經管類虛擬仿真實驗教學平臺的設計與實現

周謙豪， 盛嘉祺， 姚占雷,2

(華東師范大學 1.經濟與管理學部信息管理系；2.經濟與管理學部實驗中心， 上海 200241)

0 引言

目前，經管類虛擬仿真實驗一般是指利用財務管理軟件、供應鏈管理軟件、電子沙盤等模擬各種經濟管理活動中的具體場景，使學生通過親身體驗和動手操作，在實踐中掌握相應的管理技能。

然而，當前數據正在演變為人類社會最重要的資源和資產，大數據資源在人文社科研究中的地位不斷提升，人文社科研究范式和研究問題發生變革[1]。數字技術應用于人文社科領域，產生了數字人文這種新興的研究趨勢和研究范式。文本挖掘作為一項重要的數字人文技術，在全社會中的應用愈發廣泛，并已經在商業領域的客戶關系挖掘、用戶偏好挖掘等方面取得了不錯的成效[2]。

當前的經管類虛擬仿真實驗教學，重在重現、模擬企業或其他經營主體內部的全部情景和過程(運營管理、財務管理或管理決策等)[3]，雖然在一定程度上提高了經管類學生的專業知識應用能力和實際操作能力，但是運用文本挖掘等數字人文技術解決企業管理問題的仿真場景幾乎沒有體現過。因此，亟需順應數字人文興起的趨勢，構建一個新型的虛擬仿真實驗教學平臺，以補充和完善現有的虛擬仿真實驗教學體系，培育學生的數據素養，幫助學生應對就業中企業對競爭情報、品牌感知、前沿洞察等相關技能的訴求，有其必要性和現實價值。

同時，當前經管類實驗教學多限定在課程設置的框架內，學生運用教師提供的資源，按照預設思路展開活動。……