劉傳福
母親60多歲了,她經(jīng)常在視頻里和外甥女用普通話聊天,惹得我們哈哈大笑。不過,她對(duì)普通話孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神的確讓我們佩服。
外甥女出生后就由母親一手帶到3歲,在母親的教導(dǎo)下說得一口地道的四川方言。后來,外甥女離開母親去了外地,在上海生活多年的她,如今說得一口流利的普通話,發(fā)音吐字非常清楚。
幾年前,母親用四川方言和外甥女聊天,外甥女一臉懵懂,表示“聽不懂”。母親只得反反復(fù)復(fù)地說,想讓外甥女明白她的意思,最后,外甥女干脆來了一句:“外婆,我真的聽不懂,請(qǐng)說普通話。”母親一臉無奈,愧意頓生。要不是妹妹偶爾在一旁翻譯,整個(gè)聊天過程也許就是母親同一句話的不斷重復(fù)。
母親從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,沒上過學(xué),讓她說普通話真是難為她了。一直以來,母親對(duì)有文化的人羨慕不已,哪怕是對(duì)我還在念小學(xué)的女兒。偶爾,女兒在全家人面前表演朗誦或演講,總會(huì)贏得母親熱烈的掌聲。
為了和外甥女更好地聊天,母親跟我女兒學(xué)起普通話,虔誠得如同一個(gè)小學(xué)生。母親不懂拼音,學(xué)習(xí)普通話只能一句一句地說,所以她要說什么,便讓女兒教什么,直到念得清楚、別人能聽懂為止。
“外婆想你得很,你想外婆不?”母親說一句,女兒就用普通話跟著說一句,然后母親再比對(duì)著反復(fù)練習(xí)。母親沒有語感,就算比對(duì)著說,也難免走音跑調(diào)。縱然如此,母親仍舊在女兒的反復(fù)糾正下,一字一句地認(rèn)真練習(xí),大有“不到黃河心不甘”的意思。
一天學(xué)會(huì)一句普通話,成了母親的“必修課”。每天女兒放學(xué)回到家,母親便迫不及待地端來凳子和女兒坐在一起,認(rèn)真地開始學(xué)習(xí)。
一個(gè)多月過去了,母親漸漸有了一定的語感,看著她的進(jìn)步,我們不禁為她高興并給予鼓勵(lì)。還真別說,母親真的上癮了,從一天學(xué)會(huì)一句增加到一天學(xué)會(huì)兩句。
去年冬天,母親患了一場(chǎng)嚴(yán)重的感冒,打針吃藥都沒作用,最后還進(jìn)了醫(yī)院輸液。在醫(yī)院里,哪怕聲音沙啞,母親仍舊不停地小聲練習(xí),當(dāng)時(shí)醫(yī)院里的護(hù)士還以為母親頭腦有問題,當(dāng)?shù)弥赣H是練習(xí)普通話后,她們?nèi)夹α耍赣H也笑了。
“現(xiàn)在可以聊天了,您這普通話能讓人聽懂了。”就在母親出院那天,我扶著她走在回家的路上,一本正經(jīng)地告訴她。她看著我,半信半疑。
當(dāng)天晚上,母親打開微信,又和外甥女聊起天來,我們?cè)谂赃吢犞齻兊膶?duì)話。
“外婆,你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了普通話?”“剛給(跟)你姐姐學(xué)的。”聊天現(xiàn)場(chǎng),母親將“跟”字說成了“給”,女兒馬上打斷,現(xiàn)場(chǎng)給予糾正。一場(chǎng)聊天,雖然多次被打斷,但是不用翻譯,外甥女已經(jīng)能聽懂母親說的話了。
為了讓母親獲得更大的進(jìn)步,我們家開啟了普通話交流模式,為母親創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的語境。
經(jīng)過一年多的練習(xí)和實(shí)踐,母親的普通話雖然離標(biāo)準(zhǔn)水平還有一定的差距,但是已經(jīng)能讓人聽得懂了,說起來也不像當(dāng)初那樣別扭。
“外婆的普通話怎么樣?”“好,外婆真厲害。”如今,每次和外甥女聊完天,母親總會(huì)臭美一下,沉浸在一種幸福的自信里。而我們,總會(huì)在這個(gè)時(shí)候給母親投去贊賞與鼓勵(lì)的目光。