2018年5期
刊物介紹
《教育研究與實踐》是由國家新聞出版總署批準，內蒙古教育廳主管、內蒙古師范大學主辦的綜合類優秀教育刊物，本刊立足教師立場，關注教師發展，探討教育改革難點、教育科學研究熱點，宣傳報道教師在新課改中的具體實踐。雜志突出實用性，以讀者滿意為目標。
文理導航·教育研究與實踐
課程改革
- 小學數學課堂教學改革探究
- 淺談改進農村初中英語寫作薄弱的策略
- 淺談構建初中道德與法治高效課堂的方法
- 論基礎音樂教育改革的新理念
- 如何構建小學數學高效課堂
- 如何構建初中語文高效課堂
- 小學語文教學中學生創新思維培養
- 淺談新的課堂教學模式下通用技術的創新教學
- 小學數學教學中創新教育的思考
- 新課程標準下對高中數學教學的一點想法
- 趣味教學法在小學語文教學中的運用探析
- 打造創新的閱讀教學，提高學生閱讀水平
- 話題式教學法在初中英語中的應用探討
- 小學語文教學中如何培養學生自主學習能力
- 如何優化小學語文教學語言
- 如何構建小學語文教學情境
- 新課改下初中語文作文教學存在的問題及解決對策
- 高中政治教學中“微課”的運用淺析
- 新課改下高中英語學生口語交際能力培養芻談
- 高中物理教學改革淺析
- 小組合作學習之我見
- 淺談小學信息技術教學中學生創新意識的培養策略
- 培養高中學生數學解題能力的策略
- 淺談新課程理念下小學語文閱讀教學
- 淺談初中物理教學中的實驗改進原則
- 新時代下對話式教學在初中英語中的應用
- 初中數學教學新思維
- 淺談小學語文教學中學生創新能力的培養
- 小學語文閱讀教學中存在的問題及改進措施
- 高中歷史人民版教材的整合融通
- 小學數學高效課堂的建立
- 運用新理論深化職業護理專業教育教學改革的措施
- 指導高中生數學探究式學習的有效教學策略
- 混合學習模式下的初中英語課堂教學管理探究
- 心理健康教育在初中歷史教學中的滲透
- 中職語文教學改革策略簡述
- 初中科學創新能力的培養之我見
文科指導
- 體驗式教學模式在大學英語教學中的應用
- 合作學習點亮問題導學模式下的初中英語寫作課堂
- 芻議當前小學語文口語交際的現狀及策略
- 加強互動教學，提高小學語文課堂教學效率
- 小組合作在初中英語口語教學中的運用
- 漫談高中政治教學中的問題及有效策略
- 淺析閱讀教學中如何培養學生的口語交際能力
- 德育在小學語文課文教學中的滲透研究
- 小學生習作自評、互批能力的培養
- 淺談中職英語中的合作學習創新
- 小學語文識字教學之我見
- 小組合作學習在高中語文教學中的應用研究
- 英語教學中進城務工人員隨遷子女學困生轉化淺議
- 多元化教學法在初中地理教學中的應用探究
- 課外閱讀在小學語文教學中的應用
- 小學語文閱讀與寫作教學探索
- 淺談如何構建初中語文高效課堂
- 小練筆，作文的基石
- 基于核心素養的小學語文寫作探究
- 語文課堂運用多媒體教學應注意的幾個問題
- 職業院校英語威利斯閱讀教學模式探究
- 解讀2017年普通高等學校招生全國統一考試英語（全國卷Ⅲ）
- 在游泳中學會游泳
- 淺談語文教學中的本色
- 淺談小學語文閱讀與習作的整合教學的體會
- 小學語文教學中對語言應用能力的培養
- 試論如何抓好語文課堂教學的規范化
- 初中英語教學現狀分析研究
- 初中英語課堂教學中小組合作方式的運用策略
- 淺談初中語文作文“小組合作”教學有效性研究
- 關于小學語文教學中錯別字的幾點看法
- 淺談提高三年級學生寫作能力的策略
- 語用學在英語教學中的應用
- 例談小學語文閱讀教材重組的策略
- 運用小組合作學習 治療初中啞巴英語
- 淺談初中英語寫作教學的有效策略
- 淺談小學語文批注式閱讀能力的培養
- 淺談中學古代詩歌閱讀鑒賞教學
- 山地“陰陽臉”
- 激發興趣讓語文課“活”起來
- 淺析國學在小學語文閱讀教學中的完美體現
- 淺談高中英語閱讀教學中學生核心素養的培養途徑
- 小學語文教學生活化淺析
- 微課資源在小學英語自主學習中的應用分析
- 初中語文讀寫互進教學分析
- 把握細節 促進閱讀 形成素養
- 繪本在小學語文教學中的應用
- 鮮活作業 增強動力
- 初中語文教學中學生口語交際能力培養初探
- 微型寫作在小學語文寫作教學中的運用
- 核心素養視角下初中英語教學淺探
- 高中政治教學中時政熱點的運用初探
- 初中政治教學中案例教學法的運用淺析
- 讓高中英語課堂充滿生命的溫度
- 巧用方法，提高初中歷史課堂教學
- 微課于小學語文教學中應用進展的概況
- 初中語文活動教學策略探究
- 小學語文課前預習引導方法
- 基于應用語言學的高校英語文化導入策略探討
- 簡述對小學語文教學的幾點體會
- 談中學地理教學中多媒體教學手段的運用
- 彰顯個性，讓作文教學充滿活力
- 培養興趣 快樂學語文
- 小學語文朗讀教學的幾點嘗試
- 河西走廊詩歌文化課程資源開發概述
- 建立在情境互動基礎上的小學英語教學之探
- 淺析初中英語語音教學存在的問題和應對策略
- 突破英語考試的“瓶頸”，提高中考成績
- 淺談如何在高中語文教學中滲透生命教育
- 淺談案例教學法在中職思政教育中的應用分析
- 淺談提高小學生英語口語表達能力的方法和途徑
- 關于初中英語課堂教學創設情境的途徑研究
- 簡論在初中英語閱讀教學中對學生核心素養的培養
- 初中歷史教學中學生自主學習能力培養探析
- 以傳統文化為載體，培養學生良好學習習慣
- 淺談初中歷史教學的思考與實踐
- 激活學生創新，激發學生創造
- 如何在小學語文閱讀教學中滲透心理健康教育
理科輔導
- 優化數學課堂的探索與研究
- 基于核心素養的初中物理教學探究
- 概率模型的辨別、理解與應用
- 高中化學實驗探究式教學模式的構建與實施
- 核心素養下小學數學教學探究
- 德育在小學數學教學中的應用
- 小學數學復習課的思考
- 淺談生活情境法在小學數學教學中的運用
- 探究式教學法在高中數學教學中的應用微探
- 論信息技術與數學教學整合中教師的角色定位
- 案例教學法在高中物理教學中的應用
- 小學數學課堂練習設計策略研究
- 淺談小學數學教學的生活化問題
- 淺談化學教學中創新意識的培養
- 淺談小學數學小組合作學習的有效性
- 小學數學預習的探究與實踐
- 通過實驗設計教學 提升科學探究能力
- 小學數學課堂教學評價的現狀、問題及對策
- 打造初中物理高效課堂的對策措施
- 巧用多媒體，優化課堂教學
- 借助思維導圖上小學數學整理復習課的點滴感悟
- 淺談小學生數學閱讀教學
- 淺談多媒體在小學數學教學中的運用
- 小學數學教學過程最優化分析
- 淺談小學數學教學中學生閱讀能力的培養
- 基于核心素養的高中生物教學實踐
- 運用多媒體課件教學對小學數學課堂教學質量的影響
- 小學數學教學中如何培養學生良好的學習習慣
- 淺談小學數學解決問題的策略
- 微課程+翻轉課堂在小學數學中的應用探討
- 淺談呈現有效課堂練習設計的策略
- 談小學數學實踐操作活動教學
- 應用學具操作，提升數學課堂教學效益
- 談課堂“問題鏈”的設置策略
- 巧用數形結合 優化小學數學教學的探討
- 構建小學數學“思維訓練式”概念教學模式的分析
- 談小學數學教學延時評價的運用
- 淺析高中化學教學中信息技術手段的運用
- 淺析趣味實驗在初中化學教學中的運用對策
- 淺談在高中物理教學中如何培養學生的核心素養
- 對電磁感應綜合問題的分析
- 淺談信息化教學在小學數學中的應用
- 對初中數學課堂教學有效性的幾點認識
- 淺談中學數學課堂使用導學案教學的利與弊
- 淺談小學數學課堂中的情境教學
- 關于高中數學解題技巧教學的分析與思考
- 論小學數學反思能力的培養
- 培養學生推理能力，構建高效數學課堂
- 模型思想在全國卷試題中的作用研究
- 淺談初中物理教學方法
- 小學數學課堂中提問原則運用的思考
- 實現高中數學高效課堂的幾點認識
- 基于數學核心素養的小學數學教師課程體系建構
- 小學數學核心素養培養策略探討
- 高中物理核心素養培養方案
- 淺議高中數學課堂中如何創設情境教學
- 關于農村小學數學高段年級培養學生數學學習興趣的探討
- 在小學數學教學中要注重學生數感的培養
- 提升小數數學簡便運算教學有效性的對策
- 小學數學課堂教學有效性之我見
- 淺析初中數學教學中的“高效課堂”
- 淺析小學數學教育中學生創造性潛能的激發
- 善待課堂生成資源 彰顯靈動課堂
- 淺析小學數學的教學策略
- 淺析信息技術在小學數學教學中的應用
教育隨筆
- 淺談小學數學課堂提問藝術
- 桂林回族地區校本思想教育的策略
- 改善行為收獲成績
- 體育游戲在小學體育教學中的價值與運用
- 消防演習還是消防演戲
- 基于就業視角下中職數據庫應用教學探究
- 小議信息技術教學中情感態度與價值觀的培養
- 再議語文課堂教學規范
- 移動互聯網背景下中專院校信息技術教學策略探究
- 正向行為支持在自閉癥兒童問題行為干預中的應用反思與建議
- 如何提升農村小學數學教師教學能力
- 做一名“畫家”型的美術教師
- 中學德育存在的問題及對策之我見
- 淺談高中音樂教育的意義
- 激勵法是轉化后進班的良方
- 小學美術《瓶子變個樣》設計策略研究
- 談談如何上好高中女生體育課
- 信息技術與多媒體作用于教學的思考
- 小學班級德育工作的幾點探索
- 小學科學課程資源開發與利用芻談
- 故事教學法在幼兒教育中的重要性
- 如何做好小學生思想品德教育
- 淺議幼兒語言教育活動的組織原則與實施開展
- 初中語文情感教學策略探究
- 從教師專業標準看教師角色的轉換
- 潤物細無聲 教育愛無痕
- 新高考下的教學管理
- 如何提高臨線生的數學成績
- 鋼琴即興伴奏學習中的問題與對策
- “竹偶人體比例演示教具”教學案例思考
- 如何在區域活動中培養幼兒的核心素養
教學經驗
- 初探中學體育教學中德育的滲透策略
- 案例教學在思品課中的有效運用
- 淺談低年級解決問題的教學
- 提高小學語文課堂教學效果的方法之淺探
- 淺談小學作文教學
- 探索學生美術素養養成的教學方式
- 小學品德與社會學科中人文素養的培養方法
- 巧用游戲促進小學體育課堂常規建立
- 淺談記憶英語單詞
- 讓音樂教學游戲化
- 小學語文閱讀教學漫談
- 在小學語文教學中滲透德育的幾點做法
- 小學體育教學中德育滲透研究
- 談談小學作文的有效教學
- 《道德與法治》教學中培養核心素養的路徑
- 淺析體育游戲在中職體育教學中的應用
- 淺談品德課生活化的教學策略
- 素質拓展訓練融入小學體育教學中的研究
- 小學科學課開放性教學的嘗試
- 促進學生核心素養發展的初中科學教學的探討
- 淺談女子學校對學生成長發展的影響
- 淺談小學語文教學中滲透德育教育
- 小學體育教學中德育教育的有效滲透
- 淺談如何進行小學語文閱讀教學
- 淺談小學語文古詩詞教學的方法
- 小學生英語誦讀能力提升研究
- 初中信息技術教學中微課程運用淺探
- 護理職業教育中心理護理模式教與用的研究
- 會計利潤與應稅利潤的差異分析
- 簡述體育教學中的主導性與主體性
- 教師提高教育教學能力的有效途徑
- 新形勢下初中信息技術高效課堂構建探析
- 激發學生學科學的興趣
- 淺談小學生體育鍛煉習慣的養成
- 淺析音樂故事表演區的設置與活動組織
- 情景教學法在急救護理技術教學中的應用體會
- 體育課中如何培養學生良好的行為習慣
- 淺談中外教育的差異
- 淺談小學語文閱讀
- 如何提高小學生的英語學習興趣