劉驚鐸：生態體驗是德育現代化的時代新方位

國家開放大學文法教學部部長劉驚鐸認為，生態體驗已成為德育現代化的時代新方位。所謂生態體驗，是一種人類優化著的生產生活、生存發展模式，即人在三重生態圓融互攝中平安、健康、舒心、潤澤、靚麗、靈動、持續地生產生活、生存發展。它從元生態、類生態和內生態圓融互攝的哲學觀，自覺反思人類的生產生活、生存發展過程，系統思考和建構德育新體系。生態體驗實踐過程是通過體驗式干預設計，創設富有價值引領、經驗開悟、洞開生態智慧的化育情境，時代性超越枯燥說教模式，深度彰顯德育實踐的親近感、吸引力和感染力，創生出具有生態多樣性的魅力化育樣式。

新時代生態體驗理論不斷豐富發展，生態體驗德育改革實踐如火如荼，深層改變了德育和教學的傳統實踐格局，已經形成了區域和校本的魅力德育七大范例，開創了生態體驗下國門德育、生態體驗下動物福利教育、生態網絡社會、網絡生態體驗課程等新領地，成為中國德育新模式的代表之一，被國內外學界和社會廣泛認可，應用前景廣闊。

（來源：《中國教育報》2018年5月24日）