女大學生創業差異的問題探析

葉方鈺

摘 要：如今女大學生創業者逐年增加，引起了社會的廣泛關注。本研究組織8名南京江北新區高校的女大學生創業者進行訪談，研究分析發現創業者之間存在著創業差異和諸多問題。以此為基礎，本文為女大學生創業者提出相關建議，同時倡導各方對這個群體提供多維度的創業指導和支持，營造良好的創業環境。

關鍵詞：女大學生創業 創業差異 訪談法

中圖分類號：F241 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2018）03（c）-182-02

1 訪談基本情況

本次訪談通過焦點小組法的研究方式進行。在江北新區抽取5所高校，通過實地調研和收集數據顯示，其中女大學生創業者共有76名，按相對比例抽取8名來自不同學校、專業、年級和創業項目的女大學生。見表1。

2 女大學生創業特點

女大學生作為創業群體之一，與女性創業者的特點有諸多相似之處也有所區別。受于女性生理、女性心理和性別的影響以及處于大學時期的人生階段，女大學創業的特征主要表現在以下三個方面。

2.1 女大學生創業以興趣為出發點，最初創業動機不強

訪談的第一個問題提及“最初創業的初衷是什么”，劉同學說“自己對專業感興趣、熱愛，后來發現自己專業在國內發展前景良好，于是考慮了創業”。郝同學表示“喜歡喝奶茶，所以希望開發出自動制作飲品的智能機器，沒想到之后成功了，于是開始選擇繼續研究，嘗試創業”。這8名女大學生給出各自不同的答案，但歸納總結出她們最初的創業動機并不強烈，往往是出于自身的興趣和愛好。顯然，女大學生創業者更強調自己對行業的熱愛和興趣，最初的創業動機和功利性心態不強。

2.2 女大學生創業主要集中在第三產業

8名女大學生創業者從事不同行業，歸納發現其行業都集中在第三產業中，如有食品、設計、微商等。一方面我國目前處于經濟轉型之中，產業結構已開始從勞動密集型轉向資金密集型和技術密集型；另一方面，由于女性自身的心理和生理的特點，心思細膩、敏感、善于溝通協調，體力柔弱等使得女性更愿意從事些能發揮自身性別優勢的行業。因為這些行業前期投入資金少，進入門檻低、風險小、資金要求量少，符合女性追求安全，小風險的心理。同時，這些行業與傳統行業相比不需要過多的勞動力和專業技術，這些避開了其先天的生理的劣勢。

2.3 女大學生創業者以團隊創業為主

8名女大學生創業者中，7名創業者表示目前擁有自己的團隊，跟隨著團隊進行自主創業。而只有林同學的蛋糕甜品店是個體經營，但她也表示“希望能找到合伙人，一起經營甜品店，這樣可以減輕資金和勞動壓力”。可以看出女大學生創業進行單獨創業的比較少，多是和合伙組團一起創業。這種形式減低了風險和籌集資金壓力，同時能夠發揮各自組員的優勢和能力。汪同學也表示“當初創業是因為有一群志同道合的小伙伴，所以加入其中”。所以，相比于男性來說，女性具有較強的依賴傾向，而團隊形式的創業更符合女性心理對安全感和群體融合的追求。

3 創業的差異

通過從訪談者中所收集的資料信息進行排序和分類處理，先對8名女大學生進行比較后發現，8名女大學生創業者在一些問題上存在較大的差異和分歧，如創業觀和家庭上的壓力。

3.1 創業觀的差異

在對8名女大學生提問“你認為什么是創業”以及“你認為女大學生創業相比于男性的有沒有差異”，她們給出的答案各有差別。通過對比發現，目前創業項目發展較好的劉同學和郝同學有較為完整、明確的創業觀認識和較強的自信心、獨立性和自我認知。她們認為創業貴在長期的堅持以及好的點子、清晰的思路，把握機會和交流合作，要勇于承擔風險和失敗，最后要獲得利潤。對于后一個問題，她們表現得更為自信，認為“男女大學生創業不存在差異，最重要靠自己的能力和新點子，而且女生心思細膩，更善于交流溝通”。后5名女生對于創業則更加側重目的，即認為創業以獲得利潤為主，對于創業所需要的精神和能力沒有過多的闡述，其目前創業發展現狀不如預期。因此，本文歸納認為創業觀是創業能力的一種，它不僅是創業者對創業的認識，也是創業者對自身正確的認識和積極心態的表現。只有擁有正確的創業觀和充分的信心，才能確立明確的創業目標，擁有相應的創業素質和完備的創業能力。因此，建立正確的創業觀是女大學生能否進行成功創業的核心所在。

3.2 家庭壓力的差異

本文的家庭壓力主要指的是，家庭中尤其是父母對女兒創業的看法和支持度。接受訪談的8名女大學生創業者在初期都面臨著各自不同的家庭壓力，且雙方家長對女兒創業看法也各有不同。

3名女學生，劉同學、郝同學和徐同學所面對的家庭壓力小于剩余5位同學。以郝同學為例，問及“家庭對你創業的看法時，”她說：“家庭都很支持，我爸認為年輕人就應該去多嘗試，我媽會擔心我，但也很支持。”林同學和徐同學也表示，“家庭總體是支持自己創業，認為應該多去經歷和學會成長，前提不耽誤學習。”剩余的5名女同學，面對的較大家庭壓力，尤其是大四的汪同學，她敘述“大四這一年，父母聽說我準備創業是十分反對。因為他們總認為女孩子應該找份安穩的工作，之后早點嫁人。所以創業前期，家里表示不理解，自己與父母也發生過爭吵”。因此，本文歸納認為社會觀念尤其是家庭觀念會給予女大學生創業較大的壓力。由于傳統觀念束縛，家長往往認為女孩子應該找份穩定的工作，過穩定生活。盡管，這些反對很少可以改變女大學創業的意愿，但是無形之中給女大學生創業帶來壓力和心理負擔。而這種觀念背后折射的是，我國社會對女性的看法長期存在偏失的問題。從社會性別理論看，這種偏失來源于傳統文化中男尊女卑、男強女弱以及男主外女主內的思想。這不僅不利于女性的創業，提高女性的社會地位，而且與我國提倡建設男女平等的和諧社會相違背。

4 促進女大學生創業的對策建議

4.1 女大學生增加自主意識，樹立正確的創業觀

女大學生首先要做到正確地認識自我和克服弱者的心態。女性的確在生理和體力上不如男性，思維存在差異，但這不足以影響女大學生的創業。恰恰相反，女大學生應該充分地認識自己，了解自己從而揚長避短，發揮出女性的特點與優勢。同時，女大學生要堅持徹底擯棄“干得好不如嫁得好”的傳統性別觀念，糾正自身存在的定位偏差。從心理上肯定自己的作用、角色和力量。最后，要正確地認識創業。創業是一個艱苦而漫長的過程，具有不可預測性，高風險，持續長期高強度工作的特點。它需要創業者不僅有吃苦耐勞的精神，也要有堅定創業動機和目標并持之以恒地努力。

4.2 強化性別平等意識，加強女性創業成功案例的宣傳

各級政府部門要采取相應的措施，保證男女平等的基本國策的落實，將性別平等意識納入促進女大學生創業和就業的總體規劃和政策體系中去。通過加強與主流媒體的合作，積極宣傳男女平等的社會意識，樹立平等、文明的社會性別意識，從思想領域消除對女性的性別歧視。此外，政府為鼓勵女大學生創業可以通過宣傳成功創業女性的案例來改變社會對女性創業的看法，在社會樹立積極健康的女大學生形象。

4.3 優化政策環境，推動女大學生創業

女大學生創業中在政策、資金投入上會遇到許多的困難，因此需要政府部門給予更多的扶持和引導。對比國外的有益經驗，可設立女性創業發展的專項基金、貸款擔保基金，為女大學創業者的中小民營企業降低融資難度，開設綠色通道。針對女大學生創業者可能存在的管理經驗不足，政府可以聯合婦女協會等相關社會組織，充分利用公共培訓資源，結合市場需求，針對不同創業需求和不同類型的女大學生創業群體，開設符合女大學生特點、能體現出女大學生創業優勢的課程。

參考文獻

[1] 李志.創業學[M].上海：復旦大學出版社，2000.

[2] 張喬艷.女大學生創業能力及其培育策略研究[D].西北大學， 2012.