應該不成問題。例如當你碰到football這個單詞，你如果知道foot和ball的意思。你就很容易掌握football這個單詞了。第二個就是轉化。轉化就是同一個單詞在不同的句子里，詞性不一樣，意思比較接近。比如說，你了解rain這個單詞是名詞，是雨的意思，下一次如果見到它當動詞，那應該理解為下雨。像這種情況比較多。大家關鍵通過語境來理解一個單詞。根據上下文，這樣不難確定一個新單詞的意思。從而也能牢固的掌握。最后一個構詞法，也是最重要的，最常見的。我們經常看見一個單詞實際上是另一個單詞加了一個前綴或者后綴構成的。那么首先大家應該掌握常見的前綴和后綴。比如動詞加上er或者or就構成了名詞。而且意思是這個動作的執行者。那么你只要熟悉這個動詞，它加上er或者or就不難理解了。再比如說ness就是一個名詞后綴。往往是一個形容詞加上ness就變成了一個名詞。例如你碰到happiness，如果你知道他是由happy變y為i再加上ness變來的，你就很容易理解這個單詞了。我們常見的一些前綴和后綴非常的多。例如：前綴un，in，imen，tele，后綴able，ness，tion，ly，er，or，ee，ism，y等等。英語里的前綴和后綴有點像咱們漢語里的偏旁和部首。我們學漢語里面的字不就是主要靠理解偏旁和部首的嗎？總而言之，要想真正的掌握構詞法，除了知道規則之外，還得大量的訓練。只有經常的實踐和練習，我們才能記憶很多構詞法規則。而且如果遇到問題應該虛心的像老師請教，學習。這才是我們學習構詞法的最好辦法。我以前帶過一個學生。剛開始詞匯積累量非常小，但是后來我給他說了構詞法的重要性，他開始認真鉆研構詞法。過了一段時間，詞匯量增長明顯。這個現象有力的證明了構詞法的有效性。所以，我建議：如果學習英語的過程中總是記不住單詞，你應該多多鉆研構詞法，你就會覺得學英語很簡單。很多例子已經證明了構詞法的有效性和重要性。

最后一個積累單詞的方法就是交際。實際上學習一門語言。無論語言的哪一方面，都得需要聽說讀寫。語言就是用來使用的。使用的過程中不光我們能感覺到這門語言的美，而且能掌握這門語言的各個方面。包括：語音，詞匯，語法，句式等。這就需要我們在日常生活中注意多和別人交流，尤其是使用英語交流。這個問題，大家不要回避，也不要感到別扭，學習語言應該張開嘴，這是關鍵。你說的多了，你的進步會不知不覺的感覺到。如果你不練習的話，慢慢的你對這門語言的興趣會減退。你的成績也沒有什么進步。英語詞匯，和學習英語的其他方面完全一樣，你只有經過大量的交際，訓練你才能積累大量的詞匯，而且掌握的非常牢固。看到拼寫接近的詞匯，也不容易混淆。所以有的學生總是抱怨單詞記不住，記不多，容易混淆。實際上還是他們訓練的不夠。使用的不夠。大家試著想一想，我們為什么漢語里面的詞匯就掌握的很牢固。原因其實很簡單。漢語我們天天在講，在使用。所以我們不覺得有多么難。那么我們把使用漢語的頻率用在講英語上，我想難度大大降低。很多學習英語的人也就更自信了。那么學習英語的效果也明顯。你一旦喜歡上英語，使用的多了，英語詞匯就會很容易的掌握，你的詞匯量也大大增加。詞匯再也不會成為你學習英語的絆腳石了。你嘗試一下我學習英語詞匯和記憶英語詞匯的方法，你會覺得很有用的。記憶單詞從現在開始，用簡單、有效的方法。