高中生英語聽力膽怯障礙的克服

顧莉莉

[摘 要] 高中英語重要的一部分內容是英語聽力，學生一定要學會克服膽怯的心理，越過障礙，努力提升英語聽力水平，用最高效的方法提高英語水平。

[關鍵詞] 高中英語聽力；教學；膽怯；障礙

隨著科技的不斷進步，我國也正在走向國際化，學生也會更多地接觸英語，學生一定要盡自己所能去加強英語的學習，努力克服英語聽力障礙，通過各種有效的方法去提升自己的英語水平。

一、高中生英語聽力膽怯障礙的成因

高中英語相對于初中英語來說，詞匯量增加了，句型也更加復雜了，還有各種各樣的從句、各式各樣的句式，對學生來說都是很大的挑戰。對于英語聽力，學生學習起來也是特別困難，因為各種從句穿插起來，再加大詞匯量，就會比較復雜，很多同學就會膽怯，害怕自己聽不出來，不敢去聽，不敢去嘗試。這時候，學生就需要跨過膽怯這個障礙，努力去聽，反復訓練，一遍又一遍地嘗試，努力克服膽怯障礙，提升自己的英語聽力水平。

二、克服高中生英語聽力膽怯障礙的策略

1.通過多式多樣的聽力訓練，克服學生英語聽力學習膽怯障礙

英語聽力對學生來說還是有一定的難度的，正是因為有難度，學生才會沒有自信，才會害怕嘗試，害怕聽力，所以教師就需要用各式各樣的聽力訓練來讓學生克服英語膽怯障礙。比如說，教師可以在聽力訓練之前，為學生播放簡單的英語歌曲，通過歡快的氣氛來減輕學生的焦慮，讓學生暫時性地忘記膽怯、忘記焦慮，從而能夠輕松面對，理性思考，克服膽怯障礙進行英語聽力訓練，提升英語聽力水平。

2.選擇難度適宜的聽力材料，克服學生英語聽力學習膽怯障礙

學生對于英語聽力有膽怯心理，是因為沒有自信去聽懂聽力，所以教師就需要選擇難度適宜的英語聽力材料，對學生進行有效的訓練，來提升學生的英語聽力水平。教師可以為學生播放簡單一點或者是與學生的英語水平相當的聽力材料，來對學生進行聽力訓練，首先讓學生能夠聽懂，有自信去學習英語聽力，從而克服膽怯障礙，提升英語聽力水平。教師還可以選擇適當的聽力材料給學生布置作業，讓學生在課下進行訓練，努力克服膽怯障礙。

3.大量積累英語基礎知識，克服學生英語聽力學習膽怯障礙

英語聽力考查的是學生的英語基礎知識的積累，除了要加強學生的英語聽力訓練之外，教師還可以通過鍛煉學生的英語基礎知識掌握來讓學生克服膽怯障礙，去好好學習。對聽力的膽怯，也是因為基礎不夠扎實，詞匯量不足，對于基本的語法句式不太熟悉導致的。只有加強基礎知識的積累，才能從根本上克服膽怯障礙，真正地自信地去學習英語聽力，努力地去學習英語聽力，加強英語聽力訓練，去提升英語聽力水平。

教師可以多給學生布置英語語法方面的習題，對學生進行訓練，讓學生每天都能夠鞏固基礎知識，很好地掌握英語基礎知識，這樣才能夠讓學生有信心去聽懂英語，有自信去加強英語聽力訓練，更加輕松地去學習。教師還可以通過抽查英語單詞的方式，來鞏固學生的英語基礎知識的積累，讓學生在英語聽力的訓練中，從詞匯量入手克服膽怯障礙，努力提升英語聽力水平。

總之，高中英語聽力的學習，對學生的英語學習非常重要，學生一定要努力克服膽怯障礙，通過大量的訓練，努力提升自己的英語水平。

參考文獻：

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