職業(yè)院校后勤管理的現狀分析及建議

白海

摘 要： 后勤管理對于職業(yè)院校來說十分重要，管理人員利用相應的方法來對一些行為以及活動等進行管理，充分發(fā)揮后勤管理水平，以便更好的為院校教育提供更加優(yōu)質的服務。可以說職業(yè)院校的后勤管理對學校教育以及自身發(fā)展來說有著十分重要的作用，意義重大。所以，就需要學校領導人員以及管理人員要意識到后勤管理的重要性，并將管理情況具體落實到位，從而更好的促進院校發(fā)展。本文就針對職業(yè)院校后勤管理的現狀問題進行了分析，并針對其問題提出了相應的解決措施。

關鍵詞： 職業(yè)院校；后勤管理；問題；建議

在職業(yè)院校中后勤管理是其十分重要的組成部分，它不僅是院校教育的保障，也是院校自身發(fā)展的基礎，對于提升師生生活、工作以及學習水平有著促進作用。在職業(yè)院校后勤管理工作中，主要包含資產、校園、餐飲、財務以及基建工程等幾方面的管理工作，所以，如何進一步提升后勤管理工作的效率和水平，對于職業(yè)院校現代化發(fā)展來說至關重要，以下就針對其措施進行了探討和分析。

一、職業(yè)院校后勤管理的現狀分析

1.缺乏健全完善的管理體系

盡管在職業(yè)院校中進行后勤管理工作的過程中，有一定的管理體系和制度可以依靠，但是在現階段職業(yè)教育不斷發(fā)展的同時，也需要后勤管理工作與時俱進，因采取的后勤管理方法多樣，所以問題也較為突出。如：在食堂管理方面，有些食堂是由學校全權負責，而有些就承包給了校外，這種現象對于后勤管理來說就增加了一定的困難，加之此方面管理體系不夠健全完善，管理方式多樣、零散，從而制約了食堂管理工作的開展和落實，也使得后勤管理體系相對欠缺。

2.后勤管理人員意識不強，素質較低

大多數的后勤管理工作人員都認為后勤管理不重要，作用微乎其微，所以就導致后勤管理工作落實不到位，得不到相應的重視，而且管理人員自身的文化素養(yǎng)以及自身能力相對欠缺，素養(yǎng)高、年輕等人員都不會長期留在后勤部門，所以就導致負責后勤管理的人員綜合水平和學歷較低，這樣一來就直接影響到了后勤管理工作的質量和水平，從而使職業(yè)院校的教育和發(fā)展受到制約。

3.管理理念和方法相對落后

隨著社會和經濟的不斷發(fā)展，我們已經進入了信息化的時代，在很多的職業(yè)院校中都有屬于自己的校園網絡，為學生們的生活提供了巨大的便利，但是對于后勤管理工作而言，目前依然沒有緊跟這種網絡化的發(fā)展腳步，沒有能夠將先進的校園網絡技術全面的運用到后勤管理工作之中，這樣就使得工作開展的效率一直都無法滿足要求。

二、提升職業(yè)院校后勤管理質量和水平的有效措施分析

1.建立完善、科學的后勤管理體系

后勤管理體系的建立一定是基于職業(yè)院校自身的特點以及發(fā)展目標而進行的。在建立的過程中一定要注重師生之間的需求，要認真的傾聽他們的呼聲，從而建立一套滿足管理者、服務者和被服務者三者之間平衡的管理規(guī)范，對不同的對象設施不同的限制。對于那些已經制定和存在的制度和規(guī)定，一定要嚴格的執(zhí)行和落實，管理者要加強對執(zhí)行人的監(jiān)督和管理，這樣才能夠確保后勤管理工作的開展效果和作用。

2.強化后勤管理隊伍的建設，提高人員的思想意識

要想提升后勤管理工作的質量和水平，就必須要讓人員樹立良好的責任管理意識，糾正其原有的管理心態(tài)，提高人員的思想意識，強化管理人員的自身責任感與事業(yè)心，使其自身能夠腳踏實地、勤勞嚴謹的服務于職業(yè)院校的教育與發(fā)展。而且還應該注重對后勤管理隊伍的建設，定期的對后勤管理人員進行培訓與教育，從整體上來提升后勤人員的文化素養(yǎng)與自身能力。還要挑選出文化素質高、知識技能豐富以及管理經驗豐富的后勤人員，將其作為標榜，鼓勵人員完善和提升自己，從而為創(chuàng)建一支綜合素養(yǎng)高、能力強的后勤管理隊伍奠定堅實的基礎，從而更好的服務于學校教育和師生職工，為促進其院校更好的發(fā)展充分發(fā)揮自身作用。

3.改革后勤管理的方法與手段

為了能夠提高后勤管理工作的效率，我們必須要徹底的摒棄傳統(tǒng)的后勤管理手段和理念，要順應信息化時代的腳步，加快建設具有特色的符合職業(yè)院校需求的信息化后勤管理系統(tǒng)。另外在加強系統(tǒng)平臺網絡化進程的過程中，還要積極的運用信息化手段，最終確保后勤管理信息的實時共享。

三、總結

根據全文我們不難看出，后勤管理工作對于職業(yè)院校的正常運行和發(fā)展起到了至關重要的作用，而且后勤管理工作的開展并不是我們想象中的那么單一和簡單，是非常復雜的。所以說，職業(yè)院校的后勤管理工作必須要進行改革和創(chuàng)新，要摒棄那些保守的、落后的管理方式和理念，還要不斷的提高管理人員的綜合素質和能力，最終為學校的持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展提供最全面的后方保障。

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