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此次調研的目的是了解繪畫專業本科層次的人才培養需求、專業發展前景與就業狀況等問題。通過對文體單位、企業、公司以及事業單位繪畫專業崗位的人才需求情況的調研,為申請開設繪畫專業做好鋪墊工作,同時給繪畫專業在確定培養方向、招生規模、人才培養方案、課程設置、學生就業等方面提供較為準確的信息。
本次調研立足海南省,通過實地考察與訪談,了解企事業單位繪畫類工作崗位的設置和人才需求情況,收集相關資料進行分析。查詢有關政策、文件,盡可能詳盡的統計數據,準確地反映當前繪畫專業人才就業的供需情況,獲取與繪畫專業開設有關的有效數據,為專業申辦提供了依據。
海南省由于人口基數小,通過從中國美術家協會官網的數據查詢可以看出,海南省的繪畫人才數量遠遠小于其他省市。而中國美協會員數量偏少,從一定意義上說明了缺乏繪畫領域中的高質量人才,海南省整體創作力量相對其他省市薄弱。(見下表)

各地美協會員人數中國美協會員人數中國美協會員占比北京市美協2548156661.5%山東省美協243481033.3%海南省美協6027512.5%寧夏美協5009519 %
為推動海南美術事業的發展,如何恰當運用教育資源培養高層次的繪畫人才,對海南省高等院校美術教育事業提出了新的要求。我校作為海南省美術教育的先行者,應該擔當此重任。因此開設繪畫專業意義重大。
海南省群眾藝術館等文體單位在開展各類群眾文藝活動,組織和開展理論研究,編輯出版類書刊,開展數字文化信息服務,挖掘、整理、傳承、保護非物質文化遺產和民間文化藝術,開展對外群眾文化交流等方面的工作中,需要繪畫專業人才參與美術研究、出版、藝術交流、管理等工作。各市縣文化館還開展各種藝術公益課程,培訓課程,非遺文創產品的開發與設計等,這些都需要繪畫人才的參與。
高校調研同時對比了甘肅省河西學院和海南師范大學繪畫專業的開辦情況。
海南師范大學于2009年招收第一批繪畫專業本科生,至目前已經招收9屆學生,在校學生數量120人,學生專業能力強,就業方向寬廣,在培訓機構、企業、學校、文體單位等與繪畫相關的崗位均可見其身影,2017年就業率達到86%,明顯高于其他專業。
河西學院在繪畫專業中開設油畫、國畫和敦煌藝術與當代繪畫三個主修方向,學生數量見下表:

2014級2015級2016級2017級總數50人51人47人49人197人
河西學院美術學院繪畫專業學生就業率87%。
可續的招生規模,優質的教學質量與良好的就業出口說明繪畫專業是有市場需求的,開設是必要的。
繪畫專業以“寬口徑,厚基礎”為教學理念,以“基礎實、能力強、素質高”為人才培養目標,培養學生具有扎實的專業基礎,同時兼具專業拓展能力,學生的就業可通過報考教師資格證進入教育領域工作。
2017年9月以海南省澄邁縣教育局為調研對象,對小學美術師資情況及教師繪畫專業分布情況進行了調查,結果顯示該縣專職專任美術教師不足,轉崗而來的美術教師專業技能薄弱,不能適應當前課程改革的發展,師資需求還有很大缺口。
海南省教育廳文件:“為切實加強和改進我省學校美育工作,提高學生審美與人文素養,促進學生全面發展,從2016年起,藝術素質測評結果將納入學生綜合素質評價體系,并作為中考和高考錄取的參考依據。”消息發布后,海南的美術培訓機構如雨后春筍般成立,對繪畫專業教師的需求量增大。
以澄邁縣教育局與海口美術培訓機構的調研可以看出,小學美術教師缺口大,教師專業素養低,繪畫專業能夠有效補充教育系統的師資力量。
隨著生活水平的提高,國民的文化修養與審美追求也越來越高。自然而然對藝術品的需求也會增大,藝術品市場和藝術收藏市場也會異常活躍。繪畫專業就業為“寬口徑”,培養的學生既能從事與繪畫專業相關的行業,也能進入藝術市場,成為職業藝術人才。本次對藝術市場也進行了調研,市場的繁榮為專職畫家提供了就業平臺,同時網絡資源也為職業畫家提供了展示交流的平臺和作品交易的窗口。
繪畫專業學生就業還可選擇自己創業的方式。歷屆美術教育專業學生都有自己創業開辦裝飾公司、墻繪公司、培訓機構等的情況。自己創業也是就業的途徑之一。
綜上所述,在文化藝術行業中對繪畫專業人才的需求是顯而易見的,調查結果顯示高質量的繪畫專業人才需求缺口很大,就業市場更傾向于專業性強的繪畫領域。