初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題答題方法解析

張宇琪

【摘 要】現(xiàn)代文閱讀理解題是初中語(yǔ)文中考題的出題重點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)生極容易丟分的類型題，而掌握了此類題的解題方法，就可以達(dá)到事半功倍的效果，本文重點(diǎn)闡述初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題答題方法，以期能夠提升學(xué)生的解題能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。

【關(guān)鍵詞】初中語(yǔ)文；現(xiàn)代文閱讀；解題方法

現(xiàn)代文閱讀理解題始終在中考題中占據(jù)較大的比重，但是通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在中考中不能獲得理想的分?jǐn)?shù)，因此在現(xiàn)代文閱讀理解題上拿到高分始終是教學(xué)過(guò)程中難以突破的瓶頸。筆者在多年的教學(xué)過(guò)程中，摸索總結(jié)了一套使學(xué)生提高解題能力的方法，現(xiàn)簡(jiǎn)述如下：

一、答題要領(lǐng)

（一）整體閱讀。整體閱讀是有科學(xué)依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義的，它主要要求以最短的時(shí)間迅速的將全文瀏覽一遍，切勿逐字逐句的去精讀，這樣做的目地是對(duì)全文有一個(gè)整理的把握，然后再看試題，分析題干，大致把握答題的范圍和答題的角度，總之整體閱讀就是要做到心中有數(shù)。

（二）尊重原文。在現(xiàn)代文解題的過(guò)程中，要尊重作者原意和原文的主題思想，不要跑題，也不要?jiǎng)?chuàng)造新的詞匯，盡可能在原文中找到答案，但是切不可機(jī)械式地照抄原文，要學(xué)會(huì)科學(xué)有效地對(duì)原文進(jìn)行提煉、總結(jié)。

（三）按點(diǎn)答題。現(xiàn)代文閱讀理解題屬于主觀題，老師在評(píng)判過(guò)程中會(huì)按點(diǎn)打分，那么學(xué)生在解題的過(guò)程中就要學(xué)會(huì)如何踩點(diǎn)，做到把關(guān)鍵詞、關(guān)鍵的點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅、一語(yǔ)中的地寫(xiě)出來(lái)，然后對(duì)所寫(xiě)的要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的闡述就可以了。

（四）答題套路。任何題型都有一套屬于自己的答題技巧，這就是所謂的套路。如某人給你的印象是什么？那么答題的時(shí)候就要根據(jù)原文內(nèi)容依次分類歸納每件事情中這個(gè)人物透露出來(lái)的性格特征。

二、答題步驟

（一）整體閱讀，感知全文

整體是由部分組成，部分也離不開(kāi)整體，離開(kāi)整體的部分就失去了其意義。作為初中生，本身是具備一定的閱讀能力的，但是也存在這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是很多同學(xué)讀了文章后還是搞不清楚文章在講什么，機(jī)械式將文章分成修辭方法、主題思想、寫(xiě)作特色、結(jié)構(gòu)等單個(gè)獨(dú)立的部分，這就必然導(dǎo)致答題的時(shí)候出現(xiàn)跑題、答案不嚴(yán)謹(jǐn)、遺漏等失分現(xiàn)象，所以培養(yǎng)學(xué)生在閱讀時(shí)的整體觀念就勢(shì)在必行了。那么在整體閱讀完全文后，我們要獲取哪些有效的信息呢？

①文章內(nèi)容。文章講述了何人？何事？何景？何物？何話題？②表達(dá)方式。表達(dá)方式常見(jiàn)的有五種：記敘、說(shuō)明、抒情、描寫(xiě)、議論。③文章思路。分析文章的記敘順序（一般有倒敘、順敘、插敘、補(bǔ)徐）；文章的思路還包括文章線索。有的文章比較簡(jiǎn)單，只有一條線索。而復(fù)雜的文章分為明暗兩條線索。學(xué)生在解題的時(shí)候要能準(zhǔn)確地判斷出哪條是明線，哪條是暗線。針對(duì)尋找文章線索的題目，首先可以查找文章中是否存在時(shí)間的變化、地點(diǎn)的切換、人物感情的變化，或者是否出現(xiàn)某人某物反復(fù)多次的被作者提及的情況，并敏銳地抓住這些關(guān)鍵的人和物。另外還要考慮作者又是怎樣利用這些元素布局的，怎樣合理化過(guò)渡的。

（二）認(rèn)真審題，回歸原文

通過(guò)上述的整體閱讀，學(xué)生已經(jīng)對(duì)文章內(nèi)涵有了一定程度的領(lǐng)會(huì)，也汲取到了文章的精髓所在。如果說(shuō)整體閱讀是一個(gè)感性的過(guò)程，現(xiàn)在我們要做的就是從感性認(rèn)識(shí)回歸到理性認(rèn)識(shí)中去，精讀精練，掌握文章的重點(diǎn)，提高解題的興趣和效率。那么我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中有什么方法和技巧呢？

①定位。找準(zhǔn)題目在原文中對(duì)應(yīng)的段落和句子。②篩選。基于找到對(duì)應(yīng)段落的前提下，分析上下文之間的聯(lián)系、段與段之間的關(guān)系。找到關(guān)鍵的句子，也就是中心句、過(guò)渡句、點(diǎn)題句，或者是結(jié)論句，這些句子和答題有著密切的關(guān)系，往往答案就在這些句子中。③整理。找到核心句子后，下一步的工作就是歸納整理答案了。整理答案的時(shí)候一定不要脫離試題本身，在深入理解文章后概括答案要點(diǎn)。

（三）整理要點(diǎn)，準(zhǔn)確答題

①看清題干。很多學(xué)生在做題的時(shí)候會(huì)犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，那就是在審題的時(shí)候沒(méi)有看清題目要求。有的考題要求引用原文進(jìn)行作答，學(xué)生只需要直接將原文對(duì)應(yīng)的答案直接謄寫(xiě)到作答區(qū)域，切不可更替原文字句。所以學(xué)生在做題的時(shí)候一定要對(duì)題干進(jìn)行一字一句的審閱，這樣才可以有針對(duì)性的答題。②抓住關(guān)鍵。學(xué)生總以為答對(duì)閱讀題是一件“高不可攀”的事情，而只要學(xué)會(huì)變通就可以輕松解題。如果在題干中沒(méi)有要求引用原文，學(xué)生就需要從原文中提取關(guān)鍵的信息，閱讀題有個(gè)必備的技巧就是“找”，誰(shuí)的眼睛雪亮誰(shuí)找到準(zhǔn)就可以拿到高分，答案往往就在原文中，學(xué)生要善于抓住中心句子和關(guān)鍵詞，但是不能將原文進(jìn)行照抄，要學(xué)會(huì)變通一下再拿來(lái)為自己服務(wù)。③組織語(yǔ)言。采分點(diǎn)是現(xiàn)代文閱讀理解題獲取高分的關(guān)鍵所在，抓住采分點(diǎn)才可以使答案沒(méi)有紕漏且條理清晰，如此自然可以獲取高分。有的學(xué)生把卷子寫(xiě)的滿滿當(dāng)當(dāng)，但是沒(méi)有抓住采分點(diǎn)，寫(xiě)再多也是徒勞。所以學(xué)生在作答之前，需要在根據(jù)分值和實(shí)際的具體情況，評(píng)估一下有多少個(gè)采分點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，規(guī)范的語(yǔ)序進(jìn)行表述。④慧眼識(shí)珠。有些考題為考察學(xué)生獲取信息的完整性、精確性，整合信息的周密性以及提煉信息的敏銳性，采取了偷換概念、因果顛倒、因果關(guān)系不清楚、斷章取義、范圍不明確等方法迷惑學(xué)生，這個(gè)時(shí)候，學(xué)生一定要把選項(xiàng)和原文進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)比，避免掉入常見(jiàn)的陷進(jìn)中去。

現(xiàn)代文閱讀并沒(méi)有想象中的難，多數(shù)初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解題比較通俗易通，主旨思想也比較明確。重要的是，學(xué)生要消除對(duì)現(xiàn)代文閱讀題的排斥心理，用掌握的解題技巧和方法就可以輕松拿高分。同時(shí)，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀的興趣，還要不斷地對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行研究和改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

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