沈陽市中小學(xué)教師運(yùn)動休閑行為的調(diào)查與分析

路福濤

【摘 要】本研究以沈陽市中小學(xué)教師群體為研究對象，采取文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計方法對這一課題進(jìn)行調(diào)查分析。受試者多選擇花費(fèi)較少的運(yùn)動項目，我國傳統(tǒng)運(yùn)動健身項目的參與程度較低。環(huán)境阻礙類別的平均分最高；社會因素的平均數(shù)最低。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)教師；運(yùn)動休閑；休閑

一、研究對象

本研究的研究對象主要為沈陽市中小學(xué)教師運(yùn)動休閑行為，對其行為特點(diǎn)進(jìn)行分析。

（一）問卷調(diào)查

研究采用自制教師運(yùn)動休閑行為問卷，采用隨機(jī)方便抽樣的方式，在沈陽市市內(nèi)五區(qū)中小學(xué)共發(fā)放問卷400份，剔除無效問卷，最終回收有效問卷383份，有效回收率為97.75%。

（二）數(shù)理統(tǒng)計

本研究依據(jù)研究動機(jī)、研究目的、研究問題，并考慮變量的性質(zhì)及分析工具本身的適合性，以其如實(shí)科學(xué)地反映出中小學(xué)教師群體的運(yùn)動休閑行為特性。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）運(yùn)動休閑

休閑（leisure）并不是二十一世紀(jì)的新產(chǎn)物，生命的意義無外乎于生存與生活，人們需要休閑的程度絕不亞于需要工作的程度。

所謂運(yùn)動休閑，有西方學(xué)者將其定義為：為參與及樂趣本身而安排參加的運(yùn)動活動，屬于是一種自由選擇。

（二）受試者的基本信息

1.本研究被調(diào)查者性別分布情形中，男性居多210人，占54.83%；女性173人，占45.17%。（如表1）。

2.本研究被調(diào)查者在年齡分布情形中以31～40歲者157人居多，占40.99%；21～30歲者142人，占37.08%；20歲以下者50人，占13.05%；最少的是41歲以上者34人，占8.88%。

（三）運(yùn)動休閑參與的分析

1.從事運(yùn)動休閑的時間

本研究在調(diào)查中了解到，選擇假日252人居多，占65.80%；兩者多是的調(diào)查對象為101人，占全體的26.37%；選擇非假日即時從事運(yùn)動休閑活動的有30日，占7.83%。（如表2）。

2.從事運(yùn)動休閑時段的次數(shù)

本研究在調(diào)查中統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，選擇在下午從事運(yùn)動休閑活動的人最多，有200人，占總體的52.22%；其次選擇是選擇在晚上運(yùn)動，有80人，占20.89%；清晨58人，占15.14%；上午45人，占11.75%。（如表3）。

3.每周從事運(yùn)動休閑活動的次數(shù)

本研究發(fā)現(xiàn)，在受試者中選擇1次以下（含1次）者最多，有185人選擇，占全體的48.3%；選擇2次的人有117人，居次，占全體的30.5%；最后選擇3次以上的人有81人，占全體的21.1%。根據(jù)研究，每周能夠從事3次以上的運(yùn)動休閑活動，方能形成運(yùn)動效果累積，但是這一群體在中小學(xué)教師群體中僅占21.1%，這表明中小學(xué)教師的運(yùn)動休閑參與程度較低。（如表4）。

4.每次運(yùn)動休閑活動持續(xù)的時間

本研究的受試者在每次活動持續(xù)時間的選擇中，以31～60分鐘173人居多，占全體的45.17%；30分鐘以內(nèi)的121人次之，占31.59%；61～120分鐘70人，占18.28%；121分鐘以上者19人，占4.96%。（如表5）。

5.運(yùn)動休閑地點(diǎn)選擇

在對受試者運(yùn)動休閑地點(diǎn)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有134人選擇在居住地附近，占全體的34.99%；其次有110人是選擇在健身俱樂部進(jìn)行運(yùn)動，占全體的28.72%；郊外90人，占23.50%；自家49人，占12.79%。。

三、結(jié)論與建議

影響受試者參與運(yùn)動休閑活動的因素主要為“下班后有其它事情做”，其次是“運(yùn)動場地的遠(yuǎn)近”、“運(yùn)動項目的特性”、“運(yùn)動休閑設(shè)施周圍環(huán)境”以及“運(yùn)動休閑設(shè)施的品質(zhì)”；

環(huán)境阻礙類別的平均分最高，從此類別所包括的各題項內(nèi)容得知，其運(yùn)動休閑的場地設(shè)施、周圍環(huán)境、運(yùn)動場地的遠(yuǎn)近、以及運(yùn)動項目的特性是影響中小學(xué)教師參與運(yùn)動休閑活動的主要因素。建議有關(guān)部門在對中小學(xué)教師群體的運(yùn)動休閑活動進(jìn)行規(guī)劃時充分考慮以上相關(guān)因素。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙恒，陳頗.我國城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)支出與體育用品制造業(yè)產(chǎn)出關(guān)系的實(shí)證研究[J].天津體育學(xué)院學(xué)報， 2010.