湖南開先河成立核心素養學術平臺

王燕

“核心素養”無疑是當下教育領域最熱的詞匯之一。眾多教育專家、教育管理者、教師、家長都在談論、探討其內涵，尋求培養和提升學生“核心素養”之道。

沐浴著4月的春光，來自全省14個市州的120余名代表（校長、教研室主任、教師以及教育類企業代表），參加了4月13日在長沙市一中圖書館報告廳舉行的“湖南省教育學會中小學學生核心素養研究專業委員會成立大會”。湖南省教育學會常務副會長湯漢文，湖南省教育學會副秘書長陳皓輝，湖南省教科院副院長、湖南省教育學會中小學學生核心素養研究專業委員會籌委會主任李倡平，湖南文化音像出版社社長向左云，長沙市一中黨委委員、校長助理彭健，湖南省教育學會中小學生核心素養研究專業委員會籌委會副主任童建庭等出席了會議。大會由湖南省教育學會中小學學生核心素養研究專業委員會籌委會副主任馬智君主持。

據了解，包括長沙四大名校在內的基礎教育先進學校代表悉數到場，大會更是云集了一大批各個學科的名師：他們有長沙市第一中學高建軍（生物學科）、長郡中學陳峰（數學學科）、雅禮中學朱全民（信息學學科）、師大附中肖鵬飛（化學學科）等名師。

平臺：全國首家核心素養研究學術組織

為了讓參會人員了解“湖南省教育學會中小學學生核心素養研究專業委員會”的由來，童建庭作了籌備工作報告：黨的十八大明確提出“立德樹人”是教育的根本任務，為了積極跟進全國核心素養研究的步伐，加強湖南省中小學學生核心素養研究，促進教育教學水平的全面提升，實現培養具有能夠適應終身發展和社會發展需要的全面人才的目標，“我們決定成立一家以‘核心素養為研究對象的學術平臺。”令人感動的是，這一設想，得到了湖南省教育學會領導的高度認可。

去年8月，省教育學會領導召集有關專家，進行了可行性分析論證，專門聽取了籌備成立專委會的工作報告，同年9月18日，省教育學會行文批復同意成立“湖南省教育學會中小學學生核心素養研究專業委員會”。經過協商，同意李倡平、向左云、馬智君、童建庭等組成籌委會，開展前期籌備工作。批復下達以來，核心素養研究專業委員會籌委會先后六次召開工作會議，動態把握并實時推動相關工作。

路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成。至此，敢為人先的湖南人又一次開了先河——建立了首家以中小學學生核心素養為研究對象的學術平臺。

作為掛靠單位的負責人，向左云對成立以“核心素養”為研究對象的學術平臺表示祝賀。他表態，將為這一個跨學科且學術性極強的學術平臺提供服務，希望有更多的學校、老師和企業能參與進來。“大家一起為湖南教育事業的發展盡一份責任，出一份力量。”

隨后，在成立大會上，所有參會人員經過熱烈的討論，舉手表決選出了理事會、常務理事會、副理事長、秘書長以及理事長的人選。李倡平當選為“湖南省教育學會中小學學生核心素養研究專業委員會第一屆代表大會”的理事長。

對此，李倡平感到很高興：“通過這個平臺，能為推進我省中小學學生核心素養研究做些有益的工作。”在省教科院工作的17年里，他親身經歷了湖南省教育科學規劃從無到有、從弱到強的過程，他對教育科學研究工作的期盼和渴望比任何人都要深切，雖然他深感壓力，但是依舊選擇接受這個任務：“有所為有所不為，我定盡心盡責把專委會辦出水平、辦出特色。”同時他還表示，秉承公益的原則，本會還將開展許多活動，以課題促進學校研究，以課堂促進學生發展，以送培促教師提高等。

大會最后，湯漢文發表重要講話，他表示：“我們將深入推進核心素養研究專業委員會的工作，也請各位教育界的同志同心協力，按照省教育廳的要求，做出貢獻，不踩紅線，取得好成績。”

專家：核心素養已成國家課程標準

成立大會結束后，專委會還特意邀請了核心素養研究專家、湖南省師范大學文學院教授張良田給參會的教育工作者上了一場深刻的學術報告會——《學科核心素養的認知和培養》。他透露，最新一輪基礎教育改革已將“核心素養”作為國家課程標準。

那么，到底什么是核心素養呢？張良田介紹：“中國學生發展核心素養”是國家近幾年提出來的新的教育發展戰略。“核心素養”是教育部委托北京師范大學林崇德教授成立課題組進行多年研究才提出的概念。它既結合了外國的說法，又包含了我國的教育實情。它在國外直譯為“關鍵能力”，中國翻譯過來是“核心素養”，是指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。

學校：平臺的成立意義重大

在實踐領域，各級教育主管部門緊鑼密鼓地做出推進學生核心素養培養工作的部署，學校、教育企業也在教學活動中積極開展相關探索活動，努力營造適宜核心素養培養的大環境。

歷史航道上，總有某些重要的節點，猶如高高聳立的燈塔，標示出前行的方向。很多學校都向記者表達了急迫的心情，他們有很多疑惑和問題不知如何解決，他們中的大多數認為，目前的教育形勢“喜人”，但也“逼人”，他們不知道現階段該如何將“核心素養”落地、實施。而“核心素養學術平臺”的建立，似乎讓很多學校、教師看到了曙光。雙峰縣曾國藩實驗學校（常務理事單位）校長李潤良如是說：“我們十分渴望成立這個平臺，大家一起來研究‘核心素養。這個專委會的成立意義重大，它為教育工作者們的下階段工作指明了方向。”

教育是樸素而真誠的，也是簡約而不簡單的。希望教育工作者用“核心素養”這個新的支點，去撬動質量體系的重構；用好“核心素養學術平臺”這把鑰匙，解開困擾基礎教育多年的枷鎖。