從圖書館歷史名人的職業道德精神談高校圖書館職業道德的傳承和創新

遲海凌

摘要：通過深入的研究分析我們發現，圖書館歷史名人的職業道德精神的傳承和創新，和圖書館職業道德精神之間存在著極為密切的聯系。高校圖書館良好的人文風氣，離不開圖書管理人員的共同努力，而圖書管理人員的指的道德素養，也就成為圖書館文化傳承與創新的重要支撐力量。關于圖書館歷史人名的事跡非常的多，他們的職業道德精神，不僅完美的詮釋了圖書館人的精神風貌，而且還極大的促進了圖書館事業的又好又快發展。

關鍵詞：高校圖書館；歷史名人；職業道德精神；傳承與創新

一、圖書館歷史名人職業道德研究

（一）學識淵博，心系讀者

在俄羅斯莫斯科大學，有一位學識淵博的圖書館管理員，他的名字叫做費多羅科夫。費多羅科夫對于數學領域以及航空航天領域非常的癡迷，它在了解到一個非常愛讀書的年輕人——齊奧爾科夫斯基之后，就親自指導它自學完成了大學理科的課程，并且還經常從家里帶飯，和這名年輕人共同進餐，不僅如此，費多羅科夫還給予了齊奧爾科夫斯基優先借閱瀏覽圖書的權利。這名年輕人——齊奧爾科夫斯基之所以能夠成為航天之父，離不開圖書管理員——費多羅科夫和他的同事們的鼎力相助。由此我們不難看出，費多羅科夫非常的關心讀者，并且有一顆善于發現人才的慧眼，他的精神品質，不僅極大的影響著航天之父的成長，而且還在很大程度上熏陶著一代又一代圖書館人。費多羅科夫和他的同事們，彼此之間樹立了良好的團隊精神，塑造了良好的圖書管理員形象，在這種情況下，費多羅科夫也就從一名最普通的館員成為了一名杰出的館員。

現階段，隨著科技的快速發展，在很大程度上豐富了信息的來源。在這種情況下，高校圖書館就必須要適應當前形勢發展，促進自身的專業技能的提高，進而更好的為讀者提供更多有價值的信息，為讀者提供更加高質量的服務。

（二）知識共享，共建文明

國家圖書館的前身是清代京師圖書館，是由繆荃孫一手創辦的，繆荃孫老先生有著一大愛好，那就是藏書，因此也是一位聞名遐邇的藏書家。再來說說中國近代思想家、教育家梁啟超，也一手創辦了松坡圖書館，并且還先后任京師圖書館館長。我國著名教育家蔡元培，作為中華民國首任教育總長，也曾經擔任過國立北平圖書館館長以及上海市圖書館一職。

我們雖然無法列舉出所有名人對于圖書館所做出的一系列的貢獻，但是我們上述所說的幾位名人，均在圖書館事業發展當中貢獻著自己畢生的心血。也正是由于前輩們強烈的職責意識，將圖書館這一份工作作為正經事來做，才使得這一系列的職業道德精神逐漸成為規范，在這種情況下，圖書館人也就逐漸樹立了良好的職業形象。

二、圖書館名人的職業道德精神在高校圖書館職業道德傳承與創新中的重要性

圖書館人的職業道德建設，單純的依靠教育學習是無法達到最終的目的的。我們要想形成良好的職業道德，無論是心理上，還是實踐上，都要進行深入的體驗，這可以是一一個潛移默化的過程。高校圖書館名人文化的傳承，很大一部分原因是來自于歷史名人的指的道德精神所產生的巨大能量，進而充分的熏陶圖書館職業風氣，這一過程可以說是潤物細無聲的。隨著時代的快速發展，高校圖書館發生了巨大的變化，無論是設施設備，還是資源與服務，都得到巨大的提升。在這一過程當中，圖書館文化的也日新月異。在文化的傳承當中，對于圖書館人的職業道德也就提出了更高的要求。

隨著高校圖書館在大文化環境的不斷變遷，在很大程度上改變了其道德觀。通過深入的調查分析我們發現的，當前高校圖書館人在實際的工作當中，存在著仍存在著一系列的問題，例如：缺乏良好的服務意識、存在職業懈怠現象、專業素養亟待提升，缺乏主人翁精神等等，所存在的這一系列的問題，我們都應引起足夠的重視。在這種情況下，我們全面促進高校圖書館職業文化的建設力度，不僅在很大程度上關系到國家文化是否能夠健康、積極的發展，而且還極大的決定著高校圖書館能夠充分的發揮出自身的教育、傳播以及引導等功能。由此我們不難看出，充分利用圖書館歷史名人職業道德精神，全面加強高校圖書館職業道德建設，切實提高圖書管人的職業道德意識，成為新形勢下的新要求。

三、利用圖書館歷史名人職業道德精神，傳承創新高校圖書館職業道德的策略

（一）從心理的層面上體驗名人職業精神

職業道德的提升，是需要從心理、實踐等各個方面來進行的，進而深入到骨子里。在這種情況下，高校圖書館館員就應從心理層面深入的了解名人，繼而站在名人的角度去思考問題，通過這樣的方式，充分的感受到名人的一言一行、一舉一動，進而提升到情感體驗。通過有效的情感體驗，可以說對于提升圖書館館員的職業道德來說具有重要意義。我們首先從心理上充分的理解了圖書館館員的職業道德行為，然后從心理方面真切的感受到了歷史名人那熱愛圖書館事業的職業道德精神，通過換位思考的方式，理解、尊重了彼此，進而建立更加和諧的相處模式，促使優秀文化的正能量，能夠在高校圖書館館員和讀者兩者之間得以傳承。

（二）從實踐的層面上體驗名人的職業行為

我們從心理層面上充分的了解了名人的職業道德之后，其次要從實踐層面上來體驗名人的職業道德行為。圖書館歷史名人那樂于奉獻、大膽創新、愛崗敬業的高尚職業行為，依然指的我們每一名圖書館館員和讀者去發揚傳承。在這種情況下，我們就可以通過教育培訓、講座以及參觀學習的的方式，使得圖使館館員以及讀者能夠更加真切的完成各種體驗，進而充分的激發出自身的積極主動性，彼此之間相互支持，促進高校圖書館的職業道德文化的傳承與創新。

（三）道德體驗是為了更好地傳承和創新圖書館工作

無論是心理體驗，還是實踐體驗，都是為了能夠更加扎實的傳承發揚圖書館歷史名人的職業道德精神。我們也只有通過實踐的方式，才能夠更加真切的感受到圖書館歷史名人的職業行為，進而更好的傳承、創新、完善高校圖書館職業道德。基于此，高校圖書館就應積極的通過舉辦研討會的方式，吸引更多的專業人才參與到其中，并和高校各個學校之間建立良好的教師合作平臺，充分的發揮出圖書館歷史名人職業道德精神的最大價值，促進高校圖書館職業道德的傳承與創新，確保高校圖書館事業的良好發展。

結語：

綜上所述，圖書館名人的職業道德精神在高校圖書館職業道德傳承與創新中發揮著至關重要的作用。在這種情況下，我們就應積極的采取一系列有效措施，充分利用圖書館歷史名人職業道德精神，傳承創新高校圖書館職業道德，促進我國圖書館事業的又好又快發展。

參考文獻：

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