英國倫敦大學學院進行的一項里程碑式研究首次發現,兒童經常使用社交媒體與識字率降低存在直接關聯。
據英國《每日電訊報》20日報道,通過對從2000年出生起的1.1萬名兒童持續追蹤發現,他們經常瀏覽社交媒體會減少閱讀和家庭作業時間,影響識字。
報道稱,在社交媒體或短信中傾向于使用縮寫詞會對識字造成影響,例如“@”等。對此,倫敦大學學院伊馮·凱莉教授表示,新的研究發現為教育工作者以及父母敲響了一個警鐘,大家必須重視近年來經常出現的拼寫錯誤問題,要多練習手寫,少用電腦和手機打字。
研究人員提議,政府應該考慮為兒童在校外使用社交媒體設定正式的“健康”時間限制。▲
(王以哲)
環球時報2018-08-21