基于現代教育技術的幼兒教學

徐麗娜

【摘 要】隨著多媒體技術的出現和人們認識的不斷加深，教育技術在教育領域得到普遍的運用，并取得顯著的效果。在幼兒教育中應用教育技術，可以使課堂氣氛輕松熱烈，幼兒思維活躍，增強對課堂內容的理解，促進幼兒健康成長。

【關鍵詞】教育技術 幼兒教學

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.07.206

現代教育技術注重便捷、有效，在中小學中已經比較普及，在學前教育領域也發揮著日益重要的作用，它將一些普通條件下無法實現或無法觀察到的教育教學過程或現象，生動而形象地顯示出來，讓幼兒通過自己的感知、觀察、身臨其境地探索發現周圍的物質世界，從而獲得粗淺的、具體的科學知識和技能，提高幼兒語言運用的創造性，培養幼兒的創新能力。

一、教育技術的應用

1.教育技術在主題活動中的應用。

《指南》中指出幼兒園課程要突出課程的整合，要求構建具有啟蒙性、整合性、開放性特征的課程體系。因此，幼兒園的各領域活動不再是一個單獨的學科，而是整合在各個學科之中，融入幼兒生活、主題活動之中。運用現代教育技術可以記錄主題活動時的情境，便于回顧和梳理，其中運用得最多的是攝像和拍照。在教學活動中，教師會遇到這樣的情況，運用圖片或實物無法解決教學中的重點和難點；教學活動受場地、時間、自身經驗等因素局限無法深入開展。教師、幼兒、活動方式、網絡資源是信息技術與主題活動整合互動過程四要素。在主題活動中，教師通過各種信息技術向幼兒傳遞信息，幼兒利用信息技術創設的情境進行自主學習、協作學習、探索學習，通過信息獲取向教師反饋學習信息，實現師生之間、幼兒之間以及幼兒與教材之間的信息交往，達成教學目標。

例如在“貨幣的演變”這一主題活動中，教師就會遇到貨幣收集困難、自身體驗不足、缺乏經驗等因素的限制，很難把貨幣的演變講全、講透，在這種情況下就需要多媒體的輔助。教師從網上收集貨幣的各種資料，貨幣的演變史、種類、各種形狀、功能等圖片資料和影像資料，做成圖文并茂的課件，通過播放課件、展示收集的實物貨幣、掛圖等展示給幼兒看，讓幼兒更加感性、直觀的接受知識。

2.教育技術在個別化學習活動中的應用。

《指南》指出：“要在幼兒一日生活中有效地運用現代化教育手段”。盡管我們現在的書本已經非常兒童化，幼兒也喜歡看，但書本畢竟是死的，當幼兒長時間看的時候，難免會產生厭煩的情緒，如果看一下交互式的資料，效果會完全不一樣，幼兒每一步操作電腦都會提供不同的反應，如做的好的傳出親切柔和的贊揚聲或屏幕上會出現和藹可親的笑臉，做的不好來一個哭臉，這時孩子就會處于驚奇、興奮的學習氛圍中進行探索，不僅有視覺感受，也有聽覺感受，全方面提高幼兒的學習興趣，發展幼兒的思維。

例如在大班科學活動“天氣預報”教學，通過信息技術將網上的實時天氣預報信息直接播放，導入主題，并且把各種動物天氣變化前的表現進行編輯、組合，同時配以音響效果，教學過程中運用視聽、啟發、講解相結合，引導啟發幼兒思維。整個教學在教師自由靈活的調控中輕松進行，全體幼兒都能主動、積極地參與到活動中去。

3.教育技術在游戲活動中的應用。

“喜歡玩游戲是幼兒的天性”。游戲是幼兒活動的基本形式之一，是幼兒園教育的重要組成部分。從幼兒園游戲的性質、內容、目標等范疇出發，抓住幼兒的年齡特點，利用現代教育技術手段，全方位地將其滲透游戲過程中，做到融會貫通，創新深化。

其一營造游戲氛圍。例如在表演區，以往我們只為幼兒提供音樂，讓幼兒去表演。現在，我們利用投影儀展示各種風格的歌曲、舞蹈、兒歌、視頻，讓幼兒感受到了動作、音樂、節奏的和諧，使幼兒真正體驗到了歡樂的過程。如幼兒在玩《化蝶》這一音樂游戲時，我們運用課件，將音樂的奇趣與角色形象巧妙地融于一體，對平時難以描繪的蝴蝶飛舞場景有了鮮明直觀的感知，表演時興趣盎然，形象到位。

其二積累游戲經驗。例如我們在豐富游戲經驗的時候，有些活動場所幼兒不能直接參觀，如電影院、醫院等，則只有通過圖片、枯燥的講述使他們慢慢了解。有了現代教育技術，我們就可以將這些需要了解的場所拍攝下來，減少參觀次數，縮短講解時間，提高活動效率。如小班“家”的游戲，我們利用攝像的方式把生活中爸爸、媽媽等在家里的言行舉止錄下來，然后通過觀看錄像了解爸媽、爺奶在家里都做些什么事情，這樣孩子們就會進行模仿，游戲變得有聲有色。

總之，幼兒教育具有基礎性、趣味性和啟發性的特點，教育技術信息多元化和操作靈活性的特征能夠有效地提高幼兒課堂教學的趣味性，促進幼兒對知識的理解，并能夠大大激發幼兒的積極性、提高幼兒的學習興趣。我們只有抓住機遇，迎接挑戰，努力搶占現代信息技術的制高點，將先進的、現代的科學技術更多地、合理地運用到幼兒園的教學中去，以適應時代的發展、未來的需要。

參考文獻

1.孫芳芳.淺談現代教育技術在農村教學中的應用

2.李霞.淺談多媒體在幼兒教學中的運用