2018年4期
刊物介紹
《教育研究與實踐》是由國家新聞出版總署批準，內蒙古教育廳主管、內蒙古師范大學主辦的綜合類優秀教育刊物，本刊立足教師立場，關注教師發展，探討教育改革難點、教育科學研究熱點，宣傳報道教師在新課改中的具體實踐。雜志突出實用性，以讀者滿意為目標。
文理導航·教育研究與實踐
卷首語
課程改革
- 高中歷史新課程通史體例校本教材的探索
- 基于合作學習的高中化學有效教學策略初探
- 淺談初中生新學習方式的探究
- 快樂識字之我所見
- 淺談優化高中英語教師教學方法的實踐探索
- 多媒體情境教學在初中歷史學科中的應用
- 素質教育與小學數學教育改革
- 小學數學教學創新研究
- 舞蹈律動在小學音樂教學改革中的應用
- 兩節“同課異構”課給我們的啟示
- 小學語文信息化教學初探
- 淺談初中物理小組合作學習
- 如何在生物教學中培養學生的創新能力
- 小學語文課堂朗讀教學的設計及實踐
- 淺談初中英語教學中存在的問題及其對策
- 淺談多媒體對幼兒語言教學的作用
- 初中地理教學中的情感教育
- “科學探究”在高中物理實驗教學中的應用
- 小學數學教育中學生核心素養的培養分析
- 新課改背景下小學數學課堂教學創新研究
- 小學數學翻轉課堂的教學模式探討
- 增值性評價在縣級高中課堂教學中的應用研究
- 高中物理單元整合教學探索
- 中學地理新課程教學實踐中的活動教學藝術
- 生本理念構建高中語文有效課堂的研究
- 小學語文閱讀與寫作教學生活化探討
- 試論小學品德與社會高效課堂的構建
- 淺析如何在高中歷史教學中培養學生的核心素養
- 完形填空錯誤面面觀
- 一堂物理微課教學
- 在小學足球教學中培養學生自主學習能力
- 新課程改革下初中班主任管理工作中的問題與對策
- 小組合作在初中體育游戲教學中的應用
- 交際教學法在初中英語教學中的應用探究
- 淺談讓合作教學進入小學數學課堂
- 小學體育與健康有效教學的實踐探索
- 探究信息技術與偏遠山區初中數學教學的有效整合
- 新課改理念下如何提升學生課堂專注力，培養農村小學生的英語學習興趣
- 小學語文讀寫一體化教學探究
- 合作學習在小學數學教學中的應用
- 新課改背景下如何提高小學信息技術課堂教學有效性
文科指導
- 淺談小學語文教學中如何“少教多學”
- 淺議“小標題式”在作文結構中的應用
- 淺談如何提高高中語文寫作教學效率
- 淺談如何引導低年級學生閱讀
- 淺談語文課堂如何快樂教學
- 高中歷史課堂教學中微課的巧妙運用
- 例談小學英語語篇教學中學生核心素養的培養
- 故事教學法在小學低年級語文教學中的有效應用研究
- 初中語文合作學習探索
- 關注課堂中的“另類聲音”
- 高中語文現代文閱讀有效教學策略探究
- 淺談初中生英語閱讀能力的培養策略
- 淺談小學英語教學中學生創新思維能力的培養
- 英語教師要積極探索 更好地促進專業發展
- 小學三年級語文習作之觀察日記的教學策略
- 高校英語教學中應用語言學的應用探討
- 語文課堂貴在質疑
- 提高初中語文教學趣味性的思考
- 中考英語復習教學有效性的探究
- 小學語文創新教學模式探究
- 淺談小學語文閱讀教學
- 語文教學必須加強朗讀訓練
- 在小學語文教學中滲透環保教育
- 淺談低年級識字教學
- 激活學生作文的創造與想象
- 小學語文教學中學生創新思維的培養
- 淺談小學語文教學中寫作能力的培養
- 語文閱讀教學中理解詞語方法的探究
- 在初中語文教學中培養學生的自主學習能力
- 淺談語文課堂教學師生的互動性研究
- 小學英語閱讀有效“分層”教學研究
- 淺談小學英語直觀性教學的實效性
- 淺談初中語文“綜合性學習”實踐研究
- 關于高中學生英語學習能力培養的幾點思考
- 利用任務型活動提高英語寫作能力的研究
- 探尋文本奧秘 培養語用能力
- 經典誦讀在小學語文教學中的意義與實施策略
- 小學語文教學初探
- 淺談閱讀教學自主性學習的分析和討論
- 小學二年級語言文字積累及運用
- 淺談小學語文閱讀能力的培養
- 淺析提升小學語文閱讀教學有效性的策略
- 語文，說聲愛你“不容易”
- 藏區小學低段語文書寫養成習慣
- 淺議初中英語聽力教學之我見
- 我對農村初中語文課堂教學的反思
- 淺談初中政治教學中如何做好學生創新能力的培養
- 淺談在語文教學中如何提高學生的語言表達能力
- 優化作業設計，提高學生興趣
- 發展學生英語核心素養打造小學英語“靈動課堂”的思考
- 例談語文課堂教學診斷改進的教研模式
- 淺談形成性評價與總結性評價在英語課堂教學中的應用探究
- 淺析比較閱讀在小學語文閱讀教學中的有效應用
- 大學語文教學中的人文性對學生思想教育的影響
- 淺談中學英語教學中學生閱讀興趣的培養
- 新課標下小學生語文閱讀能力的培養
- 英文繪本的選擇及在小學英語閱讀教學中的運用
- 淺談小學語文教學中識字寫字教學策略
- 高三語文學習應該養成的幾種習慣探討
- 初中語文現代文閱讀題答題方法解析
- 高三語文復習策略淺談
- 基于歷史核心素養的初中歷史教學策略
- 移動互聯網背景下初中英語教學模式探究
- 歸納法和演繹法在地理建模教學中的運用與選擇
- 農村高中地理有效教學的理論與實踐研究
- 探究情境教學法在高中地理教學中的運用
- 基于核心素養下初中英語教學策略探究
- 教人求真 學做真人
- 淺談歷史教學中鄉土史料的運用策略
- 小學語文課后作業優化設計研究
- 基于高中政治“經濟生活”培養學生理性精神的途徑
- 提高小學生作文水平的看法
- 深挖教材內容，傳承文化血脈
- 如何提高小學生的識字能力
- 做好主題閱讀整合，實現語文高效課堂
理科輔導
- 小學數學趣味性教學
- 在實踐中探究小學數學學困生的轉化策略
- 如何提高小學數學課堂教學效率
- 高中化學學習方法的探討
- 小學數學合作能力的能力探究
- 論小學數學應用題的解題分析技巧
- 如何巧設情境提高課堂的效率
- “四導”在高中數學課堂教學中的應用分析
- 初中物理中考復習策略探究
- 高中物理學習困難成因及對策分析
- 淺談小學數學高效課堂的構建
- 淺談小學數學課堂導入方法
- 巧妙利用微課程，提升高中學生生物學習能力
- 守恒法在高中化學解題中的應用探究
- 三角形中“四心”的向量問題
- 簡述高中數學學生成績落差大的原因及對策
- 新課程小學數學教學中的“數”與“形”
- 讓教學導入激增數學學習情趣
- 微課模式在物理教學中的效果分析
- 高中化學理論教學淺談
- 在數學教學中運用多元智力理論嘗試
- 淺談高中生物教學過程中的有效性
- 淺談如何提高小學數學課堂教學效率
- 淺談小學生數學學習興趣的培養
- 數列求和問題的方法
- 構建中學數學課堂文化
- 數學課堂培養小學生“合作交流”案例分析
- 小學數學課堂教學中如何培養小學生的學習興趣
- 在初中生物課堂教學中學生自主學習能力的培養
- 利用圖表法求解復合函數的單調性
- 淺談如何培養小學低年級學生的數學學習習慣
- 淺談數學學習中的樂趣
- “導學案”在高中化學教學中的運用
- 化學實驗教學中學生科學探究意識的培養
- 淺談小學生數學應用意識的培養策略
- 信息技術與初中物理課堂教學的深度融合
- 淺談小學數學教學中的小組合作學習
- 借數學小課題，促進有效學習
- 試析多媒體技術在高中物理教學中的應用
- 高中生物教學中啟發式教學方法的應用
- 淺談小學數學教育中的趣味教學
- 中學數學課程教材與信息技術整合的思考
- 用好電教手段，優化小學數學教學
- 正確理解位移
- 初中數學教學多媒體運用
- 高中生物教學中滲透生態觀教育的途徑探討
- 高三物理學習方法：學好物理的訣竅
- 試論高中生物學的探究性實驗
- 《生態系統的結構》一節案例教學的嘗試與反思
- 數學對稱思想方法的運用對于課堂教學的實際意義
- 小學數學教師課堂提問有效性研究
- 對高一化學實驗教學的幾點思考
- 淺析初中數學的教學反思和策略
- 高年級小學生數學作業抄襲的原因及策略研究
- 電化學教學中電極方程式書寫淺見
- 試論開發利用化學史素材培養初中學生的科學素養
- “期待效應”在不等式恒成立中的應用
- 小學生數學教學中動手實踐能力培養的策略探究
教育隨筆
- 淺談中職語文教學中的德育教育
- 實施“小先生制”的現實意義及問題對策
- 編出童趣 織就精彩
- 美育在道德與法治課堂教學中運用的研究
- 青年女體育教師有效管理學生的幾點思考
- 我國體育運動員“網紅”現象的思考
- 信息技術與課程整合中教師的角色分析
- 高山滑雪教學中恐懼心理因素的產生與消解方法
- 運用計算機技術 提高圖書館管理效率
- 淺談如何提高小學信息技術課堂學習興趣
- 配合家園工作之重要 共育孩子習慣之關鍵
- 立足文本，讓閱讀之花更鮮艷
- 在大班區域活動中建構有效師幼互動的思考
- 淺談高中學生音樂課堂活動害羞心理
- 淺談如何提高學校的德育管理水平
- 我愿做一條小路
- 豐富管理角色，讓學生成為班級小主人
- 班主任管理工作之德育教育
- 班級管理的藝術性
- 淺談高中素描教學
- 學為人師，行為世范
- 道德與法治課中初中學生核心素養的培養
- 初中音樂唱歌課動態教學的實踐探索
- 樹高千丈終有根
- 班主任工作點滴
- 淺論體育素質教育的特點
- 文美數學教學之我見
- 抓鬮
- 從《與朱元思書》看吳均的文風
- 如何讓中專農業專業實訓課更具生命力
- 網絡新媒體環境下的高職學生思想政治教育分析
- 《邊城》人物悲劇命運之探索
- 改革之興，中華之福
- 基于小學生心理特點開展健康課程
- 活躍數學活動之我見
- 培養勤奮學生，巧做“懶”班主任
- 細處入手，四步精心
- 用合適的方法引導孩子順利度過青春期叛逆
- 普通高中語文閱讀教學心得
- 當好班級大家長
- 淺析初中語文教學中的探究性學習
- 淺談留守兒童的需求與教育
- 家校合作中的心理學應用問題研究
- 邊教邊悟：有效課堂五步曲
教學經驗
- 創設情景 表達真情
- 創設學習環境 激發學習興趣
- 淺談高考作文復習與教材的關系
- 淺議如何在高中化學教學中更加合理的指導學生自學自研
- 合理有效利用多媒體進行化學教學
- 淺談利用繪本進行幼兒戲劇表演的實施策略
- 高山滑雪運動員傷病的防治措施
- 一個都不能少
- 淺淡小學生寫作能力的培養
- 淺談如何提高小學數學課堂教學效果
- 小學語文中寓言教學的實踐與探索
- 淺談在小學語文教學中的德育滲透
- 淺議化學教學如何融入德育
- 淺談班主任工作經驗
- 在體育教學中如何快速掌握蛙泳呼吸方法的研究
- 班主任工作點滴談
- 數學應用意識在高中數學教學中的分析
- 淺談如何為幼兒創設良好的語言環境
- 小學音樂教師嗓音的自我保健與訓練
- 巧用首頁圖版，激活美術教學
- 淺談小學信息技術教學
- 基于生本理念的小學數學有效教學課堂構建
- 量子點與牛血清白蛋白相互作用的光譜研究
- BIM技術在道路橋梁工程實踐課程中的應用
- 合理利用影視資源，提高小學語文教學效果
- 初中科學微導學課堂的實踐應用探討
- 豐富體育課程 提升學生體質
- 探析美術活動中培養幼兒想象力的方法
- 自主合作探究學習方式在課堂上的運用
- 電子白板在初中課堂教學中的應用研究
- “漢字一家親”快速識字技巧的研究
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 如何引導學生積極參與教學活動
- “教學做合一”思想指導下的通用技術教學實踐
- 糖類、脂肪和蛋白質檢測的改進和反思
- 淺談如何提高高中地理教學質量
- 如何在小學數學教學中培養學生的學習興趣
- 一堂別開生面的探究課
- 如何提高小學生的寫作水平
- 核心素養培養下的小學生活動評比管理探析
- 淺談如何在語文教學中激發學生學習興趣
- 大學音樂教學現狀及發展探究