推動陽光體育，創新校園大課間活動

許艷紅

摘要：在廣泛開展“全國億萬學生陽光體育運動”的活動之際，我校積極引導學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，開展不同形式的大課間體育活動。

關鍵詞：體育；大課間；活動

一、創新方案

（一）集體與個體活動相結合

夏季全面開展第三套廣播操《七彩陽光》、足球操、籃球操、韻律操、繞“8”字跳繩、1 分鐘跳繩這六個活動項目，冬季開展冬季長跑的集體內容。集體活動內容是每位學生每天必須參加的陽光體育活動項目，學校安排的這些集體活動內容，很難得到每位學生的喜歡，因此，每天下午的集體活動以后，還有一段學生自主活動時間，讓學生根據自己的喜愛與興趣，選擇自己喜歡的活動內容，從而做到讓學生身心快樂的參加大課問的陽光體育活動。我校每天的集體活動都安排在自主活動之前，這就為學生自主活動做好了充分的準備活動。

（二）形成我校特有模式

落實每天一小時體育鍛煉，大課間上、下午各半小時，納入課程管理。上午重點發展學生力量、耐力、爆發力等身體素質，下午重點發展學生的柔韌、靈敏等身體素質。活動中音樂指揮，實現了體育、藝術的完美融合，全力培養德、智、體全面發展的人才。

（三）以賽促練提升品質

我校在陽光體育大課間活動的實施過程中，特別重要的一個環節是一周一小賽，一月一主題比賽。九月份主題內容是第三套廣播操，十月份足球操，十一月份繞“8”字跳繩，十二月份1分鐘跳繩，一月份冬季長跑，三月份籃球操，四月份武術操，五月份韻律操，六月份繞“8”字跳繩。

（四）制度先行保駕護航

有效的活動離不開有效的規章制度。健全管理機構明確職責，進行科學管理，使其規范有序。在此基礎上，大力推進民主管理過程，不但充分發揮學生自創自練的積極性，而且也要充分發揮他們自管自律的積極性。體育教研組、教導處、大隊委應自始至終地組織、指揮 、管理整個大課間活動。全體教師也應參與到活動中，和學生同場競技，營造民主、和諧的校園文化氣氛。我校的大課間管理從全體師生入手，實施管理的“四落實、五到位”、“人員負責制”。

1.“四落實、五到位”即每班活動器材落實，活動場所落實，活動項目落實，組織活動人員落實；值班領導督促到位，班主任組織到位，體育教師指導到位安全檢查 到位，學生人人參與到位。

2.“人員負責制”具體為：

a.領導負責制，課間活動要建立校長負責制，學校相關領導到操場參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決并提高全校師生對課間操的重視程度。

b.課任教師課間活動輔導員負責制：認真組織本班學生按時出操，培養學生活動興趣，從思想上正確引導學生，并用自己的親身實踐來影響、教育和鼓勵學生積極參與活動。

c.體育教師負責制：負責課間活動內容的安排，內容必須符合季節特點，負責班級活動場所及進退場的安排，進退場方法要切合實際，形式多樣，隊列動作整齊規范，負責組織課間操的全過程，指揮得當，體育教師穿插到各班活動場地，給予適時的技術指導，并協助班主任組織好所帶班級的快樂大課間活動。

3.建立督查評價制度。學校分管領導每天進行檢查記載，并記入教師年度量化考核。

二、注意事項

（一）注重大課間體育活動內容的選擇

首先，必須注重活動的內容，要能達到身體鍛煉目的，要富于教育意義，要符合學生身心發展的需求，符合學生年齡特點，如低年級主要以游戲為主，高年級可組織難度大的運動項目，而中年級的孩子也要合理兼顧兩頭，盡量使每一位學生都能夠喜歡所安排的項目。其次，要有時代風格，能夠展示學生的精神風貌，激發學生蓬勃向上。最后，要講究表現形式，形式要新穎、活潑、簡化，要不斷更新。

（二）加強參與大課間體育活動老師的培訓

在大課間體育活動的實施和推廣中，領導要提高重視，而且提高體育教師的整體素質，然后通過體育教師對參加大課間體育活動實施與管理的其他老師進行培訓，充分利用校內的資源，創造性地開展大課間體育活動。

（三）充分發揮班主任在活動過程中的作用

班主任在學生心目中的地位是體育教師和其他科任教師不可代替的，班主任的一舉一動對學生的影響更是潛移默化的。在大課間體育活動時，班主任的積極參與會給予學生莫大的活動欲望，在共同參與，相互溝通中營造一種良好的鍛煉氛圍，能提高活動的實效性。在現今體育老師緊缺的情況下，發揮班主任在活動中的作用尤為重要。

（四）建立大課間體育活動的安全預案

任何的體育活動都具有一定的危險性，在活動的過程中不免會發生一些意外事故，我們能做的只是盡量避免這一些意外的發生，但是，一旦意外發生了，我們需要一套辦法去處理。因此，在大課間活動過程中應建立一套安全預案，用來處理一些突發事件的發生，和一些事件的善后處理。

推動陽光體育，創新校園大課間活動已成為我校體育工作的一個重要組成部分。豐富多彩的大課間體育活動，不僅能增強學生體質，還能培養學生的組織紀律性、團結合作精神、自主學習的能力。讓我們為“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”而努力。

（作者單位：鶴壁市鶴翔小學）