高校圖書館古籍空間再造與服務推廣的實踐

劉英杰 石慧聰 文卉 陳晶晶

【摘 要】本文以湖北中醫藥大學圖書館為例，闡述了圖書館古籍閱覽室在特藏保護、古籍修復、經典閱覽、文化陳列四個維度空間再造的設計，介紹了圖書館古籍閱覽室在文化建設、學術服務、品牌活動推廣方面的實踐。

【關鍵詞】高校圖書館；古籍；服務推廣；空間再造

中圖分類號： G255.1 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）13-0133-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.13.060

【Abstract】Taking Library of Hubei University of Chinese Medicine as an example， this paper described the design of space renovation in ancient books reading room of the library， including special collection protection， ancient books repairing， classic reading， cultural display， and then introduced practices and experiences of cultural construction， academic service expansion， brand activity promotion in ancient books reading room of the library.

【Key words】Academic libraries； Ancient books； Service promotion； Space renovation

1 湖北中醫藥大學圖書館古籍典藏概況

湖北中醫藥大學自1958年建校以來就非常重視古籍的收藏與管理，圖書館古籍部分來源于學校前身“湖北省中醫進修學校”，其后通過社會征購、教師捐贈、資料交換等多種方式不斷增加古籍藏量。目前，湖北中醫藥大學圖書館（以下簡稱“我館”）古籍收藏以子部醫家類為收藏特色，藏量占整體類目的90%以上，在突出中醫藥古籍收藏重點的同時，兼收其它經史子集類古籍。現藏1911年前古籍總量9560冊，其中善本438冊，普通古籍9122冊。館藏不乏明清善本、孤本、朱印本、名家點校本、多色套印本、稿本、珍貴抄本、日本刻本、高麗刻本等特色版本，保存與維護這些古籍是圖書館面臨的重大責任。

2 古籍空間再造的設計

近年來，作為“空間”概念的圖書館的理念逐步在圖書館界得到應用，如第三空間、創客空間、創新空間等概念的興起，國內已有不少圖書館正進行空間布局的調整與再造，以拓展服務范圍[1]。在此背景下，我館圍繞古籍資源從館舍空間布局到服務范圍進行了全面升級，打造中醫藥古籍文化空間，成為圖書館建設的特色與亮點。

2.1 建設特藏保護空間，保護珍貴古籍資源

中醫古籍承載著中華民族數千年來的智慧成果，是歷代醫家寶貴行醫經驗與理論總結的流傳，這些珍貴的資料對中醫學的發展提供著持續不斷的動力與源泉，在科研工作者的研究中有著極其重要的意義。然而由于年代久遠、保存不善，目前大量古籍正在遭受歲月的侵蝕，一批珍貴的特藏資源急需重點保護，古籍保存條件亟待改善。

2007年以前，我館古籍、民國書籍與建校初期的中醫圖書一并存放于曇華林老校區圖書館教師資料室，部分圖書甚至堆放在提存書庫，加之湖北梅雨季節長，氣候濕熱，古籍保存條件較為惡劣，許多古籍呈現不同程度霉變、老化、酸化等損壞，有的更是出現變脆、掉渣、甚至不能翻頁的情況。2007年隨著黃家湖新校區圖書館古籍閱覽室投入使用，我館將古籍與民國文獻單獨存放于樟木書柜，保存條件得到一定改善。2018年，我館又對部分館舍進行調整，將古籍閱覽室旁一個50m2左右的辦公用房改造為善本書庫，將原古籍閱覽室1/3的樟木書柜搬至善本書庫，專門存放珍善本古籍；加裝防火防盜門，除善本書庫管理人員，讀者與其他工作人員均不得進入書庫；書庫內使用五防彩鋼板將原玻璃窗及玻璃墻封起，更換防火板吊頂，加裝精密空調及溫濕度監測計，控制室內溫度在20℃±2℃、濕度50%±5%，達到恒溫恒濕收藏條件。

2.2 配備古籍修復空間，體驗傳統手工制作

古籍在流傳過程中存在不同程度的毀損，對破損古籍進行修補是保護古籍的重要手段，在改善保存條件的同時，對其進行及時修復，能夠延長古籍的壽命，恢復其原有風貌，使其更長久地流傳下去。

古籍修復空間是為開展古籍修復工作專門設立的有特定要求與設備的場所。目前，高校圖書館已有52家入選全國古籍重點保護單位[2]，且大多建立了古籍修復室，我館古籍修復工作尚處起步階段，2016年派館員在國家圖書館系統學習古籍修復知識和操作實踐，對古籍修復的硬件設備、修復工具及材料的配備使用有了基礎認識，能對破損程度不太嚴重的古籍進行襯紙、書角書皮護葉的修補、打眼訂線等修復工作。我館在古籍閱覽室旁單獨建設了一個50m2的古籍修復室，定制古籍修復桌，配備宣紙、皮紙，修復工具毛筆、噴壺、鑷子、錐子、鉛陀、木槌、裁紙板、尺子、裁紙刀、補書板、裱板、錐板、漿糊碗、排筆、棕刷等。室內另有活動桌椅進行自由組合，可同時容納20人開展制作線裝書、函套、裱畫、傳拓等傳統文化手工體驗活動。

2.3 打造經典閱覽空間，培養經典閱讀興趣

經典書目蘊藏了豐富的古代精髓，“讀經典，做臨床”也是中醫人傳承與光大祖國醫學的主要路徑。作為專業特色鮮明的中醫藥高校圖書館，我館圍繞中醫經典打造經典閱覽空間，同時突出當地荊楚醫藥文化特色。

在經典閱覽空間的設計與布局上，以充滿古典人文氣息的風格為主，新增具有古典風格的開放式書架，同時參考了近些年圖書館建設流行的信息共享空間設計，采用可靈活組配的中式風格桌椅，以便在經典閱覽空間開展小型講座、讀書沙龍、閱讀指導、誦讀會等閱讀推廣活動。開放式書架的館藏部分通過舊有館藏進行挑選、整理、調撥，部分通過新增采訪實現補充，精選不同的權威版本，搭配古色古香的閱覽桌椅、燈具、綠植，墻上布置與經典有關的名人名言、經典著作簡介、經典段落書影等內容，精心營造閱讀經典的氛圍。

2.4 布置文化陳列空間，營造古典書香氛圍

古籍閱覽室除正常開館時間接待讀者外，還承擔部分國內外專家學者、團體的參觀需求，具備一定的中醫藥文化宣傳職能。

文化陳列空間由一面文化墻、10個獨立展臺，一組落地展示書架構成。獨立展臺可根據館藏策劃不同主題古籍展，如珍善本古籍展、中醫四大經典展、湖北醫家醫籍展、古籍雕版展、李時珍文獻展、針灸文獻展、本草文獻展、方書文獻展等，展臺內陳列品2-3個月隨不同主題定期更換；落地展示書架陳列我校國醫大師李今庸、梅國強等名老中醫的著作；其他陳列區域配以線裝古書、筆墨硯臺、字畫等，更顯古樸典雅，散發濃郁書香氣息。陳列空間以中醫藥文化宣傳為主線，包括制作了中醫藥學家畫像、珍貴中醫藥古籍書影、中醫藥古代文獻發展簡史等內容；收集我校建校以來著名中醫藥專家學者、校友的學術專著，作為“校友文庫”專區進行集中展示。

3 古籍服務推廣的經驗

3.1 契合校園文化定位，突出荊楚醫藥文化建設

作為中醫藥大學圖書館，在古籍閱覽室文化建設中更加突出中醫經典元素，室內文化墻借鑒國家典籍博物館主題展館設計，利用整一面墻制作了“中國古代中醫典籍簡史”、“中國偉大醫藥學家畫像”的主題展示，使參觀者對歷代我國傳統中醫典籍及偉大醫藥學家有一直觀認識。通過文化墻上中醫典籍的歷史回顧，特別是以《黃帝內經》、《本草綱目》入選聯合國教科文組織“世界記憶遺產”項目，《肘后備急方》啟發屠呦呦獲諾貝爾獎等重大事件，突出中國傳統文化背景下中醫經典文獻的歷史文化與學術價值。湖北中醫藥大學又以“時珍醫藥文化”作為校園文化建設的重點，圖書館在進行空間拓展改造時，契合校園文化定位，主動參與推廣體現“時珍醫藥文化”，將古籍閱覽室命名“東璧齋”，即以中醫先圣李時珍的字“東璧”命名。在圖書館入口大門處噴繪制作巨幅李時珍玻璃背景墻；在古籍閱覽室將李時珍清代以前版本的著作集中展示，全文數字化掃描并于室內電子屏播放。

3.2 以讀者為中心，建立古籍學術服務渠道

中醫藥古籍作為特色資源，是專業讀者對學術服務需求最強烈的領域[3]。我館對館藏古籍藏量、資源分布、學科分類進行系統整理，大大提升了讀者在古籍文獻搜集、整理、考證上的利用效率；使用專業古籍冷光掃描儀逐步實現館藏古籍數字化，使讀者查閱、獲取古籍資源不再受時空限制，既使古籍原本得到保護，同時又發揮了其使用價值；在流傳不廣的古籍文獻獲取上，與湖北省內其他高校圖書館、公共圖書館及全國中醫藥兄弟高校圖書館建立合作，或充分利用開放存取獲取免費的古籍電子資源，保障專業讀者的古籍文獻需求；通過文獻檢索教學課堂，針對性地開展古籍文獻檢索培訓，利用館藏古籍開展專題學術資源檢索，滿足讀者個性化古籍服務需求；與校內中醫藥專家學者開展合作，共同發掘館藏有價值的中醫藥古籍進行研究，共同申報中醫藥古籍整理方向課題，使沉睡在圖書館中的古籍體現其學術價值。

3.3 打造品牌活動，塑造古籍保護與經典閱讀氛圍

我館充分利用中醫古籍的館藏特色，發揮第二課堂的教育職能，通過讀書月活動與古書的結合，達到弘揚中國傳統醫藥文化，促進“中華古籍保護計劃”在本校的宣傳與開展，并通過一系列中醫古籍的活動推廣，在校內形成“了解古籍，悅讀中醫”的文化氛圍。

在讀書月活動中，舉辦知書林講堂之“大師來了”系列主題講座活動，邀請著名國醫大師為師生分享中醫經典的學習體會。2017年讀書月活動邀請了我校國醫大師李今庸教授，圍繞“學中醫，讀經典”為主題，以《內經》、《傷寒論》、《金匱要略》等中醫經典為例，提出“方不在大，中病則靈”的觀點[4]，2018年讀書月活動，國醫大師梅國強教授為師生做了題為“腹有詩書氣自華瑣談”的講座，勉勵同學們要多讀書、多實踐，在實踐中學習，在學習中實踐，始終以精誠之心、敬畏之心、感恩之心，對待醫療工作[5]。

全新打造“走近古籍遇見中醫，我在東璧齋等你”主題系列活動，將東璧齋開放周納入讀書月活動，向讀者揭開珍貴古籍神秘面紗，為讀者提供與古籍零距離接觸的機會。精選展出一批具有較高版本價值、藝術價值與文獻價值的古籍，讓讀者近距離觀賞古籍的紙墨真跡，由專業館員對古籍版本與裝幀形式的演變進行講解。同學們大飽眼福之余，還可挑選感興趣的經典書目段落現場臨摹，并可在老師的指導下親手制作一本屬于自己的線裝書，折紙、訂紙捻、上書皮、訂線、成書，通過一系列細致的動手過程，了解古書的成書過程，感受傳統文化的魅力與涵養[6]。

舉辦“杏林春暖音韻流長”經典朗讀周活動，在圖書館大廳搭建專門的朗讀亭，精選《內經》、《傷寒論》、《溫熱論》等中醫經典選段制作成精美小卡片供讀者朗讀，令師生在朗讀中領略文字之美、經典之美，通過朗讀的形式重溫經典、品味經典、傳承經典、致敬經典[7]。

【參考文獻】

[1]楊雄標.公共圖書館空間再造的實踐與思考——以深圳圖書館為例[J].圖書館雜志，2016，35（6）：49-52.

[2]國家珍貴古籍名錄與全國重點古籍保護單位[EB/OL].[2018-5-10]. http：//www.nlc.cn/pcab/gjml/.

[3]李文林，曾莉，張稚鯤.高校圖書館古籍資源學科化知識服務的實踐與思考[J].醫學信息學雜志，2010，31（10）：63-66.

[4]學校舉行第五屆讀書節暨閱讀推廣活動[EB/OL].[2018-5-10].http：//www.hbtcm.edu.cn/info/1044/7180.htm.

[5]國醫大師梅國強做客圖書館“知書林講堂”[EB/OL].[2018-5-10].http：//www.hbtcm.edu.cn/info/1044/8203.htm.

[6]走近古籍 遇見中醫——學校舉辦東璧齋開放周活動[EB/OL].[2018-5-10].http：//www.hbtcm.edu.cn/info/1044/8222.htm.

[7]“杏林春暖 音韻流長”大型經典朗讀周活動啟動[EB/OL].[2018-5-10].http：//www.hbtcm.edu.cn/info/1044/8127.htm.