論青少年違法犯罪的原因及防治措施

朱扣林

【摘 要】針對青少年犯罪問題，我國也已頒布實施了《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，預(yù)防青少年犯罪工作也取得了一定成效。但面對新的社會實際，研討青少年違法犯罪的原因及防治措施仍然具有重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。本文首先介紹了我國青少年違法犯罪的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，分析了青少年違法犯罪產(chǎn)生的原因，從法律角度著重剖析了預(yù)防青少年違法犯罪的防治措施，對青少年違法犯罪產(chǎn)生的原因及預(yù)防、治理的對策進行分析。

【關(guān)鍵詞】青少年；違法犯罪；產(chǎn)生原因；防治措施

一、青少年違法犯罪的現(xiàn)狀

青少年是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍，是國家未來的棟梁，擔(dān)負(fù)著國家建設(shè)和發(fā)展的重要任務(wù)。青少年的健康成長對青少年自身，對家庭，對社會，乃至對一個國家的重要性不言而喻。但必須清楚地認(rèn)識到，近年來，青少年違法犯罪率不斷上升，而且犯罪年齡不斷呈現(xiàn)低齡化趨勢，根據(jù)中國青少年犯罪研究會相關(guān)資料顯示，我國青少年犯罪總數(shù)占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上。這充分而直觀地說明了預(yù)防青少年違法犯罪形勢的緊迫性和嚴(yán)峻性，這需要我們從法律的角度出發(fā)，結(jié)合新的社會實際，針對青少年犯罪的特點和成因，加大對青少年違法犯罪的原因以及如何防治青少年違法犯罪的措施進行研究和探討，營造良好的法制環(huán)境，為青少年健康成長保駕護航。

二、青少年違法犯罪產(chǎn)生的原因

（一）主觀因素

1、心智不成熟

隨著國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活條件水平不斷提高，受資本主義社會的影響，拜金主義和唯利主義對我國社會產(chǎn)生了一定影響，不僅是對成年人，對青少年也種下了不正確的思想觀念。青少年沒有固定收入，他們的金錢來源主要是來自于家庭和父母，但當(dāng)家庭給予滿足不了青少年的物質(zhì)欲望時，就會刺激青少年錯誤觀念的產(chǎn)生。當(dāng)這種矛盾達到一定的程度，在同齡人或者不法分子的慫恿下，加上自身心智不成熟，心理狀態(tài)不穩(wěn)定，進而導(dǎo)致青少年很可能通過偷、搶、盜、騙等犯罪手段取得財物，以滿足自己的欲望。

2、認(rèn)知能力差

青少年階段的認(rèn)知能力是有限的，其認(rèn)識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力尚不成熟，但是思想較為活躍，尤其是處于青春期的孩子，行為做事較為沖動，做事情往往沒有多想，所以容易受激動的感情驅(qū)使，出現(xiàn)固執(zhí)蠻干或者過激行為。而且在一些共同犯罪中，相當(dāng)一部分青少年并沒有完全認(rèn)識自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事，沒有明確的犯罪動機，在犯罪后對自己的犯罪行為也沒有正確認(rèn)識，沒有深刻認(rèn)識到犯罪行為對自己，對家人，對受害方，對社會造成的惡劣影響。

3、社會教育缺失

青少年這一階段的孩子接受教育的途徑有限，主要接受的是家庭教育和學(xué)校教育，接觸社會時間不長，人際交往能力差，獨立性不強。據(jù)相關(guān)資料表明，多數(shù)青少年罪犯的自我意識較強，在人際交往中表現(xiàn)一般或者與他人難相處，或擁有自私、任性、易怒、嫉妒、自卑等性格缺陷，一旦交往不順或者與他人發(fā)生矛盾和沖突，容易產(chǎn)生孤獨、報復(fù)心理。

（二）客觀因素

1、家庭因素

家庭教育是對青少年產(chǎn)生重要影響的教育之一，家庭環(huán)境和家庭行為都會對青少年產(chǎn)生很大示范作用。青少年好奇心強，可塑性強，善于模仿，受身邊家長行為的影響，會不由自主，潛移默化的模仿家長行為，如果家長行為不規(guī)范，舉止粗俗，不遵守法律法規(guī)，那么，會在無形中影響著青少年的成長。再加上如果家庭成員關(guān)系緊張，經(jīng)常發(fā)生辱罵、暴打等家庭暴力事件，容易讓孩子心理畸形，產(chǎn)生自卑和怨恨心，或自暴自棄。相關(guān)資料顯示，有違法犯罪史的家庭對青少年沾上惡習(xí)或?qū)е逻`法犯罪的可能性更大而且。受傳統(tǒng)觀念的影響，社會對孩子犯罪總抱有一種“算了”的心理，大部分家長因為孩子年齡較小，希望孩子不受到法律的制裁，想方設(shè)法幫孩子逃避法律的制裁，這無形中加劇了青少年犯罪的能動性。

2、學(xué)校因素

過度強調(diào)應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率，忽視了對孩子心理、情感、認(rèn)識和法制相關(guān)教育，使得孩子在學(xué)校里沒有足夠接收到健康成長的輔導(dǎo)，使得孩子的個性和人格發(fā)展容易扭曲，缺乏法律意識，辨別能力差，一旦走上社會，他們往往難以適應(yīng)社會的發(fā)展，在其他因素的共同作用下，極易出現(xiàn)行為異常。老師是學(xué)校教育的主導(dǎo)者，也在青少年的成長過程中扮演著重要角色，青少年正于感情交流、人際交往能力、個性性格形成的特殊階段，當(dāng)他們面臨各種各樣問題的時候，如果老師不能加以正確引導(dǎo)和勸導(dǎo)，反而采取體罰、輕視等懲罰性行為，會更加加劇學(xué)生的不穩(wěn)定情緒和心理，長此下去就有可能走上違法犯罪的道路。

3、社會因素

受到社會上拜金主義、享樂主義、個人主義的影響，青少年的價值觀和人生觀產(chǎn)生偏差；再加上黃賭毒等違法犯罪案件給社會帶來的不良影響，容易造成導(dǎo)致青少年思想上的混亂；同時不可視乎的是圖書報刊、音像制品、文化娛樂等，尤其是快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)上，充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情等有損青少年健康，甚至誤導(dǎo)青少年行為的內(nèi)容，如果不加以規(guī)范，會對青少年產(chǎn)生極大的消極影響。

三、我國預(yù)防青少年違法犯罪的法制對策

早在上世紀(jì)七十年代，我國就開展對青少年犯罪預(yù)防與治理對策的相關(guān)研究，并且陸續(xù)出臺了系列有關(guān)青少年犯罪預(yù)防的法律法規(guī)，包括《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等， 這些法律法規(guī)和規(guī)章制度的出臺，為相關(guān)部門及社會各界有效預(yù)防、遏制青少年犯罪奠定了堅實基礎(chǔ)，保證相關(guān)舉措能夠依法施行，但仍需從以下幾個方面進一步完善相關(guān)措施：

（一）樹立科學(xué)的法制理念

我國立法機關(guān)和司法機關(guān)應(yīng)該秉承科學(xué)的指導(dǎo)思想，對青少年違法犯罪現(xiàn)象有正確認(rèn)識，全面了解摸清青少年犯罪的普遍特征，加大加深對青少年違法犯罪現(xiàn)象的深入研究，不斷探索和革新新方法新思路新辦法?；谇嗌倌甑奶厥庑裕瑧?yīng)該著力于青少年權(quán)益的保護， 盡最大努力減少對青少年違法犯罪現(xiàn)象的司法干預(yù)，給予他們公平、公正、有效的處置。要將保護青少年合法利益的原則擺在首位，在青少年違法犯罪案件的處理中堅持優(yōu)先保護青少年的合法權(quán)益， 兼顧社會利益， 充分發(fā)揮法律的教育作用和懲戒作用。針對違法犯罪青少年的實際情況和特殊情況，也要嘗試提供設(shè)置更加豐富、全面、寬泛的矯治方式，對癥下藥，有針對性的對不同違法犯罪程度的青少年開展矯治工作，進而取得效果更明顯的矯治成果。

（二）穩(wěn)健加快立法步伐

新時代有了新的征程和新的要求，隨著時代的發(fā)展，我國青少年的身心特點和認(rèn)知也在不斷變化，一些現(xiàn)行法已經(jīng)不能適用某些案件。針對我國目前青少年犯罪預(yù)防與治理的相關(guān)法律法規(guī)尚不完善的基本情況，應(yīng)該借鑒國外有關(guān)青少年的立法有效做法和相關(guān)經(jīng)驗， 立足我國實際情況，綜合多方意見多措并舉加以完善，加大對現(xiàn)行法的針對性與可行性的研究，充分研討其可操作性和可實施性，讓相關(guān)法律能夠真正執(zhí)行下去，并且取得更加。從我國青少年違法犯罪實際情況來看， 首先要立足基本法律框架，充分研究研判青少年犯罪的身心特點和案件特點，然后設(shè)置具有針對性的法律法規(guī)。在現(xiàn)有的訴訟處理法制的基礎(chǔ)上，逐步出臺針對青少年違法犯罪的處罰規(guī)定，加以形成更加完整的青少年保護法律，切實對青少年違法犯罪現(xiàn)象進行更系統(tǒng)、科學(xué)、合理、規(guī)范的處置。

（三）提高執(zhí)法者綜合素質(zhì)

執(zhí)法者是主要的執(zhí)行者， 其具體行為和認(rèn)識都會對法律的理解和貫徹?fù)碛休^大影響，所以在青少年犯罪案件中要格外強調(diào)執(zhí)法者的綜合素質(zhì)，執(zhí)法者也是整個環(huán)節(jié)的重中之重。首先是執(zhí)法者的思想道德素質(zhì)，青少年保護法律設(shè)置的主要目的是保護青少年的合法權(quán)益，要設(shè)置專門的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，針對青少年保護進行講解，讓執(zhí)法者充分認(rèn)識到保護青少年合法權(quán)益的重要性，在執(zhí)行中能夠切實從保護青少年合法權(quán)益的角度出發(fā)；其次是端正對青少年違法犯罪的認(rèn)識，在正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上， 提前預(yù)防、全面應(yīng)對，防患于未然，不斷強化和維護已有的青少年犯罪預(yù)防體制，從源頭遏制日益猖獗的青少年犯罪現(xiàn)象；然后，鑒于青少年違法犯罪的復(fù)雜性和特殊性，對執(zhí)法人員的要求更高，在平時的工作中，執(zhí)法部門要安排心理專家、社會學(xué)專家等專業(yè)人士對青少年的心理特點和認(rèn)知特點進行授課，要求執(zhí)法者必須掌握關(guān)于青少年心理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)知識，如此一來，在執(zhí)法工作中發(fā)揮全面和專業(yè)知識特長，預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生。

（四）建立健全法律援助體制

法律援助是指國家司法體系，為無力承擔(dān)訴訟、辯護費用的個體提供免費訴訟和辯護服務(wù)的機制，其本身是對現(xiàn)代司法體系的一種完善，是進一步保障司法公平、公正的有效措施。基于我國現(xiàn)代青少年違法犯罪的表現(xiàn)和現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)我國青少年案件對法律援助有強烈的需求，只有建立健全法律援助體系才能提供有效的訴訟和辯護支持，才能保證青少年違法犯罪案件處理的公平性，才能切實維護青少年的合法利益。落實到行動上，不僅僅是政府部門，也需要社會力量的支持，才能進一步推動青少年法律援助體系的完善，相關(guān)社會責(zé)任主體可以給予一定的資金支持，幫助成立法律援助基金，法律界相關(guān)人士可以組織建立法律援助協(xié)會，義務(wù)幫助需要法律援助的青少年進行免費訴訟和辯護，通過社會各界的努力，為在一定范疇內(nèi)的青少年違法犯罪案件青少年主體提供法律援助，保證能夠維護青少年的合法權(quán)益，讓案件的判決更加公平公正。

（五）加強學(xué)校法制教育

各級學(xué)校，尤其是中小學(xué)可以將法制課要作為必修課，采購專門的法制教育書本，配備法制課教師，設(shè)置法制教育課程，引導(dǎo)廣大青少年懂得自身的權(quán)利和義務(wù)，對法律允許的和法律禁止的有明確的區(qū)分能力，不僅自己能夠知法、懂法和遵紀(jì)守法，還能勸誡他人，預(yù)防青少年犯罪。法制教師授課一方面要搞好課堂教育，以書本知識的講解和相關(guān)案例分析為主，從理論上加強青少年對法律法規(guī)的認(rèn)知；另一方面也要善用課后時間，從社會實踐和課后法制教育活動發(fā)出，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育模式，寓教于樂，通過相關(guān)活動和社會實踐讓青少年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)自我保護的方法和手段，以及呼救的基礎(chǔ)做法，為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)健康、安全的環(huán)境氛圍。

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