“互聯網+”大學生就業服務創新模式研究

李國洋 吳迪

摘 要：隨著經濟的發展和時代的進步，互聯網時代早已來臨，自2015年李克強總理提出“互聯網+”行動計劃以來，各行各業都在不斷嘗試與互聯網結合，并已經取得有效成果。近幾年大學生就業難問題日益嚴重，應屆畢業生人數一直呈現上升趨勢，這也為大學生就業服務工作帶來了新的難題。基于此種社會背景下，本文根據長期的調查研究，提出了以“互聯網+”為基礎的大學生就業服務新模式。

關鍵詞：“互聯網+”；大學生；就業服務

一、 引言

自21世紀以來，隨著國家在教育方面投入的不斷提高，高等教育日漸普及。由于大學入學門檻的不斷降低，造成了應屆畢業生逐年增加，據統計2017年全國高校畢業生人數為795萬人，而2018年全國高校畢業生人數已經達到820萬人。由此可見，大學生就業難問題仍舊存在，給大學生就業服務工作帶來了挑戰，并已成為我國強國之路上的絆腳石。在2015年，李克強總理提出“互聯網+”的理念，同時提出“大眾創業，萬眾創新”，在很大程度上促進了我國經濟、教育、醫療等領域的發展。在這種大環境下，大學生就業服務工作也應當響應號召，順應時代的潮流，推陳出新，利用當代大學生經常使用互聯網的特點，使用互聯網為媒介進行大學生就業服務工作，提升大學生的就業水平。

二、 互聯網的特點

互聯網信息傳遞與傳統的信息傳遞方式相比有著諸多的不同之處，不僅在傳遞速度方面具有巨大的優勢，在傳遞形式多樣性上也有著很大的不同。在傳遞形式上，互聯網不僅可以傳遞文字信息，還能夠傳遞音頻、圖片、視頻等諸多生動形象的信息。同時，由于互聯網傳遞信息速度快、信息傳遞量大的特點，使互聯網信息傳遞具有了很高的時效性，以及傳遞內容的豐富度。其次，互聯網的開放度較高，使得互聯網上的信息包羅萬象，具有很高的廣度，也使各行各業的信息都能進入到互聯網當中。最后，在最近幾年里，移動通信技術飛快發展，互聯網時代正由固定端向移動端轉變，這也使互聯網信息查閱變得越來越方便快捷。

三、 就業服務創新模式

（一） 利用互聯網提供就業機會

對于大學就業服務工作來講，為了給學生提供更多的就業機會，應良好的利用微信、QQ等信息傳遞平臺，或者自主構建專用的平臺，建立招聘者和應聘者之間溝通的橋梁。對于學校來講，應利用公司官網、招聘網站等渠道收集企業的招聘信息，以薪資待遇、工作類型、工作地點等為標準進行分類整理，并將其輸入至平臺中。同時建立信息匹配系統，在學生尋找工作時，只需將其自身的個人信息、工作技能、工作意向等信息輸入至系統中，系統就會根據匹配情況為其挑選出合適的招聘信息，并以招聘要求和個人實際情況的相似度進行排序，從而提高就業率，達到精準就業的目的。另一方面，還可以利用網絡平臺為學生和企業提供面試渠道，通過網絡進行在線視頻面試，不僅可以有效地降低企業和學生在招聘過程中產生的經濟成本，還可以大大降低招聘所消耗的時間。還可以利用現有的3D全景地圖技術，將企業的工作環境、住宿條件、餐飲條件、周邊環境等信息輸入至系統中，使學生在學校就可以了解企業環境、企業文化等信息，有助于學生更好地選擇企業，提升學生的就業滿意度。

（二） 利用互聯網提供就業指導

從目前的大學生就業情況來看，人才的培養水平不僅受到社會客觀因素的影響，畢業生的主觀意識的影響更為重要。大部分畢業生在求職過程中目標并不明確，盲目地選擇工作，這就導致了畢業生的自身技能與企業所需技能不匹配，使應聘成功率大大降低。因此，應利用互聯網平臺為學生提供就業指導類課程，如面試禮儀培訓、簡歷設計培訓等培訓課程。除了此類求職技巧類課程外，對于參加研究生考試或者公務員考試等學生，還可為其開設考研輔導課程、公務員招考輔導課程等。同時，就業意識應從低年級就開始培養，在學生入學時就為其開設職業生涯規劃課，從學生入學開始就培養其就業意識，進行職業生涯教育，使學生盡早進入職業競爭狀態，盡早學習有助于求職的工作技能。

（三） 利用互聯網發布就業政策

根據當下大學生的實際情況來看，大部分學生對于我國的一些大學生就業優惠政策并不了解。可以利用互聯網的時效性，實時收集我國最新的就業政策，并將其推送至學生手中，使學生可以在短時間內了解我國的就業優惠政策，從而拓寬大學生的就業路徑，豐富大學生的就業思路，從而達到大學生就業多樣化。另一方面，還可以為學生收集提供一些國內外知名專家對大學生就業形勢及國家經濟政策走向的分析研究，使學生盡早了解實際的就業情況，提早為就業做好準備。

（四） 利用互聯網進行就業管理

就業信息管理一直是就業工作中的重難點，具有信息數量大、變化速度快等特點，極易在信息錄入、整理等過程中出現錯誤，導致學生畢業就業材料出現問題。對此，應利用互聯網技術，建立云數據平臺，由學校負責信息錄入整理，由學生進行信息的審核，從而避免信息錯誤導致不必要的麻煩。同時在云數據庫中還應記錄學生的實時就業情況，方便學校及時了解整體的就業情況，并進行分類整理，及時了解就業困難學生的情況，通過電話、訪談等方式為學生提供高質量的就業指導服務，從而幫助就業困難學生順利就業。

四、 結語

互聯網的出現使全世界進入了一個新的時代，從而大大加快了人類社會的發展速度，為人們生活、工作等都帶來了極大的便利。實現“互聯網+”大學生就業服務創新模式，將會為高校就業工作帶來劃時代的改變，可以有效地提高高校就業工作效率，大幅度減少高校就業工作工作量，在一定程度上減少大學生就業難現象的出現。

參考文獻：

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[2]陳錦秀.“互聯網+就業”精準指導與服務模式探索——以高校職業生涯咨詢預約系統的設計為例[J].上海理工大學學報（社會科學版），2017，39（03）：286-291.

[3]許瑜銘.“互聯網+”視閾下大學生就業指導路徑改革探索研究[D].鄭州大學，2017.

作者簡介：

李國洋，學生，黑龍江省大慶市，黑龍江省黑龍江八一農墾大學工程學院2015級機械設計制造及其自動化專業；

吳迪，講師，黑龍江省大慶市，黑龍江八一農墾大學工程學院輔導員碩士研究生。