高職院校創(chuàng)新型人才特征分析

嚴(yán)萍 袁永輝 郭怡

摘要：本文對(duì)高職院校創(chuàng)新型人才的特征進(jìn)行了分析，我們認(rèn)為，創(chuàng)新型人才具有以下特征：（1）具備批判思考能力；（2）有頑強(qiáng)的意志力；（3）較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力；（4）具備把握時(shí)機(jī)的能力。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；特征

黨的十八大以來(lái)，國(guó)家推出的一系列發(fā)展戰(zhàn)略，比如“一帶一路”戰(zhàn)略、中國(guó)制造2025.扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略、京津冀協(xié)同發(fā)展等，這些都對(duì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)提出了新的要求。河北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)任務(wù)重，尤其是雄安新區(qū)的設(shè)立，使得我們河北高職院校人才培養(yǎng)倍感責(zé)任重大，形勢(shì)的發(fā)展，要求我們必須加快發(fā)展提升高職教育，擔(dān)當(dāng)起服務(wù)國(guó)家和省重大發(fā)展戰(zhàn)略的新使命。人才是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要資源，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近年來(lái)，我國(guó)高職院校己將“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”作為重要使命，要通過(guò)多種手段，構(gòu)建符合我國(guó)特色的高職院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制。為了構(gòu)建符合國(guó)情的人才培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)于創(chuàng)新型人才的特征要進(jìn)行深入分析，只有深入了解創(chuàng)新型人才的本質(zhì)特征，才能找到正確的培養(yǎng)途徑。

一、什么是創(chuàng)新型人才

創(chuàng)新型人才，就是具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新知識(shí)、創(chuàng)新能力并具有良好的創(chuàng)新人格，能夠通過(guò)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)取得創(chuàng)新成果，在某一領(lǐng)域、某一行業(yè)、某一工作上為社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步做出了創(chuàng)新貢獻(xiàn)的人。在對(duì)創(chuàng)新型人才的理解上，我們認(rèn)為應(yīng)包含以下幾點(diǎn)：

（一）創(chuàng)新型人才與常規(guī)型人才是相對(duì)應(yīng)的概念。創(chuàng)新型人才具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力并能夠取得創(chuàng)新成果。常規(guī)型人才指常規(guī)思維占主導(dǎo)地位，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力不強(qiáng)，習(xí)慣于按照常規(guī)的方法處理問(wèn)題的人才。但創(chuàng)新型人才與通常所說(shuō)的理論型人才、應(yīng)用型人才不是互斥的，而是相互聯(lián)系的，因?yàn)樗鼈兪前凑詹煌膭澐謽?biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生的不同分類(lèi)。無(wú)論是理論型人才還是應(yīng)用型人才，都需要具備創(chuàng)造性，都需要成為“創(chuàng)新型人才”。

（二）創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)是人的全面發(fā)展。創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力并不是憑空產(chǎn)生的，也不是完全獨(dú)立存在的，它們與人才的其他素質(zhì)有著密切的聯(lián)系。從這個(gè)意義上講，創(chuàng)新型人才首先是全面發(fā)展的人才，是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上創(chuàng)新了意識(shí)、創(chuàng)新了精神、創(chuàng)新了思維和創(chuàng)新了能力的人才。

（三）個(gè)性的自由發(fā)展是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的前提。日本臨時(shí)教育審議會(huì)關(guān)于教育改革的第一次審議報(bào)告指出：“創(chuàng)造性與個(gè)性有著密切的聯(lián)系。”大學(xué)要培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的創(chuàng)新人才，就必須首先使他們成為一個(gè)真正自由的人、具有個(gè)體獨(dú)立性的人，而不是成為作為工具的人、模式化的人、被套以種種條條框框的人。雖然不能說(shuō)個(gè)性自由發(fā)展的人就有創(chuàng)造性，就能成為創(chuàng)新型人才，但沒(méi)有個(gè)性的自由發(fā)展，創(chuàng)新型人才就不可能誕生。從這個(gè)意義上講，個(gè)性自由是創(chuàng)新型人才的必要條件。

（四）創(chuàng)新型人才是歷史的概念，在不同的歷史時(shí)期，人們對(duì)創(chuàng)新型人才的理解會(huì)有所不同。當(dāng)代社會(huì)的創(chuàng)新型人才，是立足于現(xiàn)實(shí)而又面向未來(lái)的，這些人才應(yīng)具備博、專(zhuān)結(jié)合的知識(shí)準(zhǔn)備，發(fā)達(dá)的智力和能力，自由發(fā)展的個(gè)性，積極的人生價(jià)值取向等。

二、創(chuàng)新型人才的特征

在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期畢業(yè)生跟蹤調(diào)研、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和進(jìn)行大量文獻(xiàn)分析后，我們認(rèn)為高職創(chuàng)新型人才的素質(zhì)特征具體表現(xiàn)在以下四種基本能力素質(zhì)上，這些特征最終使一個(gè)人成為勇于探索和善于創(chuàng)造的人。

（一）批判思考能力

創(chuàng)新型人才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)當(dāng)前狀況中所存在的主要問(wèn)題及其癥結(jié)所在，并能夠積極地去尋找可靠的合理的改進(jìn)措施。可以說(shuō)，無(wú)論是科學(xué)研究還是各項(xiàng)技術(shù)革新活動(dòng)或是工作方式改進(jìn)等都是在發(fā)現(xiàn)當(dāng)前狀況所存在的問(wèn)題基礎(chǔ)上進(jìn)行的，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)安于現(xiàn)狀或限于牢騷滿腹，就不能進(jìn)行創(chuàng)造和創(chuàng)新。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就是要對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行理性的批判，發(fā)現(xiàn)其癥結(jié)所在并尋找改進(jìn)對(duì)策。所以，具有批判性思考能力是創(chuàng)新人才的第一位或最基本的特征。換言之，不能進(jìn)行批判性思考的人是不可能成為創(chuàng)新人才的。

（二）頑強(qiáng)的意志力

創(chuàng)新型人才具有很強(qiáng)的耐挫折能力，對(duì)自己的意志目標(biāo)具有堅(jiān)定信心，不達(dá)到目標(biāo)誓不罷休。創(chuàng)新型人才的意志力是建立在理性批判的基礎(chǔ)上的，因而他會(huì)不斷地嘗試新的解決方案，不會(huì)被眼前的挫折和困難所嚇倒，因?yàn)樗麍?jiān)信自己的目標(biāo)追求是正確的，是有利于絕大多數(shù)人的。可以說(shuō)，一遇到困難就退縮的人是不可能成為創(chuàng)新型人才的。因?yàn)槿魏蝿?chuàng)新成果的獲得都必然要經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn)，必然要挑戰(zhàn)傳統(tǒng)習(xí)慣和勢(shì)力，必須迎難而上，勇往直前，否則就不可能做出任何創(chuàng)新性成果。

（三）溝通協(xié)調(diào)能力

創(chuàng)新型人才善于與環(huán)境進(jìn)行協(xié)調(diào)并獲得周?chē)闹С帧?chuàng)新型人才不會(huì)自我封閉、固執(zhí)己見(jiàn)，而是善于適應(yīng)環(huán)境并能夠迅速調(diào)整自我狀態(tài)，具體表現(xiàn)為善于與別人分享自己的觀點(diǎn)，主動(dòng)地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，善于讓別人了解自己的目的和意圖，從而能夠獲得別人的理解、支持和尊重，這樣就創(chuàng)造了一個(gè)實(shí)施創(chuàng)新計(jì)劃的軟環(huán)境。這往往是一個(gè)人能夠獲得成功的關(guān)鍵所在。試想，任何一個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃最終付諸實(shí)施都必須依賴(lài)環(huán)境的支持，都是個(gè)人無(wú)法完成的，沒(méi)有別人的理解、支持和配合，就不可能獲得成功。這意味著，個(gè)人英雄主義時(shí)代一去不復(fù)返了，任何人要成功，都必須依賴(lài)群體的支持。因此善于溝通協(xié)調(diào)是一個(gè)人走向成功的必備要素，也是創(chuàng)新型人才的基本特征。

（四）把握時(shí)機(jī)能力

創(chuàng)新型人才善于把握事物發(fā)展變化的關(guān)鍵點(diǎn)，從而能夠創(chuàng)造獲得成功的關(guān)鍵要素，促進(jìn)成功的到來(lái)。這意味著創(chuàng)新型人才必須善于預(yù)見(jiàn)在創(chuàng)新過(guò)程中所遇到的各種困難，而且善于把握克服困難的關(guān)鍵點(diǎn)，從而能夠變被動(dòng)為主動(dòng)，推動(dòng)事物向有利于自己的目的和計(jì)劃的方向變化。可以說(shuō)，任何成功都不是自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，都是在不斷創(chuàng)造條件和有效地把握時(shí)機(jī)后實(shí)現(xiàn)的，這要求創(chuàng)新人才不僅要善于與環(huán)境交流，而且要敏于觀察形勢(shì)發(fā)展變化，從而做出適當(dāng)?shù)木駬瘢駝t就可能貽誤時(shí)機(jī)，勤苦而難成。

可見(jiàn)，具備批判思考能力，有頑強(qiáng)的意志力，較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，具備把握時(shí)機(jī)的能力是創(chuàng)新型人才的特征。本文對(duì)創(chuàng)新型人才的特征進(jìn)行了研究和思考，目的是對(duì)下一步研究高職創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)策略提供思路。

參考文獻(xiàn)：

[1]創(chuàng)新型人才的定義https：//baike.baidu.com/item/%E5%88%9B%E6%96%B0%E5%9E%8B%E4%BA%BA%E6%89%8D/9854821？fr=aladdin

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