
2018年6期
刊物介紹
《課堂內外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創刊,是中國目前發行量最大的青少年科普期刊。在發展歷程中,先后榮獲過“中國優秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協系統優秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構,同時又在全國積極開展“新世紀素質教育工程實驗學校”評選活動、大型主題夏令營、社區教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區教育中心、重慶市科普作家協會等機構也設立在我社。今天的課堂內外雜志社已從創辦之初的單一媒體發展成為以出版全國優秀青少年期刊為核心,建設青少年互動網站為支持,同時研發圖書、光盤等現代教育產品,致力于建設與開發開放型、市場化、多元化青少年產業群。
課堂內外·教師版
語文教研
- 游戲精神視野下的小學語文課堂教學研究
- 關于提升小學語文教師學科素養的思考
- 構建小學語文文本解讀的多維空間
- 陳釀暗香襲,能飲一杯無
- 芻議生活教學法在高中語文教學中的應用
- 語文教學中自由平等價值觀的闡發路徑
- 淺談新時期語文教學中的六大關系
- 小學語文識字教學
- 論提高小學語文小組合作學習的有效性
- 國學教學有感
- 淺談小學語文閱讀教學中“讀”
- 如何開展小學語文趣味教學
- 拓展預習空間,提高小學語文教學有效性
- 結合部編教材淺談拼音教學
- 把握一方“土”用心澆灌“根”
- 淺談營造良好小語課堂氛圍
- 小學語文閱讀教學中的音樂選擇
- 字通句順巧翻譯
- 淺談中高年級略讀課文教學
- 小學語文教學中學生課前預習習慣的培養
- 談如何提高小學語文的教學效率和質量
- 小學語文教學中如何做好閱讀教學
- 淺談如何有效培養學生的自主學習能力
- 淺談小學語文口語交際教學的多元化策略
- 《草原》教學設計
- 誦讀品味文本,提升品鑒能力
- 論小學語文課堂情境教學的觀察與思考
- 淺談小學語文課堂提問藝術
- 素質教育背景下的小學語文課堂教學工作
- 貼近生活,抓住聽眾
- 初中語文教學中如何引導學生自主學習
- 簡析生活化作文教學策略
- 如何有效提升學生的寫作能力
- “點睛”法在小學作文教學中的應用
- 淺談小學高段語文如何科學進行寫作教學
- 作文教學中如何做好材料積累
- 談新高考下的寫作
數學教研
- 小學數學中如何培養學生思考能力
- 小學數學教師如何合理地使用教材
- 淺談小學數學中研究性學習的有效開展
- 借助研究課題,探索數學知識
- 對數學歸納法的改進
- 初步認識初中數學實驗教學
- 新課改背景下初中數學教學生活化探析
- 小學數學課堂如何培養學生認真傾聽習慣
- 提高低年級學生計算能力的思考
- 淺談培養學生數學學習的好習慣
- 論新課改下小學數學教學有效性
- 淺談小學數學教學中信息技術的科學使用
- 逆向思維在小學數學解題中的作用
- 小學數學有效教學的三步曲
- 小學數學教學生活化的探索
- 淺談小學教學如何訓練學生的解題能力
- 如何實現農村小學數學教學生活化的探究
- 小學數學解題能力培養研究
- 淺談小學數學教學如何激發學生的興趣
- 小學數學教學中教師設計存在的弊端分析
- 關注留守兒童,促進數學學習能力提升
- 淺談提高數學解題速度的有效策略
- 淺談初中數學思想方法的類型與培養
- 問題導學法在初中數學教學中的運用研究
- 初中生數學自主學習能力的有效培養
- 引導學生在體驗中有效地學習數學
- 農村初中學生學習數學的障礙分析與對策
- 數學課堂怎樣培養學生的動手操作能力
- 小學數學課堂導入技巧與方法研究
- 淺析小學數學教學生活化的策略
- 小學數學教學中如何應用PPT課件
- 淺談高中數學教學語言的藝術