

2018年5月4日—2018年6月21日,門頭溝家園共育提升項目二期——實驗園12堂教師培訓課圓滿結束。
此次教師培訓是門頭溝家園其育提升項目的重點工作之一。針對實驗園教師的培訓,父母必讀雜志社組建了項目專家顧問團及專業研發小組,研發了12堂培訓課程。課程分為3個層次:第一層是外部支持,包括探討幼兒園制度支持;第二層是技巧性支持,包括提升教師溝通技巧,幫助教師更加了解兒童特點等;第三層是內部成長,包括用體驗的方式,幫助教師向內觀察,提升教師內心的覺察能力。
本次培訓從全區選取了8所實驗園,每所園4位老師共32位老師組成了“家園其育示范行動研究小組”。接受培訓的老師們紛紛表示,通過3個層級12堂培訓課程,由內而外地學習了家園其育的相關知識,并讓他們認識到自己在溝通上存在的問題,學習和掌握了更多溝通的技術,無論是對個人能力的提升還是對園所家園其育的建設都有極大的幫助。
許英美:北京大學心理咨詢與治療中心專職心理治療師
楊欣宇:原北京師范大學老教授協會指導園運營總監、北京師范大學教育培訓中心蒙臺梭利師資培訓師
唐洪:中國科學院心理研究所博士、父母必讀養育科學研究院研究員
門頭淘家園共育項目由門頭溝區教育委員會攜手中國頗具影響力的權威育兒媒體父母必讀雜志社共同舉辦。項目內容包含4場大型線下講座、9場線上微課活動以及針對32位幼兒園老師的家園共育示范行動研究。內容包括:幫助孩子順利度過分離焦慮、培養孩子良好學習習慣,家園共育的意義和做法,化解隔代養育分歧,培養孩子獨立性、自控力、情商培養、愛上閱讀等。