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試析如何構建黨校圖書館事業“五位一體”的新格局

2018-08-29 10:57:22黃海江
中文信息 2018年7期
關鍵詞:黨校

黃海江

摘 要:隨著我國改革開放已經進入深水區,進一步增強個人思想意識形態已成為當前改革面臨的重要任務之一,深化黨性理論教育,強化黨性意識已成為黨校面臨的新挑戰。黨校作為干部教育的主要陣地,要始終堅持以習近平總書記為中心的黨的領導,堅持"五位一體"的發展理念。黨校圖書館事業作為黨校發展的思想陣地,要清楚自己的特殊定位,始終堅持中國共產黨的領導,堅持中國特色社會主義的發展道路。充分認識到我國當前社會主要矛盾已經轉變為人民美好生活的需要同不平衡、不充分發展之間的矛盾,結合社會實踐,發展黨校圖書館事業。打造新時代圖書館事業"五位一體"的新格局。

關鍵詞:黨校 圖書館事業 五位一體 新格局

中圖分類號:G25 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2018)07-00-02

黨的十九大的召開,標志著我國特色社會主義已經進入到了一個新時期。"五位一體"的發展模式主要著眼于實現怎么樣的發展,怎樣發展。只有充分地進行理論探討才能夠有效地推進實踐的發展。由于現在多媒體信息的迅猛發展,對于黨校圖書館事業的發展形成了一定的沖擊,在這樣的社會背景之下,如何尋求黨校圖書館事業現代化的發展模式成為圖書館工作人員進一步探討的問題。本文將結合個人工作經驗,從黨校圖書館事業的重要性、當下黨校圖書館事業發展的不足以及構建"五位一體"的發展新格局三個方面對這一問題進行進一步的闡述。

一、黨校圖書館事業的重要性

1.黨校圖書館是各級黨員干部讀書學習的主要陣地

黨校圖書館是黨校的文獻信息中心,是黨校教學科研的重要環節和組成部分。習近平總書記曾強調領導干部應當"愛讀書,讀好書,善讀書"。通過在黨校圖書館進行讀書學習能夠強化黨性意識,增強黨性觀念。各級黨校是推進建設學習型社會、學習型政黨的"領頭羊",要充分發揮自身示范作用,加強黨校圖書館事業的建設,開創黨校各項事業發展的新局面,為我國全面建成小康社會作出更大的貢獻。

2.黨校圖書館是黨校教育資料的主要聚集地,充分服務于黨校的教學科研等各項工作

黨校圖書館的主要作用主要集中為"服務"二字,服務于黨校的教育、科研、行政等多方面工作。黨校圖書館作用的發揮,直接影響著黨校的教學科研等多項工作能否順利的完成以及完成質量的高低。中國特色社會主義實踐中所遇到的重大理論問題需要豐富的情報資料來進行深化發展,通過發展黨校圖書館事業能夠提供大量資料文獻,實現信息資源的開發利用。

3.黨校圖書館是體現我黨建設發展理念的主要場所

黨校圖書館憑借自己豐富的館藏內容,充分的體現了中國共產黨的執政理念。中國特色社會主義的發展需要強大的理論支撐,黨校圖書館就是理論的聚集地。各級黨政人員通過在黨校圖書館進行學習,能夠充分的體會我黨的指導思想,深入了解中國特色社會主義的發展歷程,進一步提高黨員的政治修養和觀念轉變。通過強化黨員的思想觀念,提高黨政人員的工作積極性,推進我國全面建成小康社會的順利實現,實現中華民族的偉大復興。

二、當前黨校圖書館事業發展所存在的問題

1.黨校圖書館事業發展不均衡

黨校圖書館事業的發展與它所處地區的社會經濟發展程度、政治文明程度等多因素相關的事業,我國黨校圖書館事業發展受制于我國社會經濟地域性發展不平衡的現狀況。同時由于各地區學校、政府等多個社會主體對于黨校圖書館事業發展重視程度的不同,也造成了這個問題。所以當前我國黨校圖書館事業發展所呈現出的主要特點是"雙高型"——經濟發展好的地區黨校圖書館事業發展好,"雙低型"——經濟發展不好的地區黨校圖書館事業發展差,"復合型"——經濟發展與黨校圖書館事業發展呈現反比關系等多類型發展模式。這樣的發展模式不利于我國黨校圖書館事業實現啊整體性、統一化的管理。

2.黨校圖書館數字化程度較低

數字化圖書館是指利用數字化技術和信息技術等現代化的方法來對圖書館中的書籍、資料等信息進行數據化的管理模式,這樣有利于各類圖書信息的查詢、檢索、存儲和管理。 隨著社會經濟的發展,開始追求高效率的工作。新媒體新技術的發展,對于以前圖書館紙質化的管理模式造成了嚴重的沖擊。傳統黨校圖書館的發展模式是被動的發展模式,通過等候學習人員親自到圖書館中來查閱圖書館資源,這樣的發展模式不利于提升黨校圖書館的管理效率,不能夠更好的服務于黨校科研教育,同時也會影響圖書館的發展建設。

3.黨校圖書館事業工作人員的服務觀念較弱

黨校圖書館工作人員過度依賴于黨政學習的特殊性,在實際管理過程當中,沒有采取一些新型的宣傳模式來向黨政學習人員進行積極宣傳,這就造成黨校圖書館事業的發展脫離了受眾的閱讀積極,黨校圖書館閱讀量并不會具體影響到工作人員的切身利益。加上黨校圖書館以往的發展模式已經不能夠滿足現在受眾的閱讀習慣,造成黨校圖書館事業發展滯后。

三、構建黨校圖書館事業"五位一體"的新格局

1.適應當前經濟發展速度,將創新理念貫穿于黨校圖書館事業的發展全過程

推進黨校圖書館的信息化,數字化和現代化建設。我國當前經濟發展作呈現出的特點是發展速度已由原來的高速轉向中高速,更加注重經濟發展質量。經濟發展不平衡是我國經濟建設過程當中的突出特點。我國各省、市黨校的發展狀況與當地的經濟發展聯系密切,構建黨校圖書館"五位一體"的發展格局,就應注重黨校圖書館基礎設施的完善程度。在經濟發展較為薄弱的地區,國家應該加大對于該地黨校圖書館事業發展的補助力度。如:對于黨校圖書館圖書資料的購置費采取免減政策,對該地黨校圖書館管理人員實施補貼政策。通過經濟補貼的形式打造均衡化發展的黨校圖書館事業。在各省市黨校圖書館事業發展模式中要求各級黨校從實際出發,堅持創新的發展理念,引進自動化管理設備實現圖書館業務的自動化管理,建立圖書館資料數據庫。

2.強化服務職能,改善服務手段,深化服務內容,打造新型服務型黨校圖書館

黨校圖書館想要提升圖書館的服務水平,就必須要加強主動服務的力度。黨校在發展建設的過程當中,必須以讀者為第一位,樹立服務第一的發展理念,改變傳統的被動發展模式,同時可以借鑒新興媒體發展的模式來改變發展方向,通過多元化的服務手段,提升服務質量。新媒體的發展特點主要有通過實時關注受眾的個人興趣,及時的推送媒體內容。發展過程中,更加注重個人趣味性,強調個性化的服務定制模式,注重媒體閱讀量,以量取勝。黨校圖書館事業的發展在考慮自身特殊性的同時,應該借鑒新媒體這樣的發展模式,通過多量化,多產性的媒體內容來充分的考慮讀者的閱讀興趣。通過提高閱讀量效率的方式來保證閱讀的最低限度。同時可以考慮將讀者的滿意程度作為考核黨校圖書館作人員工作績效的標準。

3.貫徹全國黨校工作會議精神,始終堅持中國共產黨的領導,強化黨性意識,提高政治素養

黨校圖書館事業的發展要充分考慮到自身所具有的政治特質。在注重圖書館瀏覽數量的同時,要充分提高黨校圖書館圖書質量,規范黨校圖書館的管理模式。確保新時期各省市黨校圖書館的科學化,規范性,標準化,營造良好的黨校圖書館形象,為讀者提供高質量、高水平的圖書信息。提高黨校圖書館圖書的質量應注意篩選黨校圖書館圖書類別,嚴格考核黨校圖書館圖書內容。同時可以通過加強高校黨政部門、學科系別與黨校圖書館進行交流溝通,從而借助高校深厚的學科背景推動黨校圖書館事業的發展。加強黨校圖書館管理人員的培訓,合理配置黨校圖書館管理人員,加強圖書館人才隊伍建設,提高黨校圖書館管理人員的政治素養。通過調節內部管理機制實現黨校圖書館事業"五位一體"格局的建設。

4.打造多功能現代化綜合性文獻資料中心結合當前工作實際,加強基礎建設,改善黨校圖書館工作環境

黨校圖書館事業可能由于自己的政治特征造成圖書館館藏書目較為單一,不能充分滿足黨政干部的閱讀需要,造成黨校圖書館事業發展滯后。為解決這一問題,各省市政府應該加大對于黨校圖書館事業的財政投資,豐富黨校圖書館館藏書目。同時加大對于各省市黨校圖書館多樣功能的開發設計。如:在滿足黨校圖書館圖書查閱的基本功能外,適時考慮建設一些小規模的生活娛樂場所。通過完善周邊基礎設施建設,不僅能夠開發完善黨校圖書館的多樣性功能,最重要的是通過完善設施吸引一定量群的學習人員,保證充足穩定的館藏閱讀人員。

5.加強地方特色,完善黨校圖書館的制度建設。健全各項規章制度,明確黨校圖書館以及各部門的職責范圍

黨校圖書館事業的發展要始終堅持中國共產黨的領導,高舉中國特色社會主義大旗,堅持走中國特色社會主義的發展道路。明確黨校圖書館的職責權限,堅持做到“專人專職”,避免職能部門的職能重疊,從而影響黨校圖書館事業的高效性。黨校圖書館要充分為當地的經濟建設和及時文明建設所服務,在以馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為主要館藏時,要同時注重收集當地的特色文獻形成自己獨特的館藏體制。推動各省市黨校圖書館事業的特色化發展。

結語

全面建成小康社會已經進入攻堅時期,中國特色社會主義建設已經進入新時期,我國的主要矛盾已經發生轉變。面對現實的發展狀況,黨校圖書館事業要堅持"五位一體"的發現新格局,通過引導黨校圖書館事業的均衡發展,解決黨校圖書館城鄉資源不均衡的問題。貫徹創新的發展理念,引導黨校圖書館事業的現代化,數據化發展。強化黨校圖書館工作人員的服務意識,提高黨校圖書館的服務水平,保證受眾的基本文化權益,加強對于受眾的精神文明建設。建設有中國特色地方特色的黨校圖書館,構建黨校圖書館事業"五位一體"的新格局。本文結合我國社會實際,提出了以上的建議。希望能對我國黨校圖書館事業新格局的構建有推動作用。

參考文獻

[1]汪樂明.關于縣級黨校發展的幾點思考.[J]才智.2014,8(11):157-158

[2]王曉清.互聯網新形勢下黨校圖書館的發展趨勢.[J]青年時代.2016,26(10):96-97

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