淺談幼兒自我保護的方法和途徑

何冰冰

【摘 要】安全教育主要指幼兒自我保護意識和能力的培養，是素質教育中不可缺少的內容。安全教育也是幼兒健康成長的保證。幼兒的安全牽動著老師和家長的心，教育工作者應把安全教育放在重要位置。

【關鍵詞】溝通；認識；保護技能；傷害

讓安全教育融入一日生活中，增強幼兒的安全意識，培養幼兒的自我保護技能，減少傷害事故的發生，以及相應的主題活動安排來豐富幼兒安全知識，從家園共育、消除安全隱患來闡述正確開展小班幼兒安全教育的措施和途徑。

一、通過與家長及時溝通、家園配合，共同提高幼兒的自我保護意識

保持與家長溝通，促使家長認同幼兒園的培養要求和教育策略，盡可能地吸引家長共同參與班級的教育。教師和家長應多溝通，相互學習，做到家園合作，使幼兒的 自我保護意識真正得到關注和提高。為此，我時常建議孩子的父母應該經常帶孩子進行戶外活動，經常與孩子一起玩親子游戲，讓幼兒在安全的環境下進行自由的活 動。在平時的日常教學活動中，我們有目的的滲透一些安全自我保護的常識，如：教幼兒記住家庭地址與電話號碼，教會孩子打電話，帶孩子到左鄰右舍走走，到周 圍場所轉轉，使幼兒懂得要及時把受到的威脅、恐下、誘騙等不安全情況告訴家長及老師，提高孩子的自我保護意識。

二、增強自我保護能力是實施安全教育的關鍵

自我保護意識是幼兒產生安全行為的基礎，但教師不能僅僅滿足于此。否則，幼兒遇到問題時也往往只會求助于成人，很少甚至沒有自己想辦法解決。在危險和困難面前往往是束手無策、一籌莫展。孩子的探索精神、創造才能，在成人的限制中漸漸消失。因此要創設相應的游戲情景，讓孩子主動去發現、去學習、去尋找答案，從而提高幼兒自我保護能力。

游戲訓練幼兒的自我保護能力，訓練幼兒的自我保護能力也應充分利用、發揮游戲的作用。為了讓幼兒懂得交通規則，學會安全過馬路，我們設計了“小海龜進城”的游戲情境，在車輛川流不息、行人來來往往的十字路口，幼兒幫“小海龜”安全地過馬路，在輕松、愉快的交通安全游戲中，幼兒們懂得了紅綠燈的作用，知道過馬路要走斑馬線。如，為了教育幼兒“感到不舒服，主動對老師說”，我們設計了活動“生病以后”，通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情；為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們設計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，引導幼兒學會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法，同時組織幼兒討論哪種方法更好，讓幼兒懂得采用最有效的自我保護措施。游戲是幼兒最喜歡的活動，將自我保護的學習內容融入游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的游戲活動中提高了自我保護能力。

三、通過教學活動：認識器官，了解生命，真正了解自我保護的重要意義

讓幼兒認識人體器官的作用，認識人的生命只有一次，是自我保護教育的前提

1.讓孩子深刻認識自己各個器官及它們的作用，知道這些器官缺一不可。如：在大型掛圖中，讓幼兒觀察它們的外形特點，說說它的作用，試一試扮演盲人會給我們生活帶來什么麻煩（蒙上眼睛走路，取東西，只能用一個手穿衣服等……）。讓幼兒充分感知盲人、聾子、缺胳膊斷腿等殘疾人生活的不便，從而知道要保護好自已。

2.幼兒對生與死的認識較模糊，不可能理解平時老師常說的：人的生命只有一次，也不知道愛惜生命是首要。可以通過多媒體教學，讓幼兒觀看視頻《動物世界》中小動物遭遇不測的一些情節，以及想象一下小朋友曾經親手喂養的小動物不幸染病身亡的真實情景，來感受失去它們的悲痛。同時對幼兒進行遷移教育，知道人的生命是非常珍貴的，也是只有一次的。

3.教育幼兒要確使用一些生活用品及常開展活動的注意事項。教育幼兒“不玩尖利的東西”，可以通過《那些東西不該玩》教學活動。觀看故事圖片，讓幼兒討論 “手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，學會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法，避免危 險的產生。還開展綜合活動《總是受傷的蛋蛋》，讓幼兒討論：為什么蛋蛋總受傷？讓幼兒講一講可能發生在身邊的一些容易令自己受傷的行為，從故事中感受到自 己做某些的行為也是危險行為。從而相思上增強幼兒的自我保護安全意識。

四、培養幼兒的自我保護技能，減少傷害事故的發生

要加強安全保護，并不是將幼兒關在身邊，這既不利于孩子的健康發展，更是。在實際生活中可以看到，平時很少跑動的孩子相對來說容易受傷，那些活潑好動的孩子奔跑蹦跳靈活，鉆爬攀登熟練，反應敏捷，相對來說磕碰就少一些。如果能使幼兒有一定的動作技能，提高幼兒的身體發展水平，那一定能避免意外傷害事故的發生。因此，我們非常重視孩子的戶外活動機會，讓孩子有充裕的時間來活動身體，提高運動能力。在游戲的情景中，孩子學做奧特曼打怪獸；學習工人叔叔搬磚造房，使孩子在積極的情緒中，練習鉆爬、攀登、跳躍、投擲，使幼兒動作的協調性大有提高，安全系數大大加強。

總之，在實施主題式課程教學的過程中， 幼兒園首要工作就是做好幼兒的安全工作，結合《幼兒園主題式課程》多進行不同形式的主題式教學提高幼兒的自我保護意識和能力。幼兒自我保護的意識和能力有了很大提高后，對幼兒健康、順利的成長，避免外界的傷 害，及時有效的保護自己和他人重要意義。