貼近生活，抓住聽眾

亢冬梅

【摘 要】 演講是聽說讀寫能力的綜合，也是展現(xiàn)小學(xué)生風(fēng)采的重要窗口，需要我們認(rèn)真領(lǐng)悟，不斷提升。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)語文；演講指導(dǎo)

演講是小學(xué)階段同學(xué)們遇到的比較多的課外活動(dòng)，做好演講，除了寫好一篇精彩的演講稿外，還需要哪些演講技巧呢？

一、抓住開始30秒

演講開始后的30秒，對(duì)演講者來說是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)刻?？梢杂美牨姷姆绞剑鰪?qiáng)人氣。如果我們能夠在演講開始的時(shí)候用接近與聽眾距離的方式，就可以加強(qiáng)與他們的心靈溝通，收到事半功倍的效果。高明的演講者善于借助現(xiàn)場(chǎng)的情景從自己尋找演講的由頭，以增加聽眾的關(guān)注度，拉近現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。可以用自我加壓方式，增加聽眾期待。這一招對(duì)高水平的演講者來說最為適合，他的演講本來很精彩，也為大眾所熟知，如何講出新意來呢，這就需要自我增加壓力，定下一個(gè)更精彩的期待。

二、增強(qiáng)演講互動(dòng)性

演講作為語言藝術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)效果往往成為演講成敗的試金石。從演講現(xiàn)場(chǎng)反饋來看，好的演講往往在現(xiàn)場(chǎng)參與性上下足了功夫，演講者在與聽眾的互動(dòng)中，往往收到意料之外的演講效果。演講是把自己的觀點(diǎn)與聽眾分享，如果我們的觀點(diǎn)過于抽象，就會(huì)變成說教，往往會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)變得冷清。一個(gè)比較好的辦法就是在演講中增強(qiáng)敘述的故事性，讓故事吸引聽眾，以調(diào)動(dòng)聽眾情緒，牢牢地把握住現(xiàn)場(chǎng)話語權(quán)。可以現(xiàn)場(chǎng)提問，加深體驗(yàn)?？梢约由盥牨妼?duì)自己觀點(diǎn)的體驗(yàn)與理解。

三、講述更精彩的故事

故事是別人的，如何他人的故事講出感情呢？這就需要換位思考，融入故事的角色之中，揣摩他們的內(nèi)心，體味他們的矛盾，講出感動(dòng)點(diǎn)，甚至要模擬角色的言行，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的感染力?？梢郧稍O(shè)懸念多互動(dòng)。演講與寫作一樣，有波瀾有懸念才會(huì)吸引聽從，所以我們的故事不能太過于直，要在故事中適當(dāng)?shù)卮┎鍛夷睿屄牨娙ニ伎伎赡艿慕Y(jié)局。

四、提升說理的效果

成功的演講總是牢牢的抓住聽眾的思維，在與聽眾的互動(dòng)中，把聽眾的思維引導(dǎo)到演說內(nèi)容上來，直到最后完完全全的接受演說的內(nèi)容。要想做到這一點(diǎn)，增強(qiáng)常說的互動(dòng)性，巧妙地激發(fā)聽眾的共鳴是不可或缺的因素?？梢援愵愓f理，借題發(fā)揮巧說理。簡(jiǎn)單點(diǎn)說，就是把人們接受了的觀點(diǎn)，用一種否定的形式來說，意在引發(fā)讀者的關(guān)注，也為下面借“題”發(fā)揮，巧妙地闡述自己的觀點(diǎn)做好鋪墊。

五、美化深刻的結(jié)尾

演講結(jié)尾，可以引用一則與演講主題切合的寓言式故事，定會(huì)加深聽眾的思考，生發(fā)更為強(qiáng)烈的共鳴?？梢越Y(jié)尾引名言，激勵(lì)渲染。演講的結(jié)尾，我們可以透過引用名言、警句、諺語、格言、詩句等形式，不僅使語言隸達(dá)得精煉、生動(dòng)，富有節(jié)奏和韻律，而且還可以使演講的內(nèi)容豐富充實(shí)，具有啟發(fā)性和感染力。還可以在演講結(jié)尾把心中的贊美、喜悅等情感彰顯出來，透過演講者告白式的結(jié)尾，與演講者一同融入到演講者的世界里，給聽眾與激勵(lì)和鼓舞。

【參考文獻(xiàn)】

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