初中生青春期性健康教育對(duì)策研究

師雄剛

摘 要：初中階段是開(kāi)展青春期性健康教育的關(guān)鍵時(shí)段，本文針對(duì)初中生在相關(guān)性方面存在的問(wèn)題提出對(duì)策加以正確指導(dǎo)，教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自愛(ài)、自我保護(hù)，讓他們有正確的思想觀念、行為指導(dǎo)，同時(shí)也能通過(guò)正當(dāng)?shù)姆绞?、渠道?lái)獲取正確地、科學(xué)性的知識(shí)，能夠避免性問(wèn)題、預(yù)防性病，最終免受性傷害，健康地成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：青春期；性健康；教育；初中生；對(duì)策

一、引言

“性”是一種自然而又每個(gè)人都需要面對(duì)的社會(huì)現(xiàn)象，是人一生中很重要的一部分，更是生活中一個(gè)無(wú)法回避也不應(yīng)該去回避的話題。弗洛伊德提到過(guò)“唯有這種最原始，最本能的東西對(duì)我們的影響是終身的，無(wú)處不在的，許多行為都會(huì)受到這種力量的沖擊，支配”。

二、初中性健康教育必不可少

近年來(lái)隨著物質(zhì)生活的豐富，生活水平的提高，學(xué)生們身體過(guò)早發(fā)育超過(guò)了他們思想所達(dá)到的程度，早熟問(wèn)題日益嚴(yán)重，過(guò)早發(fā)育提前進(jìn)入青春期，生理早熟，心理上的萌動(dòng)使得性格轉(zhuǎn)變和叛逆性加強(qiáng)，在未能及時(shí)接收到教育和正確指導(dǎo)的情況下這兩面相互沖擊，矛盾尖銳化。一些初中生之間對(duì)異性感興趣、建立戀愛(ài)關(guān)系進(jìn)入青春期戀愛(ài)狀態(tài)，而家長(zhǎng)、教師多以影響學(xué)習(xí)為借口一味反對(duì)，并不是去對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)、正確引導(dǎo)，他們沒(méi)有正確的戀愛(ài)觀，心理上不成熟一沖動(dòng)很容易造成不良后果，甚至引發(fā)性犯罪等。

三、初中生性健康教育開(kāi)展影響因素

（1）社會(huì)風(fēng)氣

隨著全球網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，青少年吸收性知識(shí)較以往容易得多，在這樣一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，初中生們由于好奇心的驅(qū)使、自制力薄弱，他們很容易被這樣的環(huán)境熏陶，他們絕大多數(shù)愿意選擇從色情網(wǎng)站獲得不規(guī)范的性知識(shí)，其內(nèi)容并不健康，科學(xué)性缺失，近年來(lái)，一些初中學(xué)生作風(fēng)不正，道德品質(zhì)敗壞，出現(xiàn)不良性行為，早孕還有性犯罪的事件諸多，是一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。

（2）學(xué)校教育欠缺

由于電子信息的快速發(fā)展，性觀念開(kāi)放和一些媒體對(duì)“性”的商業(yè)化炒作，而學(xué)校青春期性健康教育課程的內(nèi)容單一化，教育的方式、方法陳舊?？傮w而言，我國(guó)性教育的師資力量還很不足，雖然有相關(guān)教師，但是性教育對(duì)教師的要求很高，并不是所有的教師都擔(dān)得起對(duì)初中生進(jìn)行性教育的艱巨任務(wù)，學(xué)生們未能很好的獲取到所需要的相關(guān)性知識(shí)，他們對(duì)自己的身心發(fā)育缺失正確認(rèn)識(shí)，在未及時(shí)進(jìn)行教育指導(dǎo)的情況下出現(xiàn)行為偏離。

（3）父母的態(tài)度

父母是孩子的第一任老師，但多數(shù)父母性文化知識(shí)缺乏，接觸新鮮事物少，在傳統(tǒng)觀念影響下認(rèn)為談“性”是羞恥的，大多父母羞于開(kāi)口談性，對(duì)于自己孩子問(wèn)道的“我是從哪里來(lái)的”一類(lèi)問(wèn)題做出的答復(fù)是敷衍、搪塞的態(tài)度，不愿意科學(xué)性真實(shí)作答，對(duì)性相關(guān)問(wèn)題采取避而不談的態(tài)度。

（4）性觀念與困惑

隨著初中生年齡的增長(zhǎng)和科學(xué)文化知識(shí)的增加，學(xué)生對(duì)社會(huì)也有了廣泛的認(rèn)識(shí)和了解，但學(xué)生似乎被置于一個(gè)尷尬的境地：盡管他們兼具兒童和成年人的某些特點(diǎn)，但他們既不是兒童也不是成年人，而是經(jīng)歷著人生從生理、心理都走向成熟的重要階段。性觀念較為落后，城鄉(xiāng)學(xué)校性健康教育的發(fā)展相比并不平衡，一些小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村性健康教育的開(kāi)展是很薄弱，缺失開(kāi)明的性觀念。

四、加強(qiáng)初中生性健康教育的對(duì)策

（1）營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊出售黃色讀物的不法商販，杜絕下流庸俗信息的擴(kuò)散，對(duì)文化藝術(shù)品中性的描繪嚴(yán)格鑒別并加以剔除，減少色情性刺激對(duì)初中生的傷害，積極傳播健康信息與性知識(shí)，為初中生創(chuàng)設(shè)良好的性健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。

（2）轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)知

①樹(shù)立開(kāi)明性觀念。樹(shù)立開(kāi)明的性觀念，做到不保守封閉，但要堅(jiān)決抵制性亂，要倡導(dǎo)文明、科學(xué)的性觀念以及健康的性行為。②確立正確性教育觀念。確立正確和科學(xué)的性教育觀念是養(yǎng)成良好的性道德的思想基礎(chǔ)，性教育是一種衛(wèi)生教育、生活教育，也是道德教育、責(zé)任教育和人格教育。科學(xué)的性教育不僅包括傳授解剖結(jié)構(gòu)和生理衛(wèi)生方面的基礎(chǔ)知識(shí)，還強(qiáng)調(diào)端正初中生對(duì)兩性的態(tài)度，它關(guān)系著個(gè)體的身心健康發(fā)展，關(guān)系著整個(gè)家庭的穩(wěn)定與幸福，關(guān)系著全社會(huì)的文明與進(jìn)步。在青春期間所接受的有關(guān)性的培養(yǎng)和教育，無(wú)疑對(duì)初中生今后的一生有深刻影響，這些影響或好或壞將延伸到一個(gè)人的性別同一性和性角色行為方面。

（3）強(qiáng)化初級(jí)中學(xué)校內(nèi)教育

①做好師資培訓(xùn)工作。青春期性健康教育的核心內(nèi)容是向初中生提供性與生殖健康內(nèi)容、信息和服務(wù)，教師們是直接面對(duì)初中生進(jìn)行生活技能培訓(xùn)的工作人員，所以，對(duì)這類(lèi)教師進(jìn)行高水準(zhǔn)的培訓(xùn)是必不可少的，提升了教育水平才能更好地實(shí)施教學(xué)。

②各汲所長(zhǎng)，分化——融合教學(xué)。第一、青春期性生理、衛(wèi)生保健、生殖健康與人的由來(lái)章節(jié)中人的生殖與青春期鏈接；第二、性取向、性行為與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為聯(lián)系；第三、性別差異相關(guān)問(wèn)題與生物的遺傳和變異鏈接；第四、性傳播疾病的預(yù)防融進(jìn)傳染病和免疫內(nèi)容里，相互對(duì)應(yīng)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行講授，既緩解學(xué)生學(xué)習(xí)的乏味性，又可相輔相成。

③為初中生建構(gòu)性問(wèn)題咨詢“站臺(tái)”。給他們提供一個(gè)進(jìn)行心理咨詢與治療的空間，校內(nèi)時(shí)不時(shí)開(kāi)展一些座談會(huì)、性健康知識(shí)講座、性相關(guān)主題班會(huì)等，掌握轉(zhuǎn)移情緒、發(fā)泄苦悶、重拾信心等心理調(diào)節(jié)手段，然后去聆聽(tīng)、疏導(dǎo)，同時(shí)也要保密，有了信任感，雙方在情感和心理方面得以真實(shí)流露，慢慢地羞澀、拘謹(jǐn)也就少了很多，最終才會(huì)起到心理轉(zhuǎn)化、治療的效果。

（4）優(yōu)化家庭性健康教育環(huán)境

家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的首要環(huán)境，文明化、健康的家庭環(huán)境會(huì)給予正處生理、心理劇變于潛移默化、積極引導(dǎo)的作用。父母擺正心態(tài)，革新思想，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，為他們?cè)谇啻浩谛苑矫嫣峁┯杏弥R(shí)，父母應(yīng)與學(xué)校密切聯(lián)系并加以信賴，認(rèn)識(shí)到青春期性健康教育的不可或缺性，積極做好配合工作。

五、結(jié)語(yǔ)

為了下一代的健康成長(zhǎng)，教育者必須探索新的教育觀念和教育方法，必須使自己的觀念和態(tài)度，適應(yīng)新的要求，承擔(dān)起青春期性教育的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)

[1]徐愛(ài)萍.農(nóng)村初中生青春期性教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[J].新農(nóng)村，2010.

（作者單位：云南省綠春縣大黑山中學(xué)）