新師大男乒接發球擰拉的技術統計與分析

何娜

摘要：隨著乒乓球的改革與乒乓球技術的不斷革新，擰拉技術在重要的國際比賽中便成為了家常便飯。在高水平的乒乓球比賽中，對于接發球的處理，擰拉技術是較為先進的接發球技術。擰拉技術改變了傳統接發球方式的被動局面，能將任意旋轉的球擰拉為上旋，具有很強的攻擊性，使運動員能夠在接發球時占據主動。本文的研究是以2017年全國大學生運動會乒乓球比賽為例，通過數據統計與分析，為日后的新疆師范大學乒乓球隊提供參考。

關鍵詞：新師大；男乒；接發球；擰拉；統計分析

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

本文以參加2017年全國大學生運動會的2名新疆師范大學男子乒乓球運動員為研究對象，分別為：譚能、高云天，統計擰拉技術的運用情況。.

（二）研究方法

采用：錄像統計法、觀察法、數理統計法。

二、不同運動員在比賽中接發球擰拉的運用情況

在本次全國大學生運動會乒乓球比賽中，分別有男子團體、男子單打和男子雙打比賽，每一名運動員參賽的項目不一定是一樣的，盡管每一位運動員參賽的項目可能不一樣，或許有的運動員出場次數較多，或許有的運動員出場次數較少，但是至少每一位男運動員都有出場比賽。

在本研究中，我們首先研究每一位運動員在比賽中的接發球擰拉的運用情況。通過錄像觀察法，統計記錄比賽中的總分（得分和失分的和）和得分、接發球次數、接發球中運用擰拉的次數、擰拉后得分的次數、擰拉后直接得分的次數、擰拉后上臺的落點分布以及對方發球的旋轉（采用擰拉之前，對方的發球旋轉）。通過記錄相關數據，在Excel表格中，計算其擰拉上手率（接發球中運用擰拉的次數/接發球次數）、上手得分率（擰拉后得分的次數/接發球中運用擰拉的次數）、上手直接得分率（擰拉后直接得分的次數/接發球中運用擰拉的次數）。

三、譚能在比賽中接發球擰拉的運用情況

在這2名運動員中，譚能的基本功是最為扎實的，帶著甲A水平的光環來到新疆師范大學。譚能平時在新疆大大小小的比賽中，常常使用擰拉技術。從擰拉技術上來看，他的技術在男隊中比較突出。下面我們分析一下，在全國大學生運動會中，譚能運用擰拉技術的情況，譚能在全國大學生運動會中，團體、單打以及雙打都有參加。在團體賽中，2比3惜敗于湖北隊的章濠霖，3比2戰勝內蒙古的季雨生，共10局比賽，總分199分，得分98分。在這10局比賽中，在接發球時，運用擰拉技術的上手率達到61.5%，上手得分率78.5%，上手直接得分率9.4%。從數據上來看，運用擰拉的得分率較高，高達78.5%；從落點上來看，在2號位置居多。通過對比分析，說明譚能擰拉的落點較好，以致于牽制住對手，占據比賽的主動權。

在單打比賽中，2比3惜敗于陜西隊的王延豐，第五局決勝局以9比11惜敗。在這5局比賽中，總分89分，得分46分，在接發球時，運用擰拉技術的上手率僅有28.2%，上手得分率89.9%，上手直接得分率8.4%。從數據上來看，運用擰拉技術的上手率太低，上手得分率極高。通過錄像回放，在比賽過程中，王延豐發的下旋球旋轉度極強，以致于譚能的擰拉旋轉度極強，王延豐無法適應；運用擰拉技術的上手率太低是因為對方改變戰術，發球以長球為主，譚能無法運用擰拉技術。

四、高云天在比賽中接發球擰拉的運用情況

在這2名運動員中，大四的高云天參賽經驗充足，在擰拉技術方面以穩定性為主，質量比較一般，相持階段較為強勢。下面我們分析一下，在全國大學生運動會中，高云天運用擰拉技術的情況。高云天在全國大學生運動會中，僅參加團體比賽，1勝2負。3比2戰勝內蒙古的石新鵬，2比3負于內蒙古的高智斌，1比3負于湖北隊的王小龍，共14局比賽，總分252分，得分117分。在這14局比賽中，在接發球時，運用擰拉技術的上手率高達72.6%，上手得分率51.5%，上手直接得分率3.1%。從數據上來看，運用擰拉技術的上手率比較突出，但是擰拉上臺后，得分率不高，才51.5%，而且落點基本上都在3號位置上。而在上手直接得分率方面，僅有3.1%。這說明，擰拉的質量不是很高，旋轉度不是很強，落點變化少，在比賽中很難牽制住對方。

五、結論

（一）譚能在接發球擰拉時，落點很好；面對旋轉度強的發球，其擰拉質量越高；擰拉后的相持階段有待提高。

（二）高云天在接發球時運用擰拉技術的上手率高，但是質量一般，落點變化較少，擰拉后能夠牽制對方，但是給對手的威脅不是太大，只能在相持階段拼實力球去制勝。

參考文獻：

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（作者單位：新疆師范大學）