大學生志愿者隊伍建設探索

謝俐媛

摘要：大學生志愿服務工作是高校思想政治教育不可缺少的部分，是高校實現育人功能的有效途徑。本文以我校大學生隊伍建設狀況為例，探索從功能化、專業化和品牌化這三個角度入手構建大學生志愿者隊伍的重要意義及方法。

西南財經大學天府學院積極推進我校學生綜合素質教育，培養學生的學習能力和實踐能力。社會實踐是大學生運用知識、施展才華、服務社會的重要平臺，是加強和改進學生思想政治工作、引導學生健康成長成才、有效實施大學生素質教育的重要舉措，是學生深入了解社會、檢驗自我、鍛煉自我的最佳途徑，是學生提高綜合素質、積累社會經驗的有效形式。在堅持“崇文尚武，敏思踐行”的校訓下，學校大力推進學生的志愿服務工作。

一、大學生志愿者隊伍的功能化建設

對于大學生志愿者隊伍的打造，是對于學生一種貼近社會現實的德育教育，它既能豐富校園文化建設更可以促進社會文化發展。從功能性出發，打造志愿者隊伍更能夠體現當代大學生的社會價值，極具現代意義。

志愿者隊伍的功能化建設，應兼顧和適應志愿者活動本身的功能性如：滿足當代大學生心理需要的功能。通過組織學生參與志愿者活動，讓大學生可以將個人的理想和信念與社會需求接軌，由此為學生帶來心理上的滿足感。打造志愿者隊伍時，應充分考慮志愿者文化傳播和輻射功能。大學生志愿服務的文化作為一種區域文化，它與社會文化相輔相成，既相互影響又相互制約。因此在打造大學生志愿者隊伍時，應充分考慮到大學生在參與志愿者活動時，他們的言行舉止、思維模式、價值觀等都會對周圍的個人或群體產生較大的影響。大學生志愿者活動同時具有凝聚功能，好的志愿者隊伍能將優秀的樂于奉獻和付出的大學生聚集在一起奉獻青春與力量，同時會創造正能量吸引更多志同道合的學生加入到這支隊伍，因此在打造大學生志愿者隊伍時，還應兼顧到其凝聚力。

二、校外志愿活動的專業化建設

為了更好地培養學生的共處能力和實踐能力，提升學生的做事能力，學院以學生組織科技實踐部招募帶領同學進行校外志愿者實踐活動，如“環保天使”、“幼兒園支教”、“文明勸導”、“全民健身”等活動。大學生參加志愿者活動普遍具有較強的奉獻精神，但由于他們來自不同的專業，有不同的成長背景，因此服務的專業性和服務技能卻是參差不齊。為使大學生志愿者的服務更有效用，讓志愿者們的付出更有效用，我校在開展大學生志愿者活動之前，根據不同的活動對大學生志愿者們進行相應的專業培訓。如“環保天使”活動，提前對學生進行環保相關知識的培訓，學生在社區開展活動時打破了以往收集社區垃圾的方式而重在宣傳廢舊電池的危害及回收，焚燒秸稈的危害及相關處理措施。此類型活動得到了社區領導和居民的一致好評，社區領導也表示希望學校志愿者能夠開展更多的活動，并愿意長期合作，為建立學校學生團隊實踐基地做好了鋪墊，也為志愿服務、社區服務建立長效機制提供了一定的基礎。同時鍛煉了大學生的實踐和奉獻精神，提高了社區居民的環保意識，同時推動了學校、社區的共同建設。

三、志愿者團隊的品牌化建設

大學生志愿者隊伍的品牌化，有利于用個性化和差異性的服務塑造品牌特色，同時又以品牌的良好知名度帶動更多的大學生志愿者參與其中。多年來，我校大力推進大學生志愿者行動，試點建立部分個精品志愿者團隊，其中包括“三下鄉”支教準備團隊、幼兒園支教團隊、環保天使團隊、全民健身團隊、交通文明勸導團隊等。每個團隊是通過自發組織或者班級進行志愿者組織申報，志愿者團隊自己構思活動思路和志愿方向，自己撰寫策劃書，團隊合作進行志愿服務。通過這樣的組建和培養方式，既可以提高學生們的志愿服務積極性、主動性，又讓志愿服務精神更深入同學心中，學生們在志愿服務之后也會收獲更多的經驗和快樂。堅持志愿者團隊的品牌化建設，依托優勢項目和資源，打造差異化和個性化的品牌，有利于學生們注重品牌意識和服務質量，從而更好地推動大學生志愿服務的持久性和高品質發展。

大學生志愿者隊伍建設是一個系統的工程，需要高校、社區和社會等多方聯動共同創新共同建設。高校在大學生志愿者隊伍建設時，則需要發揮更多的功效，從志愿者隊伍功能化、專業化和品牌化幾個方向入手，使得大學生志愿者在構建社會主義和諧社會中充分發揮積極的作用。