質疑是最好的學問

劉素萍

著名作家龍應臺在大學任教時，給期末試卷打分，為每一個分數寫了眉批，0分有0分的理由，100分有100分的緣由。她還特地給一個成績優良的學生批了低分，原因是這個學生論文的注腳寫得比較凌亂。

試卷發下去以后，龍應臺耐心地等待學生們來找她當面質疑，好告訴他們分數的去向，耳提面命叮囑細節部分。結果，一個學生都沒有來找她質疑。

直到半年之后，龍應臺自己坐不住了，她苦苦追問學生們：“試卷發下去半年多了，難道你們對自己的分數沒有質疑？為什么你們不來和我討論自己的奇怪分數呢？”學生們面面相覷，對龍應臺老師的憤怒目瞪口呆。學生們對龍應臺說：“我們怎么敢質疑教授您呢？擔心您會很生氣，認為我們懷疑您的判斷力，不尊重您的權威。去討論、詢問、或爭執成績，等于是向教授您挑戰，我們怎么敢呢？”

龍應臺對她的學生們說：“既然是‘學問，那么就要既‘學且‘問?！畣枏暮蝸?？從疑而來。同學們只有多疑、善疑、質疑和探疑，才能獲得淵博的學識。不懷疑，就不能見真理。所以說，只有多質疑，才能使得我們的智慧之樹開出艷麗的花朵，結出豐碩的果實?！甭犃她垜_教授的話，同學們頻頻點頭。

很多學生不敢質疑權威，沒有懷疑精神。其實，做學問的第一步就是要學會質疑，質疑是深入思考探究的一種積極表現，質疑是最好的學問。